作为一位胸怀远大志向、忧国忧民的爱国诗人和将军，辛弃疾全力主张抗金。公元1161年起，正值壮年的辛弃疾率领家乡兄弟起义，以收复失地、报效祖国为毕生事业。但由于辛弃疾的理想野心与朝廷太过格格不入，屡遭宋朝投降派的打压、排挤和弹劾，终日愤愤不平。
虽然报国的热情已经在他心中涌起，但是却没有任何用处。忍无可忍，他只能用言语来表达自己的单相思和不愿加入恶风的情绪。正值元宵佳节，灯火通明，熙熙攘攘，车辆、人流络绎不绝，衣着精致的女子结伴而行，融入了繁华的世界。
诗人独自寻找那个没有香鬓美人相伴，也没有乘坐豪华马车，而是独自站在灯火阑珊处的女子。诗人看似写的是与心仪之人相见的情景，实则借孤独自恋的女子来表达自己不愿加入懦弱的投降派。这首诗的构思巧妙，令人赞叹不已。
辛弃疾一生致力于收复宋朝山河，从未停止过与金朝的斗争。他的诗歌大多围绕爱国主义、黑暗的仕途和乡村生活展开。 《青玉案》是一首抒发诗人心声的优雅诗篇。不过，与婉约的文字相比，辛弃疾的作品中豪放的文字所占的比例非常高。其中《破阵子》是千古最著名的诗篇。然而，这首诗如今却屡遭质疑，有人建议将其从教材中删除。这是为什么呢？出了什么问题？
学生家长建议删除《破阵子》
辛弃疾的《破阵子》现已收录于人民教育出版社九年级语文教材。新课标要求教师在这首单词的教学过程中，以教学生掌握单词、明确单词含义作为基本要求。重点是引导学生理解诗人所表达的为国有贡献、无法报效国家、有远大志向难以实现的情感。
然而，这首充满豪情壮志的诗却被学生家长列入了课本删节建议清单。带头提出建议的家长给出的理由是，《破阵子》传达的想法和三观不正确。愚忠思想与现代社会倡导的爱国主义核心价值观背道而驰，不利于学生身心健康发展。
对此，不少明辨是非的网友忍不住直言：“胡说八道！”。有网友表示：如果把《破阵子》全部删掉，课本上的文章就所剩无几了。事实上，这并不是学生家长第一次建议删除课本文章。很多家长缺乏基本的知识和判断力。
他们还对孩子的学习压力过大。因此，只要网络上流传有专家学者批评某篇文章或古诗词的消息，这些家长往往会跟风而动，认为这些批评的作品存在重大问题，是从教科书中删除的充分理由。比如朱自清老师的《荷塘月色》，从诞生起就受到质疑。
余光中认为，文章充满女性形象，不利于中学生阅读；莫言认为这篇文章纯粹是病态的审美。专家学者发表意见后，学生家长也开始毫无根据地找茬批评《荷塘月色》。
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
《破阵子》 辛弃疾旅居忻州时创作的豪放诗。标题中的陈同甫名叫陈亮，是辛弃疾的志同道合的朋友。两人才华相似，性格相似，都有报国的热情。公元1188年，辛弃疾失业时认识了陈亮。两人畅谈古今，共论大事，作词相得益彰。
对于一个意志坚强、热情的男人来说，受伤流血根本算不了什么。没有办法报效国家，不能认识到自己的才华，是最大的痛苦和悲哀。因此，在仕途上受到忽视和排斥的辛弃疾，只能通过文学创作来发泄怨恨，控诉南宋政局的黑暗和腐败。辛弃疾在家无所事事，心情郁闷了很长时间。朋友临走时，他只能喝酒解愁。
酒酣耳热时，诗人睁开朦胧的双眼，仔细端详手中的宝剑，却发现深植于内心深处的报国志向难以实现，悲伤涌上心头。回忆起那段激情澎湃的抗金生活，那迎风飘扬的旗帜、那雄伟的战场、战斗胜利后战士们喝酒吃肉的热闹场景似乎还历历在目。诗人心中顿时感到一丝安慰。
夏雀的节奏特别强烈。诗人用“德鲁”的典故来渲染慷慨激昂的战争气氛，同时间接表达了驰骋沙场的愿望。然而现实与梦想相差万里，一切都只是一场梦。所谓的胜利只存在于梦想之中。梦醒后，更让人悲伤、愤怒、心碎。
愚忠还是爱国？
在当时的历史背景下，国王高高在上，俯视天下，代表着整个王朝。因此，辛弃疾毕生追求的报效祖国，仍然相当于对君主的忠诚。但这种爱国、忠君决不等同于愚忠，而是受特定历史背景和条件制约的思想。
辛弃疾从小就深受忠君爱国思想的影响。成年后，他的理想抱负就是上阵杀敌，保卫祖国，效忠皇帝。如果从当时的背景来看，辛弃疾的想法并没有什么问题。很多人执着于“尽王天下之事”来支持辛弃疾的“愚忠”行为，实在是太牵强了。
其实，辛弃疾在这里并不是想结束南宋君主的国家大事，而是他自己的野心和野心。另外，辛弃疾怎么会不知道南宋懦弱无能，愿意投降呢？但他没有报国热情，武功却无处施展。如果辛弃疾真有愚忠的想法，他为何还要坚持抗金、杀敌、与投降派对抗呢？
为什么不主动迎合国王和其他官员的“和平”主张呢？也许你可以借此机会升职并取得成功。如果辛弃疾只是愚蠢地忠于南宋君主，那么他将收复失地视为自己的人生夙愿，那就太过分了，完全是吃力不讨好的行为。可见辛弃疾不但不愚忠，而且还是一个有英雄志向的爱国之人。
【辛弃疾的《醉看剑客燃灯》，有人建议把它从教科书中删除。究竟出了什么问题？】相关文章：
用户评论
辛弃疾的《醉看剑客燃灯》真的应该被删吗？这首词很有意思啊！
有14位网友表示赞同！
教科书删不删无所谓，重要的是我们应该多去了解辛弃疾的词！
有13位网友表示赞同！
我觉得把《醉看剑客燃灯》从教科书中删除有点可惜，这首词很有艺术价值啊！
有17位网友表示赞同！
辛弃疾的词很有特色，这首词也是他代表作之一，应该好好学习！
有6位网友表示赞同！
这首词确实有些难理解，但是我们可以通过学习来体会它的魅力！
有14位网友表示赞同！
我觉得这首词很有意境，展现了辛弃疾豪迈的性格和爱国情怀。
有11位网友表示赞同！
我觉得这首词是好词，但理解起来确实有点难度，应该让学生多去了解它的背景。
有5位网友表示赞同！
我个人觉得这首词很有意思，删除了可惜！
有9位网友表示赞同！
我觉得应该保留这首词，并帮助学生更好地理解它！
有16位网友表示赞同！
辛弃疾的词很值得学习，这首词也是他众多优秀作品之一！
有5位网友表示赞同！
这首词确实有些难度，但我觉得我们可以通过学习来克服！
有10位网友表示赞同！
我觉得这首词很有艺术价值，应该让学生学习并感受它的魅力！
有17位网友表示赞同！
辛弃疾的词很有特色，这首词也展现了他的思想和感情，不应该删除！
有15位网友表示赞同！
我认为这首词很有意义，应该让学生了解它！
有18位网友表示赞同！
这首词确实有些难，但我觉得我们可以通过学习来理解它！
有12位网友表示赞同！
我觉得这首词很好，删除了就可惜了！
有16位网友表示赞同！
我觉得这首词很有艺术价值，不应该删除！
有19位网友表示赞同！
辛弃疾的词很棒，这首词也很有特色，应该保留！
有9位网友表示赞同！
我认为这首词很有意义，应该让学生学习！
有5位网友表示赞同！
我觉得这首词很有艺术价值，应该让学生学习并感受它的魅力！
有20位网友表示赞同！