电子教科书
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知识点
1. 学习目标
1. 认识“多”“少”等12个新词，以及“狗”和“鸟”中的两个部首。写5个新词``小、小""。了解“竖折钩”的笔画。
2. 准确、流利地阅读和背诵课文。 3、成为一个生活中有思想的人，细心观察和积累，知道量词的使用与我们平时的表达习惯有关。
2. 教材分析
《大小多少》是读写文本整合版，倡导“提高意识、少写、快读”的读写教育理念，所以学生可以先看图、解释、搜索。教学设计如下。为了确保所有学生都能理解课上的词汇，我们先巩固已认识的单词，然后深入学习教材，并将教材中的插图与学习内容紧密结合，让学生专心引导观察。看图说话，培养和发展学生的语言能力。 3.你可以写
小：xio（大小、小人、小事） 小：sho（多少、多、少） OX：ni（牛、牛、水牛） GUO：u（水果、水果、结果） BIRD： nio（小东西）鸟）、飞翔的鸟、鸟叫声）
4. 认识
duo：du（多想，多少天，多少天） Huang：hung（黄牛、大豆、黄山） only：zh（鸡、猫、鸟） Cat：mo（虎斑猫、小猫、熊猫） Bian：bin ( 鸭：y（鸭子、鸭蛋、小鸭） ping：png（苹果、青苹果） 杏：xng（杏、杏花、杏树） 桃：to（桃子、桃花、桃子）
5. 多音字
下：sho（多少人） sho（年轻）only：zh（一个人）zh（仅）
6. 理解部首
犭：防狗，与动物有关。鸟：在鸟这个词旁边。
7. 反义词
较大—— 较小更多—— 较小
8. 理解语言
大：与“小”相对。群体：用于人群或事物的群体。颗粒：主要用于圆形或粒状物体。堆：用于堆栈。
9.理解量词
量词：指表示人、物或动作单位的词语，如“人、钟、茶壶”中的“人、口、把”，以及表示重量的“仁、公斤、桶”或数量。 ETC
10. 总结
通过学习《大小多少》，学生了解到牛、小猫、鸭子、鸟是动物，苹果和枣子是水果，“大小”和“数量”是反义词。
照片和文字的解读
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同步练习1
1、看图写字。
小___ 站在___ 上。
有很多桃子和苹果。苹果___大，桃子___。
2. 给每个词组两个词。
牛( ) ( ) 肖( ) ( )
水果( ) ( ) 小( ) ( )
3. 填写。
“猫”的部首是（），“鸭”的部首是（）。 （2）“鸟”第四笔是（）。
4. 阅读并选择合适的量词填空。 (请输入您的序列号)
碎片 头 仅 碎片 碎片 碎片 碎片 树 花
一牛一菊一马
1只鸟、1个苹果、1个红枣
1棵大树，1个表，1个流（ ）
5. 阅读并做。
1人1人1人一组5人
() () () () ()
一件( ) 捆绑( ) 捆绑( )
()()()
(1) 盲文“ichi”的发音。
(2)其中表示金额“大”的词语是( )。
(请输入您的序列号)
6. 阅读并实践。
一方面多，另一方面少。
成群的鸭子和鸟。
(1) 用“______”圈出一组反义词，并写出另一组反义词。
(2) _______越多，_____越少。
参考答案
1.鸟、牛、少量水果、小水果
2. 稍微3. 犀牛
4.
5.(1) 呃呃呃呃
(2)
6.(1)多、少、大、小
(2) 鸭鸟
同步练习2
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