原文
晋平公问于世匡曰：“我已七十岁，欲学，惟恐已晚。”
师旷曰：“何不丙朱乎？”
平公曰：“你为臣，怎能戏弄君王呢？”
师旷说：“你这个瞎眼的大臣，竟敢戏弄你的国王？听说你年轻的时候好学，就像初升的太阳；你强大的时候好学，就像初升的太阳一样。”日之光，老而好学，如烛光，谁知其事也。”
平公说：“好啊！”
注释
晋平公：春秋时期的晋王。师旷：晋代音乐家，双目失明。穆：晚了，晚了。 Bing：字面意思是比较，相当于“与……相比，哪一个……”。暧昧：模糊不清。
译文
晋平公问石旷：“我已经七十岁了，我想学，但恐怕来不及了。”
师旷道：“何不点蜡烛呢？”
”晋平公曰：“臣怎能戏弄君王呢？
师旷道：“我这个瞎子，竟敢戏弄大王？听说你年轻的时候，喜欢读书，就像旭日初升的阳光；壮年的时候，喜欢读书。”学习，就像中午的阳光； 当你老了，你喜欢学习，就像中午的阳光； 当你老了，你喜欢学习，就像中午的阳光。在黑暗中？”
”晋平公说：“说得好！
文言知识
说“丙”：“丙”的本义是“明亮、明亮”。例如，成语“丙若孙星”的意思是“明亮如日月星辰”。
“丙”在文言文中还有以下常见含义。
意思是“点亮”。正如上面提到的，“为什么不是冰竹湖？”意思是“发光”。如“千古流光”、“千古流光”。意思是“显着的、明显的”。例如，“冰冰现现”的意思是“明显的外表”，“冰河”的意思是“明显突出”。
人物故事
石旷，字子野，平阳（今山东省新泰市）人。
关于师旷失明的原因，有两种说法。一说他生来双目失明，一说他为了专心练琴而弄瞎了眼睛。
师旷是一位著名的音乐大师，钢琴技艺非凡，听觉极其灵敏，辨别声音的能力极强。因此，关于他的传说很多，说他能听到天音，弹琴就能引凤凰来祭祀。
师旷博学多才，能言善道。他为人正直，从不随波逐流。他敢于向君主进谏，敢于表达自己的意见。
我们再来介绍一下师旷和晋平公的故事。
师旷与金平宫相撞
有一次，晋平公与大臣们喝酒。
酒酣畅饮之时，晋平公得意地说：“没有人比做君主更幸福，也没有人敢违背他的命令！”
此时，师旷就坐在他的身边。闻言，他拿起琴，就向晋平公敲去。
晋平公急忙躲避，师旷却用琴撞到了墙上。
晋平公问道：“太师，你勾搭谁呢？”
师旷道：“刚才附近有个小人胡言乱语，我气得想打他。”
”晋平公说：“是我说的。
”师旷道：“这不是一个国王该说的话！
左右官员认为师旷有罪，要求严惩。
”晋平公说：“放了他吧，我想以此为戒。
—— 从《韩非子·难一》
出处
西汉·刘向《说苑·建本》
启发与借鉴
“暮”字的意思是“傍晚”，所以师旷请晋平公点蜡烛。当他感到困惑时，他用三个比喻巧妙地解释说，老年读书虽然不如青年和成年时读书，但仍然有很大帮助。由此，他成功说服了晋平公，达到了励学的目的。
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