2. 能写字、组词。
Antiquity（古代和现代）（永恒）（古代文学）（古代国家）
凉（秋天凉）（凉）（凉风）（凉水）
薄（毛毛雨）（薄）（薄叶）（注意）
夕（夕阳）（除夕）（七夕）（丹溪）
李（李）（姓李）（李天王）（李树）
语言（汉语）（成语）（外语）（鸟鸣、花香）
香味（Perfume）（Aroma）（Fresh Fragrance）（爱书的男孩）
3. 能识别字母并组成单词
Gengen（团聚）（圆圈）
Yan yn（重感冒）（严重）
寒寒（冷）（冷风）
ku k（酷热）（寒冷）
夏季/秋季（暑假）（暑热）
阿萨·陈（早上）（晨光）
Xia xi (日出) (日落)
阳阳（柳）（白杨）
4.容易拼错的单词
习：里面有一个点。不要写成两点。
语言：单词旁边的点在水平折痕的垂直相对侧，右侧“五”的最后一个长笔画水平写在水平中心线上。
5. 多音字
Chao co（王朝） zho（早晨的太阳）
6. 同义词
早上到早上，严寒到严寒
炎热的夏天- 炎热的日落- 日落
7. 反义词
古今、暖寒
严寒/酷暑日落/日出
8. 理解语言
极冷：极冷。
酷暑：非常炎热的夏天。
日本风：温和的风。
毛毛雨：小雨。
昭和：太阳升起时东方的云彩。
日落：日落。
9. 教材分析
本课采用韵歌读写形式，是这套教材中第二次使用这种读写形式。它是一首用对联来表达四季气候、山水特点的交响歌曲。文字附有插图，徒手描绘出“黄莺鸣、鸟舞、鸟鸣、花香”的美景。
正文由三部分组成，每部分四行，结构相同。每节的前两行分别代表单音节和单音节词，如“古今”、“朝暮”、“桃花”。两行对比双音节词与双音节词，如“苦寒与酷暑”、“风平浪静与细雨”、“黄莺与燕子”。
这三首诗用简洁生动的语言，以长短句交替或近反义词组合的节奏，表现了季节的更替、冬去春来、昼夜的变化。 它解释了替换。万物繁荣生长的自然规律。
【部编版一年级《古对今》，古对今课文一年级上册】相关文章：