浦江书院成立八年来，共培养3424名学生，通过五年的原文诵读，系统地进入七部国学经典。（资料照片）
“天地有情，万物生发。君子以宽容，天下在心。”孩子们身着汉服，用整齐洪亮的声音背诵着校规。上周末，浦江书院志林班的孩子们在一场别具一格的“毕业典礼”中完成了四书的学习，将进入国学的下一段征程。复旦大学哲学系博士生王武杰在讲座前接受了孩子们的虔诚膜拜。“你们要把天下放在心里，所以我们下一本书要读的《老子》，讲的是天地万物的道理。”
“不与经典结缘，难成雅人。”2013年春，文化学者、上海开放大学教授鲍鹏山在上海创办公益国学教育平台浦江书院，至今已有八年历史。如今，浦江书院已在上海、北京、广州、南京、合肥等地开设了101个班，其中上海有80个班。通过五年的原版经典阅读，已有3424名学生系统地走进了国学七部经典。
三年来，志林班的同学们每逢周末都会抽出半天时间，在老师的引领下，走进孔子及其弟子的故事、孔子的人才观、孟子的世界观、春秋战国绚烂的历史时空……他们常背诵的是“君子坦荡荡，小人忧天悯人”，学会了“博学多识，善于提问，善于思考，明辨是非，勤于实践”的学习和生活。
作为创始人，鲍鹏山认为，传统文化中“仁义礼智信”每一个理念背后都蕴含着深刻的思想，是对整个人类文明和人类道德使命的反思。“文化经典是教育最宝贵的资源，但很多学生从小学到高中的12年里，连一本完整的经典都没有读完过。”出于对市面上一些国学课教学碎片化的担忧，鲍鹏山创办了浦江书院，“利用课余时间通读经典，也能学到东西。”如今，以“小课堂、大格局”的浦江书院得到了越来越多的社会认可，学校、社区纷纷向浦江书院伸出橄榄枝，合作办学。
为凸显传统经典教学的原创性、完整性、系统性，浦江课堂每期学制为“3+2”。前三年为养正心阶段，招收小学二至四年级学生，要求学生熟记、领悟《论语》《孟子》《大学》《中庸》等经典的基本思想。第二阶段为养大，研读《老子》《庄子》《坛经》，培养大格局、宽广视野。前三年课程为公益性质，学费全免，后两年采用学生家庭众筹的方式。随着孩子们的学业压力逐渐增大，每周末都要挤出半天时间上课，家长和孩子还能坚持下去吗，令人担忧？
“经典自有其魅力，很多孩子要学小提琴、舞蹈，日程安排得满满的，但尝到经典的乐趣后，哪怕再苦，也不想放弃学习。”浦江书院上海总部负责人告诉记者，越来越多的家长认识到传统文化在当代社会的重要价值，认识到以经典为切入点修身立德立人的教育意义。开办8年来，浦江书院光是口口相传，一席难求。6月18日，浦东图书馆新班线上报名开通仅13分钟，120个报名席位就被一抢而空。
浦江书院的老师都是来自复旦大学、华东师范大学、上海师范大学等高校的文史哲专业博士生。除了课本，老师们还会从《左传》《史记》《国语》等其他经典著作中挖掘有趣、有意义的内容，激发孩子们的学习兴趣。志林班12岁的曹嘉诺同学本身就是一名历史迷，“老师的介绍让我大开眼界，以前最了解三国历史，现在对春秋战国的历史文化着迷。”
“国学经学不能闭关锁国。”鲍鹏山说，将经学与国学专题活动相结合，是浦江书院的一大特色。曲阜孔子节、国学故事大赛、当一日“小老师”、上国学课……浦江书院践行学以致用的教育意义。今年暑假，浦江书院以探究式学习为核心，新开办了“七书研修班”，招收完成五年学习的学生。该课程从综合角度，从四书和《老子》《庄子》《谭经》中梳理出15个专题，让学生融会贯通、温故而知新。同时，由专业大学老师带领选题、立提纲、写论文——培养“国学小研究生”带着问题和思考重新走进经典。（记者佟伟菁）
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