五年级上册四季之美课文,统编版五年级上册第22课《四季之美》重点知识点笔记

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花絮(转载请注明出处)

1. 能写词组

Li:l(黎明、巴黎、人们)

你好:yn(红晕,你好,你好)

油漆:q(黑色、喷漆、油漆)

幕:m(夜晚、帐篷、开口)

Yu:y(治愈更多,更多,更多)

宇:kung(天空、旷野、轻松愉快)

Yi:y(愉快、愉快、满足)

Yi:y(休闲、舒适、逃避)

无:min(不免除、免除、避免)

2. 分组识别单词

林:ln(苦涩、冰冷、直接、令人敬畏)

谎言:li(苦、清、冷的风)

3. 多音字

昏:yn(昏)yn(圆晕)

Chao: chao (唐) zho (力量)

4. 同义词

light - 亮,但—— dark - 暗

朦胧- 模糊,寒冷- 严寒,和谐—— 和谐

快点,快点,快点,一组,一组,一,一,三,五。

轻松快乐——神清气爽

5. 反义词

从黎明到黄昏,从明亮到黑暗,从朦胧到晴朗

热、放松、忙碌、寒冷、温暖

令人失望- 我喜欢匆忙的每一件事- 我不匆忙

无论是团体还是单独

6. 理解语言

翩翩起舞:表示舞蹈活跃。

朦胧:不清晰、模糊。

腮红:一团红色,中心较深,向外围逐渐变浅。

群体:许多人或动物聚集成一个群体。

一起飞翔:代表鸟类将翅膀并拢在一起飞翔。

轻松愉快:感到轻松愉快。

刺痛:寒冷刺痛。

Hamyi:缓慢而舒适。

7.文本分析

1、春天最美的事是黎明。东方的天空渐渐变成鱼肚般的红色,天空中飘浮着红、紫、紫的彩云。

主要描绘天空和云彩。作者捕捉了风景的静态之美并描述了它的颜色,例如“天空像鱼腹”、“略带红色的色调”和“漂浮在红色和紫色中的云”。

2、东方的天空渐渐变成鱼肚般的红色,天空中飘浮着红色、紫色、紫罗兰色等彩云。

“泛”是指在大范围内隐约出现,“染”增强了色彩的立体效果,“消失”则体现了天空的动态之美。这个词表达了春天早晨天空的独特景色。

3、夏天最美的时候是晚上。明亮的月夜很美,但黑暗中却有无数的萤火虫在翩翩起舞。即使是小雨的夜晚,微弱的灯光下一两只萤火虫飞来飞去的景象也十分大气。

第一句说永远是夏天最美的夜晚,第二句和第三句概括了夏夜的美丽。

八、问题概述

1. 课文是按什么顺序写的?

作者按时间顺序写了春、夏、秋、冬四个季节。

2. 鬼牙为什么用点点?为什么大雁会聚集在一起?为什么我们需要听昆虫的声音?

由于乌鸦体型小且分散,因此使用点来直观地说明它们。

写成这样:大雁成群向南飞,更现实、更感人。这是一个直观的解释。

当太阳落山时,昆虫就看不见了,但可以听到它们的叫声,但这是听觉描述,符合常识。

3.作者是怎样写《冬日早晨的赞美》的?

动静结合的画法,不仅用来描绘冬日早晨三种情况下不同的美景,还能点出自己的喜爱和仰慕之情,轻松产生丰富的想象,我可以。

9. 文本分割

第1部分(1):聚焦天空,写春天最美的时光是黎明。

第二部分(2):夏天最美的时候是晚上,主要可以看到萤火虫。

第三部分(一):秋天最美的时候是黄昏,重点是乌鸦和大雁。

第四部分(一):冬天最美的时光是早晨。重点是下雪的早晨和非下雪的早晨的悠闲心情。

10.文字主题

本文根据作者的主观意见,列出了四个季节的美丽:春天的黎明、夏天的夜晚、秋天的黄昏、冬天的早晨。作者精心描绘了大自然中独特的风景,歌颂了四时之美,表达了他对生命和自然的热爱。

11.课后练习

1、多读几遍课文,体会作者所描写的四时之美的独特魅力。大声朗读。

阅读指南: 阅读本文时,注意语速、语调、声音的强弱,以平静、略轻快的语气阅读,同时想象画面的美感。作者写作是为了更好地表达文章的意思,品味传达文字本身的美。

2. 阅读下列句子,联系上下文,理解动态解释。

(1)即使是小雨的夜晚,也能看到一两只萤火虫飞来飞去,发出淡淡的光芒,景色十分美丽。

(2)当夕阳斜射西边的山峦时,动人的是乌鸦归巢,飞快飞向巢穴的景象。

(3) 一群大雁在高空飞翔,更是令人印象深刻。

这三个句子都是动态描述。第一句写的是夜间细雨中萤火虫飞翔的景象,并用“迷人”一词修饰,以表达萤火虫飞翔的情态美。马苏。第二句写的是乌鸦归巢,但由于乌鸦很少,而且比较分散,所以用点的运用创造了一种强调“迁徙”的视觉描绘。我是。第三句对大雁成群南飞的描写更加写实动人,强调为“迁徙”。这些动态的风景描绘给风景增添了动感、活力和变化,使其显得生动活泼、吸引人。

可选问题:

文字中描绘的风景虽然不多,但却营造出非常美丽的氛围。模仿课文,写出最难忘的场景的短句。

写作指导:

1.用不同的感官描述风景。从景观的形、色、声、味、本质等方面,人们运用视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等所有感官去发现美,并从多个角度、多个角度来表现它,创造出一种美的感觉。丰富、精致、细致的工作。我们的目标是成为某事。它是三维的,具有非常真实的感觉。

2.注意景观特征。特性带来差异。您必须学会按特定顺序观察和描述特征。

3、适当运用修辞技巧。写作时适当地运用一定的修辞技巧会让你的解释更加生动,让你的写作更有吸引力。

写作范例:夕阳下的沙湖美丽动人。湖面十分平坦,湖水清澈见底。水的颜色由浅到深,从银白色到浅蓝色再到深绿色,界限分明。天空飘浮的白云和两侧的山峰清晰地倒映在水面上,将天、山、湖融为一体。安静的湖里唯一活动的就是鸭子。一群白色的鸭子叽叽喳喳地游着,时而张开翅膀,在水面上拍打,溅起无数的水花,时而用脚底搅动水面,激起一圈圈涟漪。

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