康震教授赏析《望庐山瀑布》,语文老师学得快不起来

更新:08-27 民间故事 我要投稿 纠错 投诉

2005年,《百家讲坛》的老师都在讲历史。他首先谈到了李白、杜甫、苏东坡、李清照等著名诗人。

他以诗歌亮相,《开心辞典》与王小丫讲解对联,《汉语桥》为留学生辅导,《子午书简》下江谈苏东坡,《向上吧!诗词》与刘震云“斗智斗勇”。《中国诗词大会》,经常赚钱。句子

近两年,他出现在热门《望庐山瀑布》,讲授诗词绘画,圈粉无数。

康震讲李白:气势很大,动态很足,视觉冲击力强

唐玄宗开元十三年(725年)左右,李白在前往金陵的途中首次游览庐山,并赋诗一首。《山行》“日照香炉,紫烟冒出,远见瀑布瓜千川,水流直下三千尺,疑是银河落九天。” ”

你看,香炉峰正在升起紫色的烟雾。 “生”字用得特别好。如果我们写的话,可能是“日光下香炉飞出紫烟”,“日光下香炉飞出紫烟”,或者“日光下香炉冒出各种紫烟”。晚唐诗人杜牧有诗《010-30000》:“远上寒山石路斜,白云中有人住。”还用了“生”字。 “生”字就是上升的意思。紫烟从香炉峰缓缓升起,极具动感。

接下来,他说道:“远远地看看影前川瀑布。”远远望去,只见巨大的瀑布悬挂在山前,犹如一面巨大的水幕,令人印象深刻。 “挂”字用得非常巧妙。我们把它与“远远看瀑布挂在前河上”、“远远看瀑布横过前河”、“远远看瀑布落在前河下”进行比较。这些都不好。

康震教授赏析《望庐山瀑布》,语文老师学得快不起来

这“挂”字境界,无处不在!它非常强大、动态且具有视觉冲击力!古人常说写诗要“炼字”,这就是字的炼!这是点睛之笔。看似漫不经心,也没什么奇怪的,但认真想一想,这个词是无法取代的。

这都是普通的工作。你认为李白是天才吗?当然他是天才,有才华,但他也写了一首又一首歌曲。直到现在他写出来了,他才成为天才。只能写“挂”字。出来。

“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”李白没听到,但他看到了

而且,这两句话没什么,顶多是陈述句,一切还没有开始!更强烈的感叹声随之而来!

“飞落三千尺,疑是银河从天而降。”这两句话回答了瀑布如何挂在河前的问题。它并不是像面条一样直挂在那里,而是从天而降,直接从空中冲来。在地下,我们都可以想象瀑布撞击地面时发出的巨大轰鸣声。李白也许听不到,但他看到了。

一个二十多岁的年轻人,怀揣着青春的理想和远大的志向,漫步在长江边,眺望着远处的庐山。当然,他看到的不仅仅是一条百多米长的瀑布,而且还是一条从天而降的瀑布。银河,因为在诗人眼中,庐山的景色不仅仅是风景,而更像是他青春的时光,散发着青春的光彩。

用户评论

算了吧

康震教授的解读真是妙!“望庐山瀑布”的意境被他说得淋漓尽致,我这个语文老师都要学习了!

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冷青裳

康震老师分析得透彻,对诗词的理解真是深厚!

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┲﹊怅惘。

康震教授讲课太精彩了,我感觉自己对这首诗的理解又深了一层!

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自繩自縛

听康震教授讲诗词,真的感觉受益匪浅,语文老师也得认真学习啊!

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凉话刺骨

康震教授的分析太到位了,真是让人佩服!

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歇火

康震教授讲课风趣幽默,我听得津津有味,学到不少东西。

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一个人的荒凉

康震老师太厉害了,对诗词的解读简直是教科书级别的!

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神经兮兮°

康震教授讲课很有感染力,让我对这首诗产生了新的理解。

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烟花巷陌

感觉康震教授的讲解水平比我高多了,要向他学习!

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发呆

康震教授的讲课让我对“望庐山瀑布”有了更深的理解。

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淡抹丶悲伤

康震教授的解读让我对“望庐山瀑布”这首诗有了全新的认识。

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玻璃渣子

康震教授的分析太细致了,我这个语文老师都学得快不起来。

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别留遗憾

康震教授对这首诗的解读让我对诗词的理解又上了一个台阶。

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生命一旅程

康震教授的讲课太精彩了,我完全沉浸其中!

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素衣青丝

康震教授的讲解太精彩了,我已经迫不及待想要重读“望庐山瀑布”了!

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蹂躏少女

康震教授的分析让我对“望庐山瀑布”这首诗的意境有了更深刻的体会!

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权诈

康震教授的讲解让我对这首诗的意境有了更深刻的理解!

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花花世界总是那么虚伪﹌

听康震教授讲课,真是受益匪浅,我要向他学习!

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青山暮雪

康震教授讲课太棒了,我这个语文老师都学到了不少东西!

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君临臣

康震教授对这首诗的解读让我对诗词的理解又有了新的认识!

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