家长也意识到了这一点,因此1对1的教学模式在发展过程中越来越受到家长的关注。其中,长期推广1对1教学的学大教育是行业内较有代表性的企业之一。机制。
自2001年成立以来,学大教育已在全国100多个城市开设了400+个个性化学习中心。作为个性化教育的倡导者,学大教育始终坚持因材施教的教育理念,制定并实施了以学生为中心的教学体系和模式,并逐步延伸和发展为以“个性化智能教育”为基础的教学体系和模式。在它上面。
所谓的个性化教育有什么好处呢?他们的课程有哪些特点值得关注?与大班教学相比,一对一教学有哪些优势?今天我们就来了解一下学大教育的特色课程。
推荐理由一
不仅仅是一对一,
学大个性化辅导六对一
相信报名过培训班的家长都会比较清楚,教育培训机构一般分为1对1、3-6人、大班班等多种业态。经过综合比较,一些家长认为一对一教学针对性强,能够提高学生对知识的接受程度。
但学达的做法更加极端。我们了解到,学大教育的一对一教学实际上并不是纯粹的一对一教学模式,而是六对一的个性化辅导模式。
什么是“六对一”辅导?与一对一相比,这种“增强版”模式在哪些方面有所改进?
据了解,所谓的六对一,实际上就是为每个学生配备一个“六对一”的个性化辅导团队。老师会及时根据每个孩子不同的学习和心理状况,进行全面的定位分析,制定独特的方案。教学辅导方案和心理辅导策略尊重每个学生的差异,为孩子提供适合的一对一个性化教学方案。此外,我们会在辅导过程中提供全程监督和指导,及时反馈,并随时修改辅导计划。
可以说,与传统的个性化辅导内容相比,学大教育的六对一辅导并不局限于“成绩辅导”,而是可以根据具体情况进行分析,在融入学科知识的同时,还可以添加心理辅导。辅导策略等内容不仅使学习内容更加丰富、更加多样、更加实用,也为学生提供了更加全面的辅导教育。
推荐理由二
师资培训绝不是简单照搬
教研内容也必须本土化、个性化
说完教学模式,师资也是不得不提的一个方面。在师资培训方面,一些培训机构考虑到校区的快速扩张,会采用类似“流水线”的方式快速完成师资培训。不过,虽然速度较快,但对教师的“个性化”较少,培训的需要也很少。本土化探索还不够深入。
不过,在学大教育,教师队伍会经过“两阶段+三级+四组合”的培训和考核体系,录取率也非常严格。此外,每位教师上岗前,还会对教师进行统一的岗前培训,磨练教学技能,甚至定期举办教研活动等活动,帮助教师取长补短。因为他们的弱点。
然而,正如学大的“个性化”辅导一样,在师资培训方面,学大不仅关心“统一性”,更关心“个性化”和“本土化”。
这个具体怎么理解呢?也就是说,教育本身并不是“流量工厂”。对不同地区、不同层次的学生要采取不同的教学方法。这也是为什么多年来“因材施教”一直被视为常态。
在这种情况下,老师的“个性化”就变得非常重要。在大学教育中,教师必须掌握的另一项技能,就是钻研和熟悉“本土化”的教学和研究内容,以便更好地辅导学生,激发学生的学习兴趣,夯实基础,拓宽学生的视野。视野,从而关注学生的学习能力。
目前,学大教育在实施教研战略方面不断探索多元化发展。成都学大教育还拥有独特的教学理念和优良的服务流程。通过对学生的全程个性化服务,我们为每个学生提供个性化的诊断评估、匹配合适的教师、量身定制个性化的教学方案、提供个性化的辅导。同时,我们还会根据学生的不同学习阶段,提供个性化的辅导。学科特点和辅导需求,为学生定制个性化辅导内容。
值得一提的是,在个性化方面,成都大学教育正在将这种“个性化”发挥到极致。这种个性化包括针对每个科目的个性化一对一同步辅导,以及面对面的不同程度的“个性化”,例如针对基础知识薄弱的考生的个性化辅导等许多内容。
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用户评论
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