（南城图书馆供图）
编辑采访了南城少儿《故事王》团队——获奖选手、家长、老师、主办方，为你揭秘《故事王》的成长秘密。
参赛者：把握每个机会表达自己
在今年少儿故事王总决赛中，南城阳光一小的张瑞桐凭借《特别的生日》荣获小学组一等奖，成为南城又一位少儿“故事王”。
△张瑞桐表演故事《特别的生日》（图/南城图书馆提供）
当被问及成长秘诀时，张瑞桐说，她“抓住每一个表达自己的机会”。上课时，特别是语文课，她会多次举手，抢着回答问题。
“特别是在回答一些稍微困难的题目时，我需要快速组织词语，这样才能更好地训练自己。”张瑞桐说。除了抓住表达机会，她还积极争取更多的机会。除了每天看书，报名参加比赛也是她练习表达能力的“策略”之一。
张瑞桐的妈妈曲丹认为，比赛是一个把很多经历浓缩成一个的活动，它让人感受到时间的紧张，比赛现场对各种情况的应对也能考验积累知识的灵活性。“参加比赛对孩子成长的帮助是不言而喻的。”曲丹说。
△李欣妍表演故事《等待爸爸回家》（图/南城图书馆提供）
李欣燕今年6岁，是南城区新欣基幼儿园的学生。此次少儿故事王大赛是她第一次站上舞台比赛，也是她第一次在公开活动中获奖。谈及对孩子口才的培养，李欣燕妈妈坦言：“我们并没有刻意训练她，我和她爸爸平时工作都很忙，她一个人的时候就喜欢听收音机里的故事，模仿讲故事的语调。”
△李欣妍（中）等待比赛（图/受访者提供）
原来，李欣妍最大的爱好，就是让AI音箱给她播放语音博文。从小猪佩奇、巴拉巴拉小仙女等童趣十足的作品，到《小学生守则》、《三字经》、《古诗词》……全部都是她的兴趣所在。父母有空的时候，她会让他们当听众，听她讲故事。“她会让我们放下手机，只听她讲故事。我一直觉得，作为父母，我们的角色就是做倾听者，保护她的兴趣，必要时纠正她的发音就够了。”李欣妍的妈妈说。
家长提示
曲旦选手张瑞桐家长：
表达能力对于塑造健康健全的人格尤为重要，对孩子建立自信心、人际沟通、情绪疏导等都有很大的帮助。
家长的表达能力对于培养孩子的表达能力也是非常重要的，如果家长的表达清晰，有逻辑，有内涵，那么孩子长期生活在这样的表达环境中，自然就更容易培养出良好的表达能力。
学校：丰富多彩的课外活动释放表达能力
校园是孩子们学习的主要场所，也是他们表达能力的主要孵化器，两位选手就读的学校是如何培养他们的表达能力的？
南城市阳光一小谢妙玲、吴丽君老师担任张瑞桐本次比赛的指导老师，并双双荣获小学组优秀指导老师奖。
谢妙玲介绍，学校每年都会举办读书节，包括图书交换会、跳蚤市场、好书推荐卡、读书手抄报、征文比赛等一系列活动，目的是为了激发学生的读书兴趣，增加学生的阅读量和阅读范围，同时提高学生的表达水平。
△南城阳光第一小学举行朗诵活动（图/南城阳光第一小学提供）
“参加书展活动，了解课外书中生动有趣的情节，并在脑海中重现那些栩栩如生的形象，也是积累讲故事素材和经验的一种方式。”谢妙玲说。
张瑞桐还说，她经常参加学校举办的征文、主持、朗诵等活动，表达能力得到了很大提高。
△南城阳光第一小学学生主持升旗仪式（图／南城阳光第一小学提供）
南城新基幼儿园的宋庆杰老师是李欣燕本次比赛的指导老师，她介绍，幼儿园的课程设置包括每周一小时的幼儿口才课，丰富的课程内容有利于培养孩子们基本的表达能力，充分激发孩子们的表达兴趣。
△宋庆杰为口才班学生颁发证书，鼓励大家敢于表达（图/受访者）
比赛前，宋庆杰会和选手一起打磨故事演绎剧本，指导选手完善舞台造型、动作设计等比赛细节。她认为：“兴趣永远是最好的老师，发现并鼓励孩子的表达兴趣，可以帮助他们在提高表达能力上取得事半功倍的效果。”
此外，据了解，按照《故事王》赛事体系，比赛选拔先由南城地区各学校、幼儿园进行，选拔出45名选手参加南城总决赛，最终将选出2名选手代表南城参加全市总决赛。大规模的选拔赛在校园里触动了不少南城学生的表达细胞，为南城青少年儿童形成了浓厚的“讲故事”氛围。
教师提示
南城阳光一小老师谢妙玲：
阅读对人的成长影响很大，要讲好一个故事，必须理解故事的内容，感受人物的情绪，听懂场景中人物声音的语气，这需要很强的领悟能力，而这种能力是建立在长期阅读积累的基础上的。
要讲好故事，还应观察周围人说话时的语气、神态，学会模仿他们讲故事，还要向优秀的人学习，借鉴他们的经历。
如果孩子对讲故事感兴趣，家长和老师就应该为孩子创造机会、搭建平台，让孩子展示才华。总之，孩子学得越多，讲得越多，一定会有进步。
南城图书馆：长期致力于培育讲故事的梦想
如果你去过位于宏图科技中心的东莞市图书馆南城分馆（简称：南城图书馆），你或许见过这样的场景：几十个孩子端坐着，表情专注，目光中央是一位正在讲故事的老师。当故事进行到高潮时，所有孩子都变成了故事里的人物，跟着老师演戏、讲故事，别有一番欢乐。
△南城图书馆举办“故事里的中国”系列活动（图／南城图书馆提供）
类似这样的活动南城图书馆已经举办了多次，《故事里的中国》、《阳光青少年读书会》等针对青少年儿童的活动吸引了不少孩子来到图书馆，沉浸在阅读和表达的乐趣中。“活动结束时，我经常听到孩子们说：‘这个故事太有意思了，下次还想再来！’”南城图书馆馆长李新颖说。她还介绍，南城图书馆在图书采购、书架类别设置等方面，也将关注青少年儿童的阅读需求和表达能力提升。
△南城图书馆阅览区（图片/翟嘉欣摄）
此外，作为少儿故事王大赛南城总决赛承办方之一，南城图书馆致力于提高更多孩子专业表达水平，珍视每一位孩子的故事梦想。“比赛只是形式，目的是推动更多孩子参与表达，提高能力。”李欣颖说。她告诉编辑，在南城总决赛现场，邀请了专家评委对选手进行逐一点评，一方面希望在专业比赛中，让选手得到锻炼和提升，另一方面也希望更多在台下或线上观赛的孩子，有机会聆听到更多专业的表达技巧。
△往届儿童故事王大赛（南城）（图/南城图书馆提供）
李新颖说：“能参加比赛的孩子其实都很优秀，但能在比赛中脱颖而出的孩子，一定要注重细节，专业评委的点评，会让更多热爱讲故事的孩子关注到这一点。”
策展人小贴士
南城图书馆馆长李新颖：
为培养一个善于表达的孩子，南城图书馆主要有三方面的计划：第一，提供资源与平台，营造有利于提高孩子各方面表达能力的浓厚氛围；第二，与学校合作，通过校园活动、比赛等方式，深度发掘好苗子，同时鼓励更多孩子参与表达练习；第三，利用各类比赛撬动专家资源，为孩子提供更专业的成长建议。
相关链接：
南城图书馆：精彩活动等你参与
△点击图片了解更多图书馆信息（图/翟嘉欣摄）
南城图书馆位于南城宏图科技中心8号楼1层，目前建筑面积1000平方米，藏书18万余册，报刊150余种。图书馆设有报刊阅览区、图书借阅区、公共电子阅览室等多个服务窗口，提供图书借阅、报刊阅读、互联网浏览、讲座、读者活动等公益服务，并在南城市民花园设立24小时图书ATM机，为读者提供24小时图书借阅、还书服务。
△南城图书馆举办阳光青少年读书会（图/南城图书馆提供）
南城图书馆不定期举办“故事里的中国”“阳光少年读书会”“绘本工作坊”“优秀阅读课堂”“书香走进万家”等系列活动，市民可关注微信公众号“忆志南”获取后续相关活动报名信息。
出品：南城传媒中心
文：谢冰英
图片：受访者及受访单位提供
【如何培养孩子的表达力？故事大王的成长秘密大揭秘】相关文章：