学习指导
本课有四个学习目标：
首先，他会写“在”、“未”等7个字。
“在”要注意缩写和点，不要漏写； “伟”可以按照形声字的规则来记忆； “贤”、“博”、“矣”要注意发音，尤其是“博”。注意，它是一个多音字，所以这里读作p。
其次，正确、流利地朗读课文。背诵《伯牙鼓琴》。
《伯牙鼓琴》流传千古。首先要准确读出每个字的读音，然后理解文章的意思，最后背诵。
三、能够表达你对《伯牙鼓琴》最后一句的理解，并结合“信息包”表达你的感受。
这也是课后第二题的出题要求。资料包内容是对伯牙和钟子期的介绍以及一首歌颂他们友谊的诗。主要是欣赏他们之间对友谊的真诚和对友谊的珍惜。
第四，能够用自己的话讲述《书戴嵩画牛》的故事。
首先利用注释理解文章的意思，然后结合现实生活情况用通俗语言进行解释。
课文结构
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用户评论
太赞了！小学六年级语文老师的笔记，文言文二则讲解超级详细，简直是学习神器！
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