[心]关注+收藏，每天都会更新更好的教材！前言：本文从孩子的角度解释什么时候“我”感觉“大”，什么时候“我”感觉“小”，并解释了其中的矛盾，表达了心理学“我的。课文自始至终都用对比来表达孩子的内心，孩子的内心是矛盾的、有趣的。 《自然》第二段的“大”和《自然》第四段的“小”就是这一矛盾的具体体现。 1：教材内容
2：知识点1:字
time: shi 时间、时间、时钟
等待：候鸟、时间、等车
觉：觉觉，醒，醒。
De：德好德，是的，得到，得到
Zi：你自己，你自己，自信
吉：我自己，我最好的朋友，离我自己很近。
非常：很多，很好，很少
穿搭：河穿服、连衣裙、穿搭
衣服：衣服、上衣、衣服
衣服：布衣、衣服、衣服
快：快快走，快点2: 可以写“自己”，左、竖、横对折、横、横、横。
“己”的笔顺：横折、横、竖勾
“袍”的笔顺：点、横、左、竖上、左、N
3：课后练习1：大声朗读课文。 2：练习
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