1.直接表达你的感受。例如：“黄沙百战穿金甲，楼兰不毁不归”。 （《从军行》王昌岭）
2、情感与景物融为一体。例如：“渭城晨雨尘清，宾馆翠绿新”。 (《送元二使安西》 王伟)
3.支持事物并表达愿望。例如：“山深万石，沟壑纵横，远观方知高处，溪流怎能留？大海终将兴波荡。” （《瀑布联句》李晨）又如：“大声说话，远离自己是不对的。借秋风”（《蝉》余世南）
4. 支持让人快乐的事情。例如：“一哭一泉残，千古冤声”。 （《子规》余经）又如：孔雀东南飞，缠绵五里。 (《孔雀东南飞》)
5、熟练使用铝箔。例如：“江雨草绿，六朝如梦鸟鸣天，最无情的柳是台城柳，十里外仍是烟笼。” （《台城》韦庄）侧面对比，如：“红书香玉篮秋，独脱罗裳上兰花船”。 （《一剪梅》李清照）又如：“欲试春雨多少，野塘满水时，可回船”。 (《春雨》 周邦彦)
6.联想巧妙。例如，“湖南三省对着衰庙秋色，心对着千里归来的明月”。 (《晚次鄂州》 鲁伦)
7、细节真实。比如，“因为有约，直到半夜才过来，所以敲了棋子，让灯光落下。” （《约客》 赵世秀）
8、欲进先抑。例如：“过年无花，二月初惊见草芽，白雪来不及春，故园树成飞花”。 (《春雪》韩宇)
9、欲抑必先扬。譬如“布告署求贤访臣，贾生才更无能，只可惜半夜只坐前桌，不问人鬼”。和众神。” (《贾生》 李商隐)
10、用动来形容静止。例如：“空山里没有人，但可以听到人的声音。” （《鹿柴》王伟）又如：“泉声吞危岩，日光寒翠”。 (《过香积寺》 王伟)
11、以静来形容动。例如：“人闲桂花落，夜静春日当空，月出惊鸟，啼春溪中”。 （《鸟鸣涧》王伟）。全诗用落花、明月、鸟鸣来照亮云溪山的夜景，用静来形容动。虽然花落、月升、鸟鸣都是动人的场面，但最终的目的还是要写山间的宁静。
12.用虚构来表现现实。例如：“冬前冬后有数村，溪南北两霜，上有树，树下孤山，寒风何处来”香从何来？ 忽见锦衣锦衣醒，笛声春悲断，月色暗黄。 ”。 (《双调水仙子.寻梅》巧吉)
13.用现实来写小说。例如：“问君能有几多愁，犹如一江春水向东流”。 （《虞美人》李宇）。诗中，抽象的“悲伤”转化为具体的、可感知的滚滚河水。
14.虚拟与现实交替。例如：“王君楼船下益州，金陵王丧气。千寻铁锁沉江底，一面旗子从石中掉下来。往事在此几度被遗忘。”生，山形仍枕寒流。 （《西塞山怀古》刘禹锡）前四句只写金军，下面整句写东吴。其实可以写东吴，但也指金军。
15、欢乐的场景描述悲伤。例如：“江上青鸟多于白，山上青花欲燃，今春又过去，何时才到归年。” （《绝句二首》杜甫）又如：“江上佳人终非我地，归年何年？”（《越调.平湖乐》王云）
16、巧妙运用问题和答案。例如：“丞相祠堂在哪里？锦官城外柏树那么多。” （《蜀相》杜甫）又如：“谁能用一纸防秋疏，却以山窗挡北风。” (《山窗新糊有故朝封事稿阅之有感》 林静熙)
17. 巧妙地使用比喻。例如：“沉船旁有千帆过，病树前长出万棵春树”。 （《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡）又如：“欲比西湖，淡妆浓妆总宜”。 （《饮湖上初晴后雨》苏轼）
18、巧妙地运用讽刺。比如“近年世界薄如纱，谁让人在北京骑车？” (《临安春雨初霁》陆游)
19、巧妙利用借用。例如：“住在环江边，地势低湿，终年不闻丝竹声。” （《琵琶行》白居易）“丝竹”代表音乐。又如：“但我终有一天会回来，我不敢恨长沙。” （《度大庾岭》宋志文）“长沙”取代了贾谊。
20.巧妙使用双关语。例如：“太阳从东边升起，西边下雨。这意味着即使没有阳光，仍然有阳光。” （《竹枝词》刘禹锡）“情”与“情”相似。又如：“春蚕至死丝不竭，蜡炬未流泪便成灰”。 “干”（《无题》李商隐）“巳”是“巳”的同音字。
21、巧妙运用夸张手法。例如：“白发三千长，缘分长如长。” （《秋浦歌》李白）又如：“千呼万唤始出来，仍捧琵琶半遮脸”。 （《琵琶行》白居易）
22、巧用拟人。例如：“人面不知去向，桃花仍笑春风。” （《题都城南庄》崔虎）又如：“请赐予我春泪牡丹，无力的玫瑰躺在黎明枝上”（《春日》秦观）
23.巧妙运用对比。例如：“越王勾践败吴归，将士皆富衣还，宫女如花，满春铺，今唯鹧鸪飞。” （《越中览古》李白）；又如：“军前将士已半死，帐下佳丽仍歌舞升。”（《雁歌行》高适）
24、熟练运用线条画。例如：“月光茅店鸡声回响，板桥人迹霜霜”。 （《商山早行》温庭君）又如：“路上的嫩桑树都碎了，东边已经长出了一些蚕种。” (《鹧鸪天.代人赋》辛弃疾)
25、巧用典故。例如：“当地上的芦苇老了，我也老了，老家的燕子飞向谁呢？” （《金陵驿》文天祥）《故乡燕子》暗指刘禹锡《乌衣巷》。
26、熟练使用符号。例如：“当年，我不肯嫁给春风，却无端被秋风误导。” （《踏莎行》何柱）又如：《红豆生于南方》（《相思》王维）诗的第一行指的是“红豆”的兴起，是一个比喻。关于相思。全诗用象征真挚友谊的红豆来抒发感情和思念。语言浅薄深情，意蕴深远。
27、熟练地、反复地使用它。例如，“现在我知道了所有的悲伤，我想说它更好，但我想说它更好，但已经是一个凉爽的秋天。” （《丑奴儿.书博山道中壁》辛弃疾）又如：“莫、莫、莫……错了，错了，错了。” 》（《钗头凤》陆游）
28. 巧妙利用互文性。例如：“接天荷叶无限翠，映日荷花别样红”。《晓出净慈寺送林子方》杨万里）又如：“主人已下马，乘客已在船上”。 （《琵琶行》白居易）
29、巧妙运用曲线。例如：“”身在异乡的我是异乡人，但逢年过节我更加想念家人。我远远地就知道，当我的兄弟们爬到高处时，只少了一个人种山茱萸树。 ”（《九月九日忆山东兄弟》王伟）又如：“邯郸驿正冬，灯前影抱膝。我想，深夜坐在家里，应该说说远方的人。 （《邯郸至除夜思家》白居易）
30、言不尽，意无穷。例如：“今夜不知宿何处，平沙万里无人。” （《债中行》岑参）又如：“荆吴水相连，到了春江边还不明朗，黄昏何处能停帆？看不到天涯海角。”肠。” （《送杜十四之江南》孟浩然）
31、画中有诗，画中有诗。例如：“桃红载着缠绵雨，柳绿载着春烟。花落儿女未扫屋，黄莺啼山客尚睡。” （《田园乐》王维）诗人在这首诗中为我们描绘了一幅雨后早晨宁静、悠闲、美好的田园生活画卷，正是“画中诗，画中诗”。
32. 开门见山。例如：“江南好，过去的风景是我熟悉的。太阳升起时，江上的花红得像火，春天来了，水绿得像蓝。我可以别忘了江南。” （《忆江南》白居易）
33、死章显志气。例如：“半夜来，黎明走。来如春梦久远？去如晨云无处可寻。” （《花非花》白居易）“半夜来，天亮走。”谁来谁走？读完后我不明白。最后两句“终章显志”，道出了难以捉摸的初衷。
34. 呼应开头和结尾。例如：“风大号角响，将军猎渭城，草枯鹰眼锐，雪满马蹄，忽而过”新丰城，回西柳营，回望射鹰处，千里暮云平。” (《观猎》(王维) 首联波涛汹涌，对应狩猎的紧张气氛；最后联平静、从容，与狩猎归来后犹豫不决的心情一致。
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用户评论
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