《学弈》 知识点汇总

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1.文学知识

孟子(约公元前372年—公元前289年),字,字,邹人。他是________时期的思想家,________学派的代表人物之一。孟子继承和发扬了孔子的思想,成为仅次于孔子的一代儒家大师。他对后世文化的影响是广泛而巨大的。他被称为“__________”,与孔子并称为“__________”。

2.文章中心总结

这个中国古典故事讲述了弈秋教两个人下棋的故事。说明在同样的条件下,用不同的态度做事,就会得到不同的结果。它还告诉我们,学习一定要专心,决不能三心二意。

《学弈》 知识点汇总

3、写作特点

使用对比技术进行推理。

文章采用比较的写作手法,比较了两个人不同的学习态度和不同的学习成果,说明了只有专心学习才能有所成就的道理。这也暗示了作者的态度。这种正反对比,凸显了文章的中心,清晰地表达了本文所阐述的道理。

4. 文言基础知识

《学弈》 知识点汇总

(1)童家子

1. 福若因其智慧而与“和”有关,“和”的意思是“和”

(二)古今含义不同

1、思源缴弓射(古义:系在箭上的绳子,这里指带丝线的箭射出后可以收回,读作zhu;现代义:交出、交出、强行)交出,读作jio。)

《学弈》 知识点汇总

(3) 一个词有多种含义

它:全国下棋好的人也是一个结构粒子,

尽管一个人听到代词,指的是。

助弓射思的代词,指的是。

虽然用它来学习代词,但请参阅。

(4)特殊句型

判决判决

弈秋是这个国家最好的球员之一。 (判断句。“……者也”是判断的意思)

(5)重要句子的翻译

1、弈秋是全国下棋最好的人。

2、有人一听,以为是天鹅来了,想用弓射它。

3.他为什么这么聪明?曰:非如此。

5.问题探索

《学弈》中的两个角色来自同一所学校,但结局却截然不同。根据本文和生活现实,你认为影响一个人成功的最重要因素是什么?

探索:专注、勤奋。《学弈》这两个人中,一个人一心学习,最终取得成功,另一个人则三心二意。历史上有很多勤奋学习并最终取得成功的例子。高尔基曾经说过:天才来自勤奋。华罗庚也说过:聪明在于勤奋,天才在于积累。这些都说明,专注和勤奋是决定一个人成功的最重要因素。

探索:兴趣和才能。俗话说,兴趣是最好的老师。如果一个人对他所学的东西不感兴趣,他就很难专注于他所学的东西。就像《学弈》中那个“欲帮忙就射弓”的人,他的兴趣不在下棋,所以他在学棋。如果难以集中注意力,就会心烦意乱、心不在焉,从而影响学习效果。而天赋的高低可能会影响一个人的学习效率。因此,兴趣和天赋是影响一个人成功的最重要因素。

《学弈》 知识点练习

1.下列句子中,读音正确的标点符号之一是()

A、让弈秋教两个人弹,其中一个人专心致志,而弈秋则听。

B. 以为天鹅(hng h)来了,就想帮忙拉弓射它(jio)。

C、虽然我从(y)学了(j),但并不像。

D、为什么他的智慧是(zh)福(f)ruo(y)?曰:非如此。

2.下列没有错别字的句子之一是( )

A、弈秋是全国棋艺都不错的人。这让邱先生对两个人之间的比赛感到遗憾。

B. 其中一个人很敬业,但唯有弈秋一个人在听。

C. 他以为一只天鹅来了,他想用弓射它。

D.虽然我从他身上学到了很多东西,但我不像他。

3.下列划线词的解释不正确的是( )

A. 擅长下棋的人(擅长,擅长) B. 天鹅来了(有远大志向的人)

C.虽然我听(虽然)D.教两个人玩(教)

4.下列对课文内容的理解不正确的是( )

答:开篇介绍了弈秋是全国最好的棋手,为接下来的内容铺平了道路。

B、“专心”、“为”形容一个人听课时注意力集中的状态; “专心”、“思”形容对方上课时心不在焉、注意力不集中的状态。

C、最后用反问句来总结文中两人一起学习却有不同结果的原因。

D、专心做事和三心二意做事的结果是完全不同的。只有专注,你才能有所成就。

5. 阅读《学弈》。下列阅读暂停中正确的是( )

A. 一个/人是奉献的。 B. 邱伟一的动作/听。

C.虽然一个人/听。 D.想/撑弓交出/射。

6.下列句子中,对所加词语的解释不正确的一项是()

A.让邱教(教)两个人下棋

B. 用它来学习(具体地)

C.想到援助,用弓射(古代用丝绳拉的箭)

D.以为天鹅(天鹅)即将来临

7.下列句子中错误的翻译是( )

A.让邱教两个人玩。翻译:让弈秋教两个人下棋

B.一个人虽然听见了,却以为是一只天鹅来了,想要帮助他,就用弓射了它。

翻译:虽然另一个人也在听弈秋的教诲,但他心里想着一只在天上飞的天鹅,想请人帮忙用箭射下来。

C.虽然我向他们俩学习过,但事实并非如此。翻译:虽然他们一起学习,但后者学习得不如前者。

D. 为什么他这么聪明?曰:非如此。翻译:是因为他的智力不如别人吗?有人说:不是这样的。

8、下列对文章的理解不正确的是( )

A.文章采用对比手法进行叙述,使结论更有说服力。

B、短文告诉人们不要胡思乱想,否则不会取得比别人更好的成绩。

C、短文主要从学习态度的角度告诉人们,学习一定要专心,不能分心。

D.最后一句用反问句来总结文章中所说的内容。

9. 所选文章在写作方面最重要的特点是()

A. 对比B. 衬托C. 对比D. 支持对象的含义

10.下列句子翻译错误的是( )

A、弈秋是全国棋艺都不错的人。翻译: 弈秋是这个国家最好的棋手。

B. 其中一个人很敬业,但唯有弈秋一个人在听。翻译:其中一人专心聆听弈秋的教诲。

C. 如果你想帮忙,请交出你的弓并射击它。翻译:我想拿弓箭来射它。

D. 为什么他这么聪明?曰:非如此。翻译:难道是因为他的智力不如以前?他回答:确实不如他!

11.下列句子与“全国第一棋手弈秋”的句型不同的是()

A. 莲花,花中君子B. 斗志,勇气C. 可惜,我不为你做任何事D. 这就是岳阳楼的大观

12. 下列最能说明中心的项目是( )

A、学而不思则罔,思而不学则殆。 B. 勤劳比辛苦更清晰,而且辛苦又有趣。

C. 生于忧患,死于安乐。 D. 我生来就具有有用的才能。

13.对课文的理解错误的是( )

A. 文章开头说弈秋是全国最好的棋手,这就预示着接下来的事情。

B、文章第二句用夸张的手法描述了两个人对于学下棋的不同态度。

用户评论

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