四年级语文第一卷第一单元复习题知识点总结
1. 比较和形成单词
Chao（朝）Bo（沸）Law（法）
潮（潮）佛（如）杰杰（好消息）
可疑（可疑）夏天（夕阳） 微微（微微）
凝（凝）霞（圆满）跳（树梢）
传达(Convey) 奖品(Reward) 旗杆(Flagpole)
浩（巨大）桨（全）竿（竹竿）
安（昂首挺胸） Gray（灰色） Beads（珠子）
阳（抬头）慧（恢复）祖（植物）
福（师）老（新旧）关（横）
薄（雾）丹（曾经）Habit（习惯）
忘记接缝（间隙）和规则（法律）
无限(Infinity) 相遇(Encounter) 看(Watch)
2. 同义词
像奇迹一样，像奇迹一样，屹立不倒
瞬间——突然，沸腾——沸腾，驰骋——驰骋
宏伟的- 崇高的；奇怪的- 奇怪的；有价值的- 被称为
呈现各种姿势展示各种形状
接近-接近、颤抖-颤抖、展示-揭示
乡愁执着无数无数
雄伟、模糊、混乱、安静、安静
平静- 温柔的微笑- 微笑
神秘-神奇，覆盖-覆盖，恢复-恢复
出发-出发、预期-预期、继续-继续
热闹- 喧闹常见- 常见
仿佛——仿佛颤抖——仿佛在跳动。
3. 反义词
沸腾-沉默多样性-单一出现-消失
沉默-喧闹兴奋-悲伤美丽-丑陋
天堂地狱模糊清晰强烈温柔
平静到动荡，热闹到安静
熟悉的、陌生的、热的、冷的、可疑的、确定的
近——远，人迹罕至——人来人往
茂盛-稀疏、辉煌-黑暗、天堂-地狱
不知所措- 我可以轻松处理事情爱好- 不喜欢
下- 上平静- 恐慌激烈- 温和
模糊又清晰
4. 多音字
升起zhn（涨潮）笼ln（鸟笼）no. ho（咆哮）
zhn（头晕）ln（覆盖）ho（也称为）
缝制佛f（佛像）fn（补丁）
f（好像）fn（门缝）
秘密b (秘鲁) m (模型) (模型)
m（秘密）m（外观）（类型）（模板）
它们被称为chn（满意）和干n（干净）。
chn (杆) n (茎)
mn（欺骗）b（弱）
mn（启蒙）薄bo（薄纸）
mn（蒙古语）b（薄荷）
数字sh（数学） 禁止jn（禁止）
sh (不可数) jn (无奈)
5.成语
天地无处不在，知识渊博，左顾右盼
断骨，狂风，无数磨难。
他眼疾手快，精神抖擞，精神抖擞，惊天动地。
山体滑坡、裂缝，前后有人尖叫，东晃西晃。
志向远大但庸俗、两面派、看不起人
有开始，但没有结束。一点点积少成多。我们同甘共苦。
6.数量词
榕树、彩云、音乐，
层层雾气、鸟鸣、图画，
水墙、桨、碎石路，
瀑布帘
7.造句
天上的云朵白得像棉花一样。
明亮的阳光像母亲一样温柔。
平静的湖面就像一面巨大的镜子。
天空是那样的清澈，就像是被水洗过一样。
8. 理解句子
1、看潮汐：文本选择：010到30000。这篇文章我们就来聊聊自古被称为“天下奇观”的钱塘江的潮汐，以及作者所听到和亲眼所见的风景（涨潮前），（当潮水来时）和（涨潮时）。我会写（之后）。又指示潮水的方向，从（远）（近）、奔腾（向西）（潮来后），表现动态变化和（归于平静），写春潮（奇）和（雄伟）、（壮观），作者的思想感情（热爱大自然，热爱祖国的针叶林和山脉）的表达。
2、雅鲁藏布大峡谷：这篇文章介绍了雅鲁藏布大峡谷的“大”特点。它有（“植物物种博物馆”）（“动物王国”）的美誉，可见它有多大。山谷的雄伟和神奇，激发着我们热爱祖国大山大河的人们的思想和情感。文字运用举例、数字、比较等讲解方法，将神奇、壮观、美丽的雅鲁藏布江跃然纸上，令人着迷。
3、小鸟天堂：（1）巴金说他和朋友们（两次）经过“小鸟天堂”（所见所闻），以及（巨大的、郁郁葱葱的）和（在寂静的夜晚）我详细描述了大鸟的天堂。榕树第二天早上）鸟类活动的场景。它表达了美丽动人的（热带）风景，表达了对自然（生命力）的（热爱）和（钦佩）。
4、何小云：著名女作家（萧红）描述何小云晚饭后从（上升）到（下降）的过程（鲜艳的色彩）和（形状的变化），是为了表达作者的（对爱情的热爱）而创作的。自然）。 ）的想法和感受。
5、四次引号中的“鸟的天堂”是别人的话，指的是天马河的大树。虽然代表了具体的称号，并且夸大了大榕树，但是称号并没有什么区别。诗的最后一句说“小鸟的天堂”，是因为作者亲眼看到了大榕树，感受到小鸟们生活在天堂里，自由而快乐。在我心里，大榕树真是鸟儿的天堂。
1. 基本问题
(1)读拼音并写出单词。
龙照博物馆同飞恒石通讯
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
参栏白芒花花鸡桂lfng x
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
翔阳安翔翔吉
( ) ( ) ( ) ( )
(2) 盲文单词的正确发音用下划线标出。
门雷（mn mn），风啸（ho ho），无数（sh sh）
逐渐(zh z))兴奋(xng xng)颤抖(chn zhn)
枝(gan gan) 数(shu shu) 美丽(gangan) 堤(t d)
（3）完成下列词语。
( ) ( ) 面向东方的门岭( ) ( ) 水和天空( ) ( )
气（ ）和（ ）扩展（ ）并覆盖（ ）（ ）山（ ）和海洋。
( ) ( ) 美景( ) ( ) ( ) 军队( ) 马匹
如果出现( )，山( )和地( )应该接触( ) ( )
您在本单元中还收集了哪些其他四个字母的单词？选择两个并写下来。
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(4)识别字母和构成词。
坤()封面()遇见()
安妮( ) 部( ) 桨( ) 接缝( )
(5)复调自造词。
( ) ( )
型号
( ) ( )
（6）用“”选择一个更合适或相关的词语填空。
1. 绿叶很多，一簇簇地叠在一起，没有间隙。
2、父亲的菜园就像荒凉的山坡上镶嵌着一块翠绿的翡翠。
（7）写一段保护鸟类天堂的广告标语。
2. 阅读问题。
(1)阅读片段《喜看今日钱塘潮》并回答问题。
榕树正值巅峰，似乎正在展现它的生机。绿叶一片片地叠在一起，没有间隙。翠绿的绿在你的眼里闪闪发亮，仿佛每一片绿叶都获得了新的生命。这棵美丽的热带树！
1、用“ ”画静态句子，用“~~~~”画动态句子。
2. 根据句子中含有“ ”的句子选择答案。
(1)这句话强调了榕树的特点。
A. 叶子很多，很茂密。 B、叶子颜色鲜艳，充满生机。
(2) “( )中的每一片绿叶都似乎有了新的生命。”是作者的话。
A. 隐喻B. 拟人化C. 联想
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