小学三年级下册部编版语文13《花钟》课文视频朗读,花钟课文三年级下册带拼音

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第二部分:知识点讲解

1.新词组合

Doudu(斗争、战斗、斗争)

Fenfen(芬芬,芬兰,芬菲)

Fangfng(香味、香年、香貌)

Nene(内容、记忆、内在状态)

Xing xng(醒来,提醒,醒来)

长寿(寿命、长寿、长寿的礼物)

Su so(生存,姓苏,苏打水)

强qing(强大,强大,繁荣)

指示(指示、通知、指示)

Kun kn(昆虫、海带、konqu)

修理(自学、修桥、修理)

jin(建设、建立、建设)

Group z(团体、组织、团队领导)

2. 多音字

bian(方便) pin(便宜)

强qing(强) qing(不情愿)

zhng(种植园) zhng(种子)

fresh xin (新鲜) xin (鲜为人知)

3. 同义词

适当- 大约适当- 大约

拉伸- 连续拉伸- 连续

4. 反义词

华丽-优雅、亲密-疏远、睡眠-清醒

干到湿,花开到枯萎

5. 理解单词的含义

:以其奇特绚丽的造型和色彩相互竞争。

华丽: 充满活力、美丽。

绽放: 分裂;绽放。

亲鸾:看起来很高兴。

:(花)盛开。

黄昏: 傍晚的天空昏暗。

醒来: 从昏迷中醒来。

精致:嫩。

烧伤: 烧伤。

适当(y) : 适当;适当。

湿度: 空气中所含的水分含量分为绝对湿度、相对湿度等。

优雅:纯粹而优雅,朴实而优雅。

点差:分布广泛。

Anastomosis : 是完美搭配。这篇文章描述了一些植物的开花时间和昆虫活动的时间,完全一致。

花园: 栽培花卉、植物等的花园

连续: 表示连续。

约:

6. 问题概述

1.你读课文并思考它说了什么吗?

本文主要讲述作者通过仔细观察发现不同的花朵在一天中的不同时间开花的发现以及原因。

2. 九点左右,突然出现一个美丽的女人,脸上带着微笑……第一自然段末尾的省略号漏掉了一些东西。

九种花的开花时间按时间顺序排列,清楚地说明了作者发现的33,354种花在不同时间开花的情况。作者以拟人为修辞手法,动态地描绘了盛开的各种花朵,句式的变化使行文生动有趣,而不是单调。省略号遗漏的是,生活中有很多事情会在不同的时间发生。

3、为什么不同的植物开花时间不同?是的,植物的开花时间与温度、湿度、光照密切相关。 “为什么不同的植物开花时间不同?”这句话的目的是什么?

它使用提问的修辞手段来引发读者思考,也是一个过渡句,充当文章前后的链接。

4.读完第二自然段后,思考为什么昙花在9点左右出现微笑,并用自己的话解释。

以附生植物为例,我们可以看出,植物的开花时间受到温度、湿度和光照的限制。县花的花瓣娇嫩。白天光线太强,晚上温度太低。你只能在晚上9点左右微笑,因为你已经适应了晚上9点左右的温度和湿度。在有限的温度、湿度和光照下。这段话还拟人化的修辞,表达了郡花的美丽。

5.文中用了哪些技巧来解释九种花及其功能?

修辞的拟人化和各种句型。他运用拟人的修辞方法,生动具体地表现了一幅百花盛开的动态画面,句式的变化使课文的词语生动有趣,而不是单调。

7. 文字主题

本文重点介绍了作者通过仔细观察发现不同的花朵在一天中的不同时间开花以及原因,这表明了良好的习惯。

8.课后练习

默读第1-2 段。让我们讨论一下这两段中的主要思想。

文字第一自然段的主要思想是不同的花在一天的不同时间盛开。

第2段的主要思想:为什么不同的花在不同的时间开花。

课文用了多种表达方式来描述花朵如何绽放。填写并体验它。

照片和文字的解读

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