以下语文文章来自三年级学生语文第二册第五课。
参考答案: 1、以上句子用“|”分隔。宋朝时,有一个耕耘者| 田里有一株植物| 一只兔子走过,触到了植物| 他扭断了脖子而死| 杂草不长,所以他留下了植物。 | 他想要兔子回来了| 兔子找不回来了,变成了宋朝哈哈| 2.你认识下面的单词吗?文中读音正确吗?正确读音请加“”。艮(gng) 走(zh) 施(s) 触(ch) 雷(li) 吉(j) 3.写出文中划线词的意思。 (1)兔子撞到植物,折断了脖子(逃跑)(2)我想再养一只兔子(希望)(3)笑,因为这是宋代的(嘲讽)4.请用你自己的话解释一下的意思。文中划线的句子。农夫放下农具,站在树桩旁,希望能再抓到一只兔子。 5. 根据上述情况,请解释为什么宋代人们不再养兔子。这是因为“兔子撞到植物,折断脖子而死”只是一次意外。 6、这个故事给了你什么样的启发?这个故事告诉你如何依靠自己的努力,找到自己的人生道路,而不是抱着侥幸心理,想着不劳而获,它教会我们改变。
【小学三年级下册文言文守株待兔,三年级语文下册文言文守株待兔】相关文章: