五年级下册语文第15课《自相矛盾》图文详解及同步练习

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知识点

教材分析:

自相矛盾是一个成语,指一个人的言行不一致,也指朋友之间的争论、冲突。

这个成语来自《韩非子》。故事讲述了一个楚人卖矛盾的故事。他说他的盾牌非常强大,任何长矛都无法刺穿它。他说他的矛很锋利,可以用。无论你戴上什么盾牌,一切都会暴露出来。当一名围观者问道:“如果你用矛刺穿盾牌会发生什么?”该男子没有回答。后者用于描述不一致的行为或言语。它也可以指不连贯的性格或情绪。此后,比喻语言和动作前后矛盾、前后矛盾。关于作者:

韩非(约公元前280年—公元前233年),新郑人,战国时期伟大的思想家、哲学家、散文家、法家思想大师。他写了很多书,主要是书《韩非子》。

我会这样写:

矛:矛盾矛头

盾:矛盾盾矛盾

声誉:赞扬、钦佩、荣誉、良好的声誉、充满敬佩

我:我的一代,我的国家,我的身体

相似词:

盾牌质量声誉提升

我(我这一代)呼吁(传达)一矛(矛盾)茅草(茅草)

复音词:

演员:翔相互翔外观

丈夫:Fuu 死者就像这位丈夫Fuu Master

英语: yngpromise yngpromise

翻译:

楚人手持盾矛,称赞他们说:“我的盾牌力大,无物可困。”

楚国有一个卖盾矛的人,他夸耀自己的盾牌说:“我的盾牌很坚固,任何武器都不能穿透它。”

他还称赞自己的枪说:“我的枪很锋利,什么都能抓住。”

他还夸耀自己的枪说:“我的枪很锋利,什么都刺不穿。”

或者有人会说:“用訾的矛困住訾的盾如何?”这个人无法回答。

有人问他:“如果你用矛刺穿盾牌,会发生什么?”那人答不上来。

无法夺取的盾和无法夺取的矛,不可能存在于同一个世界。

坚不可摧的盾牌和能刺穿任何东西的矛不可能同时存在。

笔记:

矛: 古代用来刺杀敌人的长柄武器。矛的基本形状有窄叶、宽叶、长叶、刀刃、锯齿状边缘。

盾牌: 古代战斗中用来遮盖刀剑的盾牌。

黻:卖。

誉:赞扬、夸耀。这里有吹牛、吹牛的意思。

说:说话,说话。

我:是我。

陷:穿透。

或:某人

至:使用;使用。

孩子:这是一个表达对你的尊重的名字。

怎样:怎样?

回应:回答。

李:锋利,锋利。

即:粒子。这是指卖矛和盾的人。

外:没有。

的。

黻(y):卖。

作者: 这样的人.

莫:没什么。

老公:我放在第一句就是表达讨论的意思。

立:存在。

文字主题:

此条目介绍的是一个出售盾牌和长矛的人。他吹嘘他的盾牌是任何武器都无法穿透的,但也声称他的长矛可以刺穿任何东西。当被问到如果矛刺穿盾牌会发生什么时,他无法回答。这个故事告诉我们说话做事要实事求是,不要夸大或自相矛盾。

课后练习答案:

2. 看上下文,猜盲文单词的意思。

誉:称赞。外:没有。立:存在。

3.想一想,“他无法回应”的原因是什么?

原因是,这个人在卖矛和盾的时候,只是在夸大其词,吹牛,并没有考虑到盾和矛是用来对抗的武器。这是矛盾的,没有道理的,因为矛不能同时刺穿。

4. 用你自己的话讲故事。

楚国有一个人,卖矛和盾,他夸耀自己的盾,说:“我的盾非常坚固,任何武器都不能刺穿它。”又夸耀自己的矛,说: ”,“我的矛非常坚固。”“它是如此锋利,无法刺穿任何东西。”“它是坚不可摧的。”有人问他:“如果我用矛刺穿盾牌,会发生什么?”男人无法回答。

课外活动的开展:

引用韩非子的话:

1、胜不骄,败不怨。 —— 《商君书·战法》

2、千里堤坝被蚁巢毁坏。《韩非子·喻老》

3. 匆忙会造成浪费。《韩非子· 外储说左上》

4.华而不实、空虚、无用。《韩非子·难言》

5、要想成功,就必须先失败。 (如果你想实现这一点,你可能首先会遇到这方面的失败。)

照片和文字的解读

同步练习1

参考答案: 1.读拼音,写出单词。冲突、名声、吾辈、功夫独立、陷入武装、褒二、比一、成词。名声(跟随)我的(我辈)赞美(钦佩)赞美(钦佩)转录(抄写)盾(矛盾)盖(遮住脸)腹股沟(胯部)极(极)3.多音词组合。 f如师父yn所许诺而死。交叉——(交叉)突然——(突然)飘动——(漂流)5.反义词。集中- (分布) 重叠- (分布) 有序- (杂乱) 6. 用适当的词语填空。 (黑色)墨水瓶(安静)交叉(明亮)阳光7. 选择适当的词语,填入句子的括号内。消失1. 这家人的信件非常古老,字迹已经消失。 2、太阳像一团火球打在蓝天上,云彩被太阳烤焦了,消失得无影无踪。 Clear Sound Sound 3.一阵海风(清音)吹来,海浪卷起海上的泥沙到岸边。 4、没有电子乐器伴奏,没有巨大的(音频)背景,只有扬琴,古韵古韵,简单的表情修饰,就能奏出最美的旋律,展现美丽的魅力。 8、根据课文回答问题。 1.请解释下列词语。声誉:赞美;夸耀陷阱:刺穿或:与某人: 2. 用“to”解释下列句子。 (1) 用孙子的矛接孙子的盾怎么样?如果用长矛刺穿盾牌会发生什么? (2)不朽之盾和不朽之枪不能存在于同一个世界。坚不可摧的盾牌和能刺穿任何东西的矛在这个世界上是无法共存的。 3. 请简要概括这个寓言。故事讲述的是一个既卖矛又卖盾的人,但他的话自相矛盾,当被问及时他无法解释。 4. 这个寓言告诉我们什么?告诉他们在说话或做任何事情之前要仔细考虑。

同步练习2

1. 下面我们来谈谈“it”和“that”的含义。

(1) 声誉说:

(2) 他又称赞他的矛说:

(3) 我的盾牌强度:

(4) 该人无法联系。

(5)用子的矛困住子的盾。

2.阅读下面短文,回答问题。

拥有盾矛的楚人称赞他们说:“我的盾坚如磐石,没有什么可以困住我的”,“我的矛锋利无比,可以捕捉到任何东西。”我们可以做到。他一边说,一边称赞他们的长矛。 ”,“因为我的矛锋利,所以我可以困住任何东西。我儿子的矛和困住我儿子的盾有什么区别?”那人无法回答。

1.此寓言名为《》,选自《》。作者是时代家园。

2.解释下列黑体字的意思。

(1)楚人有盾、矛。

(2)任何东西都不能被锁起来。

(3)用姬的矛困住姬的盾。

(4)当事人无法答复时。

3.如果你是滁州的商人,你应该如何出售“矛”和“盾”?

4.读完这个寓言,你得到了什么启发?

3.您一生中遇到过像楚人这样的人或事吗?请举例(最多200字)。

【回答】

1. (1) 指向他的盾牌。 (2) 指他(卖盾矛的人)。 (3)。

(4) 出售盾牌和矛的人(5)。

2.1. 自相矛盾的韩非子/南夷战国思想

2. (1) 符合以下条件的人: (2)渗透力。 (3)使用。 (4) 没有。

3、举例:卖矛的时候,可以和劣质产品比较,卖盾的时候,也可以用同样的方法比较,来检验你的矛的质量,比较你的盾牌的质量,也比较你的矛的质量。

4、注意自己的言行,避免互相顶撞,引发冲突。

3. 例子:我的同学看到别人带着足球去踢足球,他很嫉妒,所以他说:“我讨厌踢足球。”说。第二天,我带来了足球,当我们踢球时,他说, “带上我吧,我最喜欢足球了。”他的同学说,“你不讨厌足球吗?”他无言以对,说不出话来。

同步练习3

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