原作陈宝宝1960 中文作文
2020-10-25
骄傲吧（760字）临西市第六小学四年级顾俊腾语文老师高桂英
我确信有（不少）学生喜欢“展示东西”，但仅仅展示它们是不够的！
一天早上在学校，我把修正带的齿轮和修正带里面的透明薄膜连接起来，做了一个“流星锤”。完成后，我特意给同学们看。下课后，同学“老夏”对我说： “老顾，让我玩一会儿吧！”我不理他，跑开了。因为我有一种不为人知的预感，他会比我跑得更快，抢走我的东西。结果我跑的时候他就追上了我，伸手抢走了我制作的“流星锤”。我跑到它跟前，对它打了几拳，但它把我甩开了，我抓起“流星锤”，用尽全身力气打它。
有一次，“老夏”用纸和尺子做了一把“千刃神刀”。纸上画了一颗星星。真是太美了。他下课后拿起它并自豪地告诉我： “老太太，你做吧。”你觉得这样好吗？ “？”我看得出他是在向我炫耀。我跑到他身边，抓住他拿着‘千刃魔剑’逃跑，但他追上了我，抓住了我的衣服，我把‘千刃魔剑’扔到了他面前。他却松开了，我抓住了他，我更快地跑过去把他抱起来，然后又跑了。上课铃响了，我把它扔在地上，跑向教室。我看见他打出一把“千刃神剑”，就拔剑对他说：“老夏，你看，我的比你的好得多，漂亮极了。”我一把夺过，就这样了。我一把抓住她，用刀打她。
有一天，我在学校期末考试英语考了60分，我考了60分，于是我回家向姐姐夸道：“姐姐，你考了60分，这不是很神奇吗？”妹妹考试了。当我收起试卷，告诉妈妈我不知道她考了60分，差点输给我时，她得知真实情况后非常高兴。
还有一次，妈妈给我买了一支新笔，上面有很多美丽的图画。我对同学说：“你看这支笔，这是唐代李白用的，好看吗？”我的同学都说我疯了。下课后，我把笔放在桌子上就出去了。我玩了一会就回来了。最后，我发现我的笔不见了。我的同桌微笑着告诉我他偷了它。我走到他面前问：“我的笔呢？”他说。我没有！我找过，但大家都说没有。于是我搜遍了同桌的桌子，找到了我的笔。
“炫耀”不是好习惯，我也不想炫耀。
（点评：这是一个比较清晰的表达方式，作者写了三个与自己相关的故事，每个故事的过程都清晰有趣，他的动作和笑容都凸显在我们面前，这要归功于孙悟空的“炫耀”） ）协会写的文章“.”与阅读材料融合得很好。当然，年轻作者越夸大“自命不凡”的行为，主题就越突出。 ）
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