1、桀（ji）秋叶三片，能开二月花。 （第1 部分）
桀落：被吹散、散落。
2、泉水无声惜细流，树荫照水面爱清柔的水。 （一度）
荫：树木的枝叶在阳光照射下形成的影子，也称“荫”。
3. 远远就知道不是雪，因为有一股淡淡的香味扑面而来。 （第二部分）
因为：因为。
4、路人问话挥手，生怕受惊而不应（yng）。 （第二部分）
莹：回应，回答，承认。
5. 天如穹窿，遮盖四田（y）。 （第二部分）
四野：草原的四面八方。参见（xin）牛和羊。
6、寒山上远，石路斜，白云中有人住。 （三上）
歪：古读（xi）、倾斜、偏向。
7、知有童采（tio）促织，深夜一灯落栏。 （三上）
挑：摆弄又长又细的东西，戏弄。
8、江南好，风景我熟悉(n)。 （三次）
熟悉：熟悉。
9. 回到森林深处，再次照耀青苔。 （第四）
慧景，同“慧影”，指夕阳之光。
10. 春梅花雪不肯落，诗人花钱写评。 （第四）
投降：投降
11、嫦娥应（yng）悔偷丹药，夜夜心满碧海蓝天。 （第四）
英悔：是炒作之词，我一定要后悔。
12、长日里没有人经过栅栏，除了蜻蜓和蝴蝶飞舞。 （环顾四周）
伟：单身，唯一。薛：读“ji”。
13、栅栏稀疏一尺深，树顶新绿尚未成荫。 （环顾四周）
鲜绿：早春草木嫩绿的颜色。
14-16。我最喜欢的就是孩子死了（w）躺在床上，躺在溪头剥（b）莲蓬（png）。 （环顾四周）
死赖：同“流氓”，意思是顽皮、顽皮。
莲蓬去皮：去掉莲蓬的外皮。
17、当我想赶走轻骑时，大雪遮住了我的弓和剑。 （环顾四周）
轻骑兵：装备轻便、移动速度快的骑兵。骑术：骑兵。
18、洗砚池头的那棵树，开着淡淡的墨痕。不让任何人赞美色彩，只留下纯净的空气充满宇宙。 （环顾四周）
留：留，留。
19-20。下垂的緌（ru）喝着清露，流水的声音从稀疏的油桐树中流出。之所以大声说话，远离，不是借秋风。 （第五）
挂球：古人在下巴下打结的帽子流苏的悬挂部分。蝉头深处的触手，形状有些相似。 （文中绞线旁边是缩写，我在电脑上打不出来，所以同学们写的时候要参考课本。）
借：依靠。
21-22。今晚七夕，看蓝天，看牵牛花，看织女过河桥。 （第五）
今晚：今晚。
碧霄：蓝天。晓：云。
23-24。九州因风雷而怒，悲万马无声。 （第五）
依靠：依靠。沉默：沉默，不说话。
25、问渠有多清，因为（wi）有活水源头。 （第五）
因为：因为。
26、子孙们还没有完成耕织，还学会了在桑树旁种瓜。 （五次）
为：从事、参加。
27、玉磬（qng）声响过林间，忽有玻璃破碎的声音。 （五次）
编钟：古代打击乐器，多用玉石制成，可挂在墙上。
琉璃：古代的一种天然玉石，又称水玉，不是现在的琉璃。
28、池塘里长满了青草，池塘里满是水，夕阳把山浸透着冷冽的波纹。 （五次）
Pi：池塘边。
29、突然剑外传来姬贝被收走的消息。当我第一次听说这件事时，我的衣服充满了泪水（chng）。 （五次）
商：古代指裙子。
30、远处孤帆的影子在蓝天里消失了，只见长江在天上流淌。 （五次）
魏：仅。
31、昔日茅店社林边，忽见溪桥（下六）
参见：同“出现”，出现，出现。
32-33。村边绿树成荫，外面青山斜斜……重阳节，菊花又回来了。 （第六）
斜：倾斜、倾斜。
归：返回。
34、小男孩出家，长辈回来，当地发音不变，鬓发褪色（第六部分）
衰：指人的鬓发稀疏、脱落。
35、春城遍地花飞，寒风东风柳不落。 （六划）
斜：弯曲、弯曲。
36、水满水（jin），脉无语。 （六划）
之间：之间，之间。
37、我常常担心秋天到来时，黄花黄叶会枯萎（shui）。 （六划）
衰：枯萎，枯萎。
38、现在想想，雨雪纷纷扬扬。 （六划）
雨雪：下雪了。
39、京口瓜州一水之隔，中山仅隔数山。 （六次）
之间：之间，之间。
40.卜算子·送包浩然到浙东（六篇）
包浩然：姓名、生平不详。
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用户评论
哇，16年级古诗词中最常读错的字竟然有40个？我得赶紧去看看，避免自己也读错了！
有20位网友表示赞同！
教育部编的？那肯定很权威了，我得认真学习一下，避免再犯错误。
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16年级古诗词，我读了好多遍，没想到还有这么多字读错了，真是长见识了。
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哪些字呢？快分享一下，让我涨涨姿势！
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真希望早点看到这篇文章，之前读错了不少字，真是羞愧啊！
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这些字读错也太常见了，难怪我一直读不懂古诗词的韵味。
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40个字，我估计我至少读错了10个！
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这篇文章很有必要收藏，以后读古诗词的时候可以对照着看。
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教育部都出手了，说明这个问题很普遍，大家都要重视起来啊！
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16年级古诗词，应该重点关注一下，毕竟是基础。
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学习古诗词，不仅要读懂意思，更要读准发音，才能体会其中的美感。
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这些字读错，真的会影响对古诗词的理解，以后要格外注意了！
有5位网友表示赞同！
感觉自己读古诗词一直很自信，没想到还有这么多错误，真是太尴尬了！
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感谢教育部编了这么一篇实用文章，帮助我们更好地学习古诗词。
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以后要认真学习，避免再犯同样的错误！
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16年级古诗词，一定要好好学习，打好基础！
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这些字读错，真的会影响到对古诗词的理解，太重要了！
有11位网友表示赞同！
我以前一直以为自己读古诗词很准确，看来我还是太年轻了！
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希望教育部能多编一些类似的文章，帮助我们更好地学习古诗词。
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读古诗词不仅要读懂意思，还要读准发音，这样才能体会到真正的美！
有10位网友表示赞同！