部编版二年级下册大象的耳朵,二年级大象的耳朵课文讲解

更新:03-22 民间故事 我要投稿 纠错 投诉

电子教科书

知识点

课本分析:《大象的耳朵》是一个童话故事。这个童话故事讲述了一只大象在某人的建议下竖起耳朵,最后当他认为不合适时又把耳朵放下的故事。这个故事告诉我们:尊重自己不要盲目听取别人的意见和建议,选择适合自己的,否则会起到相反的效果。

我会这样写:

fan shn (fan) (扇贝) (fan) (吊扇)

慢慢地(慢慢地)(慢慢地走)(慢慢地变热)(慢性)

yuy (遭遇) (遭遇) (机会) (冒险)

兔t (白兔) (兔毛) (玉兔)

Anand(焦虑)(安全)(稳定)安心)

root gn (根) (根) (根) (基于)

Pain tng(头痛)(痛苦)(痛苦)(悲伤)

zu (最后) (最) (最高) (最红)

很可能会出现错别字

兔子:不要错过最后一点。

复音词:

倒dao(倒)do(倒)

扇shn(扇) shn(扇)

什(ish)

孩子们在水里玩耍,就像神一样,又像小兔子在水中跳跃。

代名词:

低落-下垂,走-走,经常-经常

反义词:

垂直、水平、下降、高、经常、有时

理解这句话:

[下垂] 下垂

[步行] 散步(休息和锻炼)

【竹竿】 砍去枝叶的竹竿。

[激动] 心烦意乱或激动。

单词扩展:(ABAC风格)

随意吹牛或自言自语

白手起家,自负,自负

课词:

问题总结:

1. 思考课文中有关大象耳朵的内容。

正文主要集中在大象的耳朵上,说所有的小动物都认为大象的耳朵出了问题,据说是它带来了他们听了并从中了解了真相。

2. 大象遇到了哪些动物?大象的耳朵与这些动物的耳朵有何不同?

大象遇到了兔子、小羊、鹿、小马和小老鼠。大象的耳朵是下垂的,但据说其他小动物的耳朵是直立的。

3. 大象从这件事中明白了什么?他是如何明白的?

大象懂得“人是别人,我是我自己”的道理。

我的理解:我们不应该盲从世俗的观点。

课后练习答案:

2、画出大象的一句话,说说大象的思维发生了怎样的变化。

大象的话:“我生来就是这样。”“大家都这么说,但你真的听力有问题吗?你必须把耳朵竖起来。”“最好让你的耳朵垂下来。是别人, 我就是我。”

大象开始以为他的耳朵就是这样诞生的,但他没有理会小兔子的话。后来,小羊、小鹿、小马、老鼠都说自己的耳朵出了问题,于是他们开始怀疑自己的耳朵出了问题,就想办法让他们站起来。但听完之后,麻烦也随之而来。最后,大象决定让耳朵下垂更好。

3、“人是别人,我是我自己。”请结合生活实际告诉我你是如何理解这句话的。

这句话的意思是,“每个人都有自己的个性,我们应该正确接受别人的意见,而不是盲目地改变自己去适应别人。”例如,小明非常擅长短跑,在百米比赛中能获得第一名。我虽然没有他快,但是画得很好。所以我不能为了练习跑步而放弃绘画天赋。

照片和文字的解读

同步练习1

同步练习2

参考答案:

1.读拼音并写出单词。

(风扇)(速度)(机会)(兔子)(和平)

(基本)(哎呀)(太棒了)(喜欢)(上)

2. 选择正确的发音并标上“”。

快和慢(mn)如(sh)扇(shn)

基本(gn) 相似(s) 范(shn)

3.根据句型写出成语。

自由、自我(高)、自我(大)、自我(声音)、自我(语言)、自我(配置)、自我(接收)

4. 比较并形成单词。

粉丝遇见兔子最好的

羽毛甚至免费

5. 同义词。

慢慢地——(逐渐地) 总是——(肯定地) 频繁地——(经常地)

6. 反义词。

垂直——(水平) 肯定——(不一定) 着急——(安全)

7. 在括号中输入正确的语气助词,并在框中输入正确的标点符号。

小白兔说:“嘿,大象啊,你的耳朵怎么耷拉下来了?”

大家都这么说,但是你的耳朵真的有问题吗?

8.按照模式写作

例如:大象的耳朵像扇子一样垂下来。

1. 月亮高高地挂着,像一把镰刀。

2. 流像__brocade_一样被扩展__forward__。

3._落叶_像_蝴蝶_一样在风中飘扬。

示例:大象只需轻拍大耳朵即可吓跑昆虫。

4、只要努力学习,就会进步。

5.无论挑战有多大,只要有耐心,就可以克服。

例:耳朵下垂比较好。

6.你应该早点回家_。

7. 我们仍然是好朋友___。

9.阅读短文,回答问题。

1. 4 2. 在井中放入鹅卵石,提高水位。

2.C

同步练习3

1.辨认汉字和形词。

缓慢( ) 兔子( ) 根( ) 疼痛( )

人性( ) 自由( ) 和( ) 疾病( )

2.模仿单词。

独白(ABAC) ____________ ____________

3.写出下列句子的意思。

1.为什么耳朵下垂?

_______________________________________

2.大家都这么说,但是我的耳朵真的有问题吗?

_____________________________________________

4.阅读理解。

大象有一对大耳朵,像扇子一样垂下来。

这一天,大象在路上慢慢地走着,遇到了一只小兔子。

小兔子说:“嘿,大象,你的耳朵怎么耷拉下来了?”

大象说:“我就是这样出生的。”

小兔子说:“看,你的耳朵竖起来了,它们一定是生病了。”

1.找出文中的反义词对。

2. 选择题

读“嘿,大象,你的耳朵为什么下垂?”这句话时,应该用( )声调。

惊讶,不敢相信 兴奋,高兴 悲伤,悲伤

3. 小兔宝宝根据什么判断大象的耳朵有问题?正确吗?

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

5. 你认为大象应该听取其他动物的意见吗?请告诉我们你的想法。

【回答】

1. 慢慢地,兔子,根,痛

浪漫避免以下疾病

2.一、五、十、豪华

3. 1. 耳朵不能下垂。

2.他们都说我的耳朵一定有问题。

4. 1. 垂下-----直立

2.

3、小兔子感觉自己的耳朵竖起来了。当我看到大象的耳朵下垂时,我以为大象的耳朵得病了。他的判断是错误的。每个人都有自己的特点,不能说是一样的。你和我不一样,我有问题。

5、例子:我觉得每种动物的耳朵都有自己的特点,但不是每个人的耳朵都是直立的,所以需要保持一致。

【部编版二年级下册大象的耳朵,二年级大象的耳朵课文讲解】相关文章:

1.动物故事精选:寓教于乐的儿童故事宝库

2.《寓教于乐:精选动物故事助力儿童成长》

3.探索动物旅行的奇幻冒险:专为儿童打造的童话故事

4.《趣味动物刷牙小故事》

5.探索坚韧之旅:小蜗牛的勇敢冒险

6.传统风味烤小猪,美食探索之旅

7.探索奇幻故事:大熊的精彩篇章

8.狮子与猫咪的奇妙邂逅:一场跨界的友谊故事

9.揭秘情感的力量:如何影响我们的生活与决策

10.跨越两岸:探索彼此的独特世界

上一篇:三年级下册语文生字组词大全最新版,三年级下册语文生字组词第三课 下一篇:偷书贼百度百科,偷书贼是真实故事吗