《狼》 中考文言比较阅读
十篇实战训练详解
1.（广西中考模拟题）
阅读下列文言文，完成小题。
(A) 一个人从屠宰场回来很晚，他的货物里的肉都没有了，只剩下骨头。途中，两只狼走了很远的距离。
消除恐惧并投入骨头。一只狼有骨气阻止，但另一只狼仍然服从。当他再扔的时候，后面的狼停了下来，前面的狼又来了。骨头都不见了，但两只狼还是像以前一样并驾齐驱。
如果杀了大邪，可能会遭到前后敌人的夹击。谷野有一座麦田，主人在里面积攒了俸禄，用茅草覆盖，形成了一个土堆。涂乃跑过去，靠在他身下，肩膀放松地握着刀。狼群不敢再前进一步，面面相觑。
过了一会儿，一只狼死了，一只狗坐在它的前面。时间长了，眼睛似乎昏花，心灵也很疲惫。屠猛然爆发，一刀砍下狼头，连数刀将其杀死。正要继续前行，他回头望向积攒的薪水后面，只见里面有一个狼洞，打算钻进去攻击后方。身体已经进入了一半，但只露出臀部和尾巴。宰杀后，他的屁股被砍掉，他也被杀了。狼还没意识到，就假装睡着，以此为掩护，引诱敌人。
狼也狡猾，瞬间就杀死了两只。野兽怎么会变得更加诡诈呢？它只会增加笑声。
(B) 两个牧民垂直进山到达狼窝。巢穴里有两只小狼崽。两人打算擒拿，各自爬上树，相距数十步。不一会儿，大狼来了，把儿子丢在巢穴里，急忙站在树上，扭动小狼的蹄子和耳朵，嚎叫起来。大狼闻声抬头一看，愤怒地跑到树下，一边嚎叫一边爬行抓挠。当它站起来时，引得另一棵树上的小狼焦急地哭泣。狼听到了声音，环顾四周，直到看到了它。然后他放弃了一个方向，转向另一个方向，像以前一样奔跑、嚎叫。前面的树又发出尖叫声，我又向它跑去。他来来回回跑了几十次，嘴巴不停，脚也停了，踮起脚尖，声音也渐渐变慢、变弱。然后他躺了很长一段时间，身体僵硬，一动不动，濒临死亡。低头一看，发现自己的能量消失了！他得到了第二只小狼。
（摘自《聊斋志异·牧竖》）
（注）易世环：看上去很慌张。 :只动物用脚挖土，与“刨”同。 呼吸微弱的濒死：的样子
1、下列句子中同义的是（ ）
一个。两股打斗，宰杀后，两股被砍断
B. 在狼穴里，老朋友并不孤单地互相亲吻
C当它竖起来的时候，引起了另一棵树上一只小狼焦急的叫声。没办法写信去看。
D. 故令号嗥被镇压，众问其故。
2下列与所选文本相关的知识解释中，错误的是（ ）
一个。 (A) 文章摘自《聊斋志异》。 “聊斋”是指蒲松龄书房的名称，“志异”是“记录奇异故事”的意思。
B.(B)文学、绘画中的波浪线文字片段分为“嘴不停/声音不停/脚趾不停/脚趾逐渐来回跑/迟到的声音”减弱”。
C （一）文中“屠”字指屠夫，即以屠宰牲畜为职业的商人； （二）文中“叔”字意为“童仆”，“牧叔”指牧童。
D. (A)“两只狼像以前一样一起行驶”和(B)“流水数像以前一样”都是倒装句。
3.下列对所选文本的理解和分析中，错误的是（ ）
一个。 （一）文章在表现狼的狡猾时，主要写两只狼的配合，一明一暗“诱敌”。
B.(B)文章以“阴谋捉之”开头，文中很多地方都从狼积极的一面体现了“阴谋”的结果。
C (A) (B) 两篇文章在描述狼时都使用了动作描述和表情描述。
D.(A)(B)两段经文给我们的启示是：我们要用智慧去战胜比自己更强的敌人。
4. 将课文中划线的句子翻译成现代汉语。
（1）意图进入坑道攻击后方。
（2）各自爬上一棵树，相距几十步走。
【回答】
1.A
2乙
3.乙
4、（1）想钻个洞，从后面攻击他（屠夫）。
(2)(他们)各爬上一棵树，两棵树相距几十步。
【分析】
1、A项的前者是“大腿”； B项的前者是“柴堆”的代词，后者是“自己的”； C项的前者是“吸引”，后者是“得到”； D项前者是“故意”，后者是“理由、理由”，故选A。
2学生需要在理解文本的基础上分析选项。 B项是错误的。应该是“嘴不停，脚不停，脚趾不停，动作来来回回几十次/跑得越来越慢/声音越来越弱”。
3. 要求学生在理解课文的基础上分析选项。 ACD的三项是正确的，B项“正面”不正确，应该是“侧面”。
4.要求学生先回到上下文，根据上下文理解句子的整体意思。找出关键内容词和虚词，检查是否有特殊句型，如判断句、倒装句（宾语在前，状语在后）等。 （位置）、被动句、反问句等。采用“保留”、“删除”、“转移”、“改变”、“补充”的方法，以直译为主，意义为辅。关键词：（1）“意”想要或打算；名词“隧道”用作动词，表示钻洞、打洞或从一堆木柴中挖洞。 (2)“爬”攀登； “去”到远方。
【翻译】
(a) 一位屠夫晚上回家。车里的肉已经卖完了，只剩下骨头了。我在路上遇到了两只狼，就跟着它们走了很长一段路。屠夫害怕了，把骨头扔给了狼。狼得到一根骨头后停了下来。另一只狼仍然跟着他。屠夫又把骨头扔给了狼。后面拿到骨头的狼停了下来，但是前面拿到骨头的狼又来了。骨头已经被扔掉了。但两只狼还是像以前一样一起追赶屠夫。
屠夫很苦恼，估计同时就要遭到狼的袭击了。还有野麦在玩游戏，场上的主人把柴草堆在麦田里打斗，覆盖成小山一样。于是本屠夫跑到柴堆下面，放下包袱，拿起屠刀。两只狼不敢上前，盯着屠夫。
过了一会儿，一只狼走开了，另一只狼像狗一样蹲在屠夫面前。良久之后，狼的眼睛仿佛闭上了，看上去十分轻松。屠夫突然跳了起来，一刀砍在狼的头上，又砍了几刀，把狼杀死了。屠夫正要动手，一回头，看见另一只狼正在柴堆后面的柴草里挖洞，想要钻进去攻击后面的屠夫。身体已经只剩下一半了，只剩下屁股和尾巴了。屠夫从后面砍掉了狼的大腿，把狼杀死了。这时屠夫才发现，眼前的狼是在假装睡觉，这本来是一种引诱敌人的方式。
狼太狡猾了，不过片刻之间就杀死了两只狼。野兽到底能有多少种欺骗手段？它只会增加人们的笑声。
(B) 两个牧童走进森林，（高兴地）来到了一个狼窝。巢穴里有两只狼崽，（两个牧童）打算各抓一只。各爬了一棵树，两棵树相距几十步。过了一会儿，大灰狼回来了。他进了窝，发现小狼不见了，显得很惊慌。一个牧童把小狼的脚和耳朵扭在树上，让它嚎叫。大灰狼听到了小狼的叫声，抬头看见了（牧童和小狼），愤怒地冲到树下，嚎叫着。攀爬带（试图爬上树干）。 （此时）另一个牧童也在另一棵树上扭动另一只小狼的脚和耳朵，让它急切地嚎叫；听到另一只小狼的嚎叫声后，大狼停下来，环顾四周，看到另一棵树上（小狼和牧童），它放弃了树，跑到另一边，把树挖了。土，像以前一样嚎叫。第一棵树上的小狼又叫了一声，转身就朝第一棵树跑去。他嘴里不停地喊叫，脚下不停地奔跑。他来来回回跑了几十次。他的奔跑速度逐渐减慢，尖叫声也逐渐微弱。不一会儿，他就累得要死，直接倒在了地上。良久之后，才变得一动不动。牧童从树上爬下来，看到大狼已经断气了。
2.（上海庄市中考模拟题）
阅读以下内容并完成每个问题。
狼
有一天，他宰杀回来很晚，满车的肉都吃光了，只剩下骨头了。途中，两只狼走了很远的距离。消灭恐惧，把骨头扔进去。一只狼有骨气阻止，但另一只狼仍然服从。再扔一次，后狼停了，前狼又来了。骨头不见了，但两只狼却像以前一样并肩前行。屠达狼狈不堪，生怕自己前后夹击。谷野有一片麦田，主人在里面积攒了俸禄，用茅草盖成土堆。涂乃跑过去，靠在他身下，肩膀放松地握着刀。狼群不敢再前进一步，面面相觑。过了一会儿，一只狼走开了，一只狗坐在它前面。时间长了，眼睛似乎静止了，头脑也很闲。屠猛然爆发，一刀砍下狼头，连数刀将其杀死。正要走的时候，扭头看了眼积攒的薪水，只见里面有一个狼洞，打算钻进去攻击后方。身体已经进入了一半，但只露出臀部和尾巴。宰杀后，他的屁股被砍掉，他也被杀了。狼还没意识到，就假装睡着，以此为掩护，引诱敌人。
狼也狡猾，瞬间就杀死了两只。野兽怎么会变得更加诡诈呢？它只会增加笑声。
14.翻译文中划线的句子
狼群不敢再前进一步，面面相觑。过了一会儿，一只狼死了，一只狗坐在它的前面。
15.下列不正确的理解之一是（ ）
一个。 “扔骨头”是“扔骨头”的倒椭圆形式。
B、“谷野有一片麦田”中的“谷”与“王谷左右他”中的“谷”同义。
C文章讲述了屠夫遭遇狼、避狼、惧狼、杀狼的全过程。
D、第二段告诉读者，面对狡猾的小人，只有敢于战斗、善于战斗的人才能获胜。
【回答】
13.蒲松龄记
14、狼不敢再向前，盯着屠夫。过了一会儿，其中一只狼直接离开了，另一只则像狗一样蹲在屠夫面前。
15.C
【分析】
13.测试你对文学常识的理解。蒲松龄，又名六泉居士，被誉为天下聊斋老师。创作著名的文言短篇小说集《聊斋志异》。聊斋：这是他的书店的名字。志：就是记录的意思。夷：指怪异故事，指《聊斋》中记载的怪异故事。
14、本题考查学生对文言句子的理解和翻译能力。翻译以直译为主，意译为辅。关键词必须落实无遗漏，句意必须流畅、连贯。还要注意通甲字、古今同义词、词性变形、一词多义等特殊用法的词语以及省略句、被动句、倒装句等特殊句型的翻译。关键词是： 钱：挺身而出。丹丹：你看待某人的方式。相：指一侧。 Dog-sit-front：像狗一样坐在前面。
15. C 错误。文章讲述了屠夫遇见狼、害怕狼、控制狼、杀死狼的经历。
【翻译】
一个屠夫晚上回家。车里的肉都卖光了，只剩下骨头了。屠夫在路上遇到了两只狼，它们跟随了他很长时间。
屠夫害怕了，就把骨头扔给了狼。一只狼拿到骨头后停了下来，但另一只狼仍然跟着他。屠夫又扔了一块骨头给它。后面拿到骨头的狼停了下来，但是之前拿到骨头的狼也跟了上来。骨头已所剩无几，但两只狼却一如既往地追在一起。
屠夫处境危急，担心前后遭到狼群袭击。还有野麦在打游戏，田主把柴草堆在麦田里打，覆盖成小山一样。然后屠夫跑到麦地里，躺在一堆柴火下，卸下包袱，拿着刀。狼不敢上前，盯着屠夫。
过了一会儿，一只狼走开了，其中一只狼像狗一样蹲在前面。过了一会儿，狼的眼睛似乎闭上了，看上去很轻松。突然，屠夫站了起来，一刀砍在狼的头上，又砍了几刀，把狼杀死了。屠夫正要动手，回头看向柴堆后面。他看到一只狼在柴堆里挖洞，并试图钻进柴堆里攻击后面的屠夫。狼已经露出了一半的身体，只露出屁股和尾巴。屠夫从后面砍掉了狼的大腿，把狼也杀了。屠夫这才意识到，狼是为了引诱敌人而装睡的。
狼也是狡猾的动物，但是瞬间就杀死了两只狼。动物能用多少种欺骗手段？它只会增加笑声。
3.（山东中考题）
(A) 我小时候，一只狼去世了，一只狗坐在它的前面。时间长了，眼睛似乎静止了，头脑也很闲。屠猛然爆发，一刀砍下狼头，连数刀将其杀死。正要走的时候，扭头看了眼积攒的薪水，只见里面有一个狼洞，打算钻进去攻击后方。身体已经进入了一半，但只露出臀部和尾巴。宰杀后，他的屁股被砍掉，他也被杀了。狼还没意识到，就假装睡着，以此为掩护，引诱敌人。
狼也狡猾，瞬间两人就被杀死了。野兽怎么能变得如此狡诈？别再增加笑声了。
（选自蒲松龄《狼》）
(B)苏子夜坐，有老鼠啃食。扶住床，停下来。一旦停止，它就会重新开始。让男孩拿着一支蜡烛，就会有一个空洞。声音在棺材里。他说：“嘿！这是一只眼睛关闭了，走不开的老鼠。”他看了看，什么也没发现。他举起蜡烛一拉，里面有一只死老鼠。 ……它翻倒在地，然后走开。即使是敏感的人也不应措手不及。
苏子叹了口气，道：“奇怪了！这就是老鼠的狡猾，它收在竿子里，竿子坚固，挖不洞，所以它不咬人，而是用声音咬人杀人；不死而用其形而求逃，闻人不智，扰龙而杀龙，则可猎龟而征服万物，而你。如果落入此虫的陷阱，就会被兔子和处女惊呆。”
……若有人对我说：“……非一为你，二为物，故为鼠咬而变。人能破千金玉，但破鼎不失声；打猛虎，这是蜜蜂无法回避的问题。
（选自苏轼《黠鼠赋》）
【注】抛（f）：射出。 橐（tu）：包。 嘐(jio)嘐聱(o)聱：象声词，形容老鼠咬东西的声音。 迿(chi)：蝎子等毒虫。
8解释下列句子中突出显示的单词。
(1) 其中一只狗坐在前面
(2)棒力强但不能用于穴位
(3)这只老鼠被关在里面无法离开。
(4) 不能改变蜜蜂的颜色
9翻译下列句子。
所以，不咬就咬，用声音杀人；不死则死，以形除之。
10、两篇文章都描述了人类与动物之间的“竞争”，但结局却截然不同。原因是什么？
11、两篇文章都是“叙述性”和“表现性”，但体裁和表达侧重点不同。让我简单解释一下。
【回答】
8 (1) 像狗一样。 (2)咬穿。 (3)存在。 (4) 在。
9因此，他在不咬东西的时候假装咬东西，用声音来吸引人；他没死就装死，并试图装死逃跑。 （只要意思正确）
10、第一篇课文中，屠夫能够了解狼的本性，识破狼的狡猾。他善于抓住时机，行动果断，终于打败了狼。在第二段文字中，由于自己精神不振，懒惰疏忽，受到外界事物的影响，被对方的欺骗蒙蔽了双眼。落入对方的陷阱。 （只要意思正确）
【分析】
8试题分析：首先要对文章的内容有一个大概的了解，理清句子的意思，根据句子的意思和文言文常用词的掌握来判断词义。文言文中的大部分词语只有一个意思，可以通过将单词扩展为双词来解释。我们还应该注意这个词的含义和用法的变化。例如，在这个问题中，“dog”是state中的名词，意思是“像狗一样”和“看到”。 “与现代意义不同，必须根据上下文仔细分析。
9试题分析：清晰全文，结合全文的上下文大致理解句子的意思。翻译必须做到三点：不改变原意、关键词翻译准确、句子通顺。本题需要解释清楚的关键词包括：“啃”、“因”、“死”、“形”、“脱”。翻译后应对句子进行平滑处理。
10、试题分析：本题考查学生的比较阅读能力。阅读短文，理清课文意思，理解“人与动物之争”的不同结局，然后从两个人不同的行为和特点来分析原因。
11、试题分析：抓住题中提示的答题点“体裁和表现侧重点不同”来思考问题，从两篇文章的叙述方式和写作目的角度进行分析和回答，即就是，“事物与原因”之间的关系。
4.（河北省邯郸市七年级期末题）
阅读下面的文言文，回答最后的问题。
狼
蒲松龄
一次宰杀后，他回来晚了，发现车里的肉都没有了，只剩下骨头了。路上，两只狼慢慢地走了很长一段路。
消灭恐惧，把骨头扔进去。一只狼有骨气阻止，但另一只狼仍然服从。再扔一次，后狼停了，前狼又来了。骨头不见了，但两只狼却像以前一样并肩前行。
屠达狼狈不堪，生怕自己前后夹击。谷野有一片麦田，主人在里面积攒了俸禄，用茅草盖成土堆。涂乃跑过去，靠在他身下，肩膀放松地握着刀。狼群不敢再前进一步，面面相觑。
过了一会儿，一只狼走开了，一只狗坐在它前面。时间长了，眼睛似乎静止了，头脑也很闲。屠猛然爆发，一刀砍下狼头，连数刀将其杀死。正要走的时候，扭头看了眼积攒的薪水，只见里面有一个狼洞，打算钻进去攻击后方。身体进入了一半，只露出臀部和尾巴。宰杀后，他的屁股被砍掉，他也被杀了。
狼也狡猾，双双瞬间就死了。动物怎么会变得诡诈呢？别再增加笑声了。
7解释一下带点的词。
(1) 顾野有一块麦田顾：______
(2) 当我还小的时候，一只狼走开了。小时候：______
(3) 眼神如沉默。沉默：______
(4) 里面有一个狼洞。洞： ______
8解释下列句子。
(1) 一只狼走开了，一只狗坐在它前面。
（2）动物怎么会变得诡诈呢？
9请选出下列句子中意义完全相同的标点符号组（ ）
一个。我害怕受到前后敌人的攻击。敌强我弱。
B、用刀劈开狼的头，打算穿透地道攻击它的后方。
C农场主在攒工资，涂乃本靠在他身上
D. 兽怎么会变化、变得诡诈呢？时间长了，他们的眼睛仿佛静止了，心思也很闲。
10.选出正确理解课文内容的一项（ ）
一个。文章主要告诉我们，对付狼性恶势力，首先要让步。如果他们乘虚而入，变得贪婪，我们就应该勇敢地战斗。
B、文章的基本情节是：遇到狼——控制狼——害怕狼——杀死狼。
C “扔骨头”、“再扔”表达了屠夫对狼的怜悯和希望。
D、“狼不敢前行，眼神热切地看着对方”、“一狼走开，一狗坐前”，表达了狼的狡猾。
【回答】
7 （1）看，看（2）一会儿（3）闭上眼睛（4）挖一个洞
8 （1）一只狼径直离开，另一只狼像狗一样蹲在前面。
（2）野兽到底有多少诡计？
9 C
10.D
【分析】
7本题的主要考点是文言文的理解。要回答此类问题，首先要翻译句子，理解句子的意思，然后解释单词。还必须注意伪字、古今同义词、词类的使用等特殊情况。还要注意积累和记忆一些常见的文言文单词。 “谷野有麦田”就是“田野里看到麦田”，“谷”就是“看”的意思；这里的“洞”是动词，意思是“挖洞”。
8文言翻译有两种方法：直译和意译。一般需要直译。所谓直译，就是将原文中的每一个词句都落实到译文中，将原文中词句的特点翻译出来。甚至表达方式也必须与原文一致。翻译要求每个词的实现以及原文措辞和句子结构的特点。 “围棋”、“狗”、“几何”是本题的关键词，必须解释准确。
9文言文中有些词有多重含义。要确定它们在句子中的含义，您必须考虑上下文。在日常文言学习中，要特别注意和掌握这种单音多义词。 A：攻击/敌人； B：使用/来； C：它的/它的； D：结构助词，“的”/音节助词，未翻译。所以选择C。
10.本题考查学生理解和分析课文内容的能力。回答这道题的关键是理解课文内容，根据题目要求和提示信息对内容进行梳理，找到相关句子，得到答案。 A：“我们必须先让步，如果他们越逼越贪婪，我们就勇敢地战斗”，这是不正确的。面对狼这样的邪恶势力，我们不能心存侥幸。我们不仅要勇敢战斗，而且要善于战斗； B项错误，应该是：遭遇狼——恐惧狼——控制狼——杀死狼； C项错误，“扔骨头”和“又扔骨头”表现了屠夫的畏狼心理和侥幸心理。所以选D。
【参考译文】
一个屠夫晚上回家。车里的肉都卖光了，只剩下骨头了。屠夫在路上遇到了两只狼，它们跟随了他很长时间。
屠夫害怕了，就把骨头扔给了狼。一只狼拿到骨头后停了下来，但另一只狼仍然跟着他。屠夫又扔了一块骨头给它。后面拿到骨头的狼停了下来，但是之前拿到骨头的狼也跟了上来。骨头已所剩无几，但两只狼却一如既往地追在一起。
屠夫处境危急，担心前后遭到狼群袭击。还有野麦在打游戏，田主把柴草堆在麦田里打，覆盖成小山一样。然后屠夫跑到麦地里，躺在一堆柴火下，卸下包袱，拿着刀。狼不敢上前，盯着屠夫。
过了一会儿，一只狼走开了，其中一只狼像狗一样蹲在前面。过了一会儿，狼的眼睛似乎闭上了，看上去很轻松。突然，屠夫站了起来，一刀砍在狼的头上，又砍了几刀，把狼杀死了。屠夫正要动手，回头看向柴堆后面。他看到一只狼在柴堆里挖洞，并试图钻进柴堆里攻击后面的屠夫。狼已经露出了一半的身体，只露出屁股和尾巴。屠夫从后面砍掉了狼的大腿，把狼也杀了。屠夫这才意识到，狼是为了引诱敌人而装睡的。
狼也是狡猾的动物，但是瞬间就杀死了两只狼。动物能用多少种欺骗手段？它只会增加笑声。
5.（湖南湘西初一期末题）
古文阅读
(A) 一个人从屠宰场回来晚了，他的货物里的肉都没有了，只剩下骨头。途中，两只狼走了很远的距离。
消灭恐惧，把骨头扔进去。一只狼有骨气阻止，但另一只狼仍然服从。再扔一次，后狼停了，前狼又来了。骨头不见了，但两只狼却像以前一样并肩前行。
屠达狼狈不堪，生怕自己前后夹击。谷野有一片麦田，主人在里面积攒了俸禄，用茅草盖成土堆。涂乃跑过去，靠在他身下，肩膀放松地握着刀。狼群不敢再前进一步，面面相觑。
过了一会儿，一只狼走开了，一只狗坐在它前面。时间长了，眼睛似乎温暖了，心灵也放松了。屠猛然爆发，一刀砍下狼头，连数刀将其杀死。正要走的时候，扭头看了眼积攒的薪水，只见里面有一个狼洞，打算钻进去攻击后方。身体已经进入了一半，但只露出臀部和尾巴。宰杀后，他的屁股被砍掉，他也被杀了。狼还没意识到，就假装睡着，以此为掩护，引诱敌人。
狼也很狡猾，它脖子上咬死了两个人。良鸟怎么会变成奸人呢？别再增加笑声了。
——选自《聊斋志异》
(B) 某户的花园里有一棵古树，上面有一只鹤筑巢，雏鸟即将孵化。有一天，一只喜鹊在它的上空盘旋，发出悲伤的叫声。过了一会儿，一群喜鹊飞来，聚集在一棵古树上。突然，两只喜鹊向相反的方向鸣叫，好像在互相交谈，然后飞走了。不久，一只鹳鸟飞过天空，发出咯咯的声音，后面跟着两只喜鹊。一群喜鹊见状，叽叽喳喳地叫起来，好像有什么可抱怨的。鹳鸟又发出咯咯的声音，似乎答应了这个请求。鹳鸟来到古树上，绕了三圈，然后俯冲到喜鹊巢上，吞下了一条红蛇。喜鹊们翩翩起舞，仿佛在庆祝、感谢朋友。
——选自张超《虞初新志》
注：无码：不长。 鹳：gun，一种喙长而直的鸟。 转：周、圈。
5、下列句子中划线的词或词组有不同的解释：（ ）
一个。尸骨已尽，惨叫声不绝于耳
B. 狼走开，二羊走开
C罩是用来诱敌的，两只喜鹊是用来吸引鹳鸟来帮助朋友的。
D、狼也很狡猾，两只喜鹊跟在后面
6. 下列选项中，部分文言虚词与例句用法相同的选项是（ ）
示例：将一条红蛇含在嘴里并吞下
一个。已经闭上很久的眼睛
B. 动物怎么会变得诡诈呢？
C再扔进去，后狼停了，前狼又来了
D. 但两只狼还是像以前一样并肩行驶
7将课文中划线的句子翻译成现代汉语。
（1）意图进入坑道攻击后方。
(2)一群喜鹊见状，有事诉苦，便发出叫声。
8 B篇中，喜鹊在“即将孵化”时“悲伤地尖叫”。请用自己的话概括原因，并根据文章内容总结喜鹊的形象特征。
【回答】
5.A
6.C
7 (1)(狼)打算从地道进入攻击屠夫的背部
(2) 其他喜鹊看到它，都发出叫声，好像有什么话要说。
8一条红蛇正在威胁鸡蛋；文中的喜鹊聪明、团结、热爱自己的孩子，从喜鹊群呼鹳鸟来帮助雏鸟就可以看出。
【分析】
5.本题考查文言内容。
A. 已经/停止了。
B. 两者都解释为：离开。
C. 两者均解释为：粗略。
D.均解释为：也。
故选A。
6. 本题考查文言虚词。
例如：代词。
A. 音节助词，无实际意义。
B. 结构粒子。
C、代词。
D. 主语和谓语之间的结构助词取消了句子的独立性。
所以选择C。
7本题考查文言句子的翻译。注：完整、流畅、准确。
(1) 意图，意图。隧道，名词用作动词，挖隧道。自从。
(2) 吵闹，嘈杂。如果，好像。告诉。
8本题考查文章的内容。
理由：“鹳鸟在古树上绕了三圈，然后俯冲到喜鹊巢上，把一条红蛇吞进嘴里。喜鹊群欢舞，好像在庆祝和感谢。”可见一条红蛇正在威胁喜鹊巢中的雏鸟。鸟。
图片：1）心爱的儿子。出自“鹤巢上，雏鸟将出，一日喜鹊飞其上，凄鸣凄鸣”。可见，当喜鹊巢内出现一条红蛇威胁到雏鸟的安全时，喜鹊鸟们尖叫着，试图寻找办法。可见他们是心爱的儿子。 2）团结。 “过了一会儿，一群喜鹊靠近了，聚集在古树上。”可见喜鹊的团结。 3）要聪明。 ”突然有两只喜鹊互相叽叽喳喳，好像在互相说话，飞走了。不久，一只鹳鸟划过天空，发出“咯咯”的声音，两只喜鹊跟在后面。喜鹊见状，有什么怨言，鹳鸟又发出“咯咯”的叫声，仿佛是有求必应。 喜鹊清欢来帮忙捉红蛇，他看见了喜鹊的。聪明。
【翻译】
【A】晚上有一个屠夫回来了。他担子里的肉都卖了，只剩下骨头了。屠夫在路上遇到了两只狼，跟着他走了很长一段路。
屠夫害怕了，把骨头扔给了狼。一只狼拿到骨头后停了下来，但另一只狼仍然跟了上去。屠夫又把骨头扔了。后来拿到骨头的狼停了下来，之前拿到骨头的狼也追了上来。骨头已经没有了，两只狼却像以前一样，一起追赶屠夫。
屠夫感觉自己处境危急，担心前后都会遭到狼群的袭击。他向旁边看去，发现田野里有一片麦田。田主在麦田里堆放了柴草，形成了一座小山一样的覆盖物。于是，奔屠夫过去只能靠柴堆下一堆柴草，拿起屠刀放下担子。两只狼不敢上前，盯着屠夫。
过了一会儿，一只狼直接走开了，另一只狼则像狗一样蹲在前面。过了一会儿，坐在那里的狼似乎闭上了眼睛，看上去很轻松。屠夫突然跳了起来，一刀砍在狼的头上，又砍了几刀，把狼杀死了。他正要离开，转身看向柴堆后面。他看到另一只狼正在柴堆上挖洞，他想在柴堆上钻一个洞，从后面攻击屠夫。狼已经露出了半个身子，只露出屁股和尾巴。屠夫从后面砍掉了狼的后腿，狼被杀了。他这才发现，眼前的狼是装睡的，其实是用来引诱敌人的。
狼也是狡猾的，眨眼间就杀死了两只狼。野兽到底能有多少欺骗？它只是增加了幽默感。
[B] 某人的花园里有一棵老树。喜鹊在其上筑巢。喜鹊妈妈孵出的雏鸟已经快长成雏鸟了。有一天，一只喜鹊在巢上飞来飞去，不停地发出悲伤的叫声。不久，成群的喜鹊闻声而来，聚集在树上。突然，树上两只喜鹊互相尖叫，好像在交谈，然后就走开了。过了一会儿，一只鹳鸟从天上飞来，发出“咯咯”的声音，两只喜鹊也跟着它。其他喜鹊见状，纷纷发出叫声，似乎有话要说。鹳鸟又“咯咯”地叫了一声，似乎答应了喜鹊的请求。鹳鸟绕着老树转了三圈，然后俯身冲下喜鹊巢，取出一条红蛇吞了下去。喜鹊飞了起来，欢呼雀跃，仿佛在庆祝，向鹳雀表示感谢。原来，两只喜鹊去找鹳鸟去救它们的朋友！
6.（河南省安阳市七年级期末题）
阅读下面两段文字，完成下列问题。
（第一的）
有一天，他宰杀回来很晚，满车的肉都吃光了，只剩下骨头了。途中，两只狼走了很远的距离。
消灭恐惧，把骨头扔进去。一只狼有骨气阻止，但另一只狼仍然服从。再扔一次，后狼停了，前狼又来了。骨头不见了，但两只狼却像以前一样并肩前行。
屠达狼狈不堪，生怕自己前后夹击。谷野有一片麦田，主人在里面积攒了俸禄，用茅草盖成土堆。涂乃跑过去，靠在他身下，肩膀放松地握着刀。狼群不敢再前进一步，面面相觑。
过了一会儿，一只狼走开了，一只狗坐在它前面。时间长了，眼睛似乎静止了，头脑也很闲。屠猛然爆发，一刀砍下狼头，连数刀将其杀死。正要走的时候，扭头看了眼积攒的薪水，只见里面有一个狼洞，打算钻进去攻击后方。身体已经进入了一半，但只露出臀部和尾巴。宰杀后，他的屁股被砍掉，他也被杀了。狼还没意识到，就假装睡着，以此为掩护，引诱敌人。
狼也狡猾，瞬间两人就被杀死了。野兽怎么能变得如此狡诈？别再增加笑声了。
（第二）
两个牧民进山前往狼窝。窝里有两只小狼，他们打算把它们捉住。每只狼都爬上了树，彼此相距数十步。过了一会儿，一只大狼来了，进了山洞，丢了儿子，这让他惊慌失措。小狼站在树上，扭动蹄子、耳朵嚎叫；大灰狼闻声抬头一看，愤怒地跑到树下，一边嚎叫一边爬行。当它站起来时，引得另一棵树上的小狼焦急地哭泣。狼听到了声音，环顾四周，直到看到了它。然后他放弃了一个方向，朝另一个方向跑去，像以前一样嚎叫着。面前的树再次发出尖叫声，我再次转向它。他的嘴没有发出声音，脚也没有停下脚尖，不断地来回数十次。他的脚步越来越慢，声音也越来越弱。随后他僵硬地躺了下来，良久一动不动。低头一看，能量没了！
（选自《聊斋志异》）
（注）牧叔：牧童。站起来，童仆。 跑：野兽用脚挖土。与“刨”同。 疲倦：呼吸微弱的表现。
9选择盲文解释不正确的项目( )
一个。悟道面前，狼假装睡觉（睡觉）
B.屠宝琪（暴力）
C屠达狼狈不堪，生怕前后敌人同时袭击。
D. 停止增加笑声（仅）
10.选出正确理解课文内容的一项（ ）
一个。文章主要告诉我们，对付狼性恶势力，首先要让步。如果他们乘虚而入，变得贪婪，我们就应该勇敢地战斗。
B、文章的基本情节是：遇到狼——控制狼——害怕狼——杀死狼。
C “扔骨头”、“再扔”表达了屠夫对狼的怜悯和希望。
D、“狼不敢前行，眼神热切地看着对方”、“一狼走开，一狗坐前”，表达了狼的狡猾。
11、下列说法不正确的是（ ）
一个。 《聊斋志异》是清代蒲松龄的文言短篇小说集。 “志”是记录的意思。
的意思，“异”是指奇异的事，多为鬼狐的故事。 B．“暴起”“劈”“转视”“断”等动词表现了屠户勇敢机智的斗争精神。 C．甲文故事情节生动曲折，语言简练传神，主要通过心理描写刻画了屠户和狼的形象，给人以深刻的启发。 D．最后一段以议论为主，点明了全文的主旨，包含着讽刺的味道。 12．用现代汉语翻译下面句子。 禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 13．同是人与狼的较量，屠户与牧竖对狼的做法，你更赞同哪一种？为什么？ 【答案】 9． B 10． D 11． C 12． 禽兽的欺骗手段能有多少呢?只不过给人增加笑料罢了！ 13． 言之成理，自圆其说即可。 【解析】 【分析】 9．试题分析：理解常见文言实词在文中的含义。理解文言实词的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；要能结合具体语境来辨析推断，揣摩其意思。本题中B项的“暴”的语境义是“突然”的意思，故答案为B。 10．试题分析：考查对文章内容的理解。A项“对待狼一样的恶势力，我们先作让步”理解错误。B文章的基本情节依次是：遇狼—惧狼—御狼—杀狼，顺序有误。C“投以骨”和“复投之”从全文来看没有表现屠户对狼的怜悯和希望，所以理解错误。D“狼不敢前，眈眈相向”和“一狼径去，其一犬坐于前”表现了狼的狡猾。是正确的。故答案为D。 11．试题分析：考查对文章内容和写作手法的理解。《狼》一文主要是通过动作描写来描写屠户和狼的，所以“C.主要通过心理描写刻画了屠户和狼的形象，给人以深刻的启发”的说法是错误的、故答案为C。 12．试题分析：本题考查文言语句的翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。句中的“之（的）、变诈（指欺骗的手段）、几何（多少）、止（只）、耳（罢了）”几个词是赋分点。翻译时要做到“信、达、雅”。 13．试题分析：本题考试对两篇文章所写内容的理解。解答本题选择其中一个做法回答，采用“观点+理由”的格式，采用1＋2或1＋3的语言表达形式。结合文章分析出两三点理由。语言要通顺，表意要明确，尽量有文采。只要切合文题要求，言之成理即可得分。 【参考译文】 【甲】 一个屠夫傍晚回家，担子里面的肉已经卖完，只有剩下的骨头。路上遇见两只狼，紧跟着走了很远。屠夫害怕了，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头停下了。另一只狼仍然跟着他。屠夫又把骨头扔给狼，后面得到骨头的狼停下了，可是前面得到骨头的狼又赶到了。骨头已经扔完了。但是两只狼像原来一样一起追赶屠夫。 屠夫非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻击。屠夫看见田野里有一个打麦场，打麦场的主人把柴草堆积在打麦场里，覆盖成小山（似的）。屠夫于是跑过去靠在柴草堆的下面，放下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，瞪着眼睛朝着屠夫。 一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。时间长了，那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠夫突然跳起，用刀砍狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠夫刚想要走，转身看见柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要钻洞进去，来攻击屠夫的后面。身子已经钻进去了一半，只露出屁股和尾巴。屠夫从狼的后面砍断了狼的大腿，也把狼杀死了。屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用这种方式来诱惑敌方。 狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只给人们增加笑料罢了。 【乙】 两个牧童走进山林里（恰好）走到一个狼窝前，窝里有两只小狼，（两个牧童）谋划着各抓一只。（他们又）各自爬上一棵树，两棵树相距几十步远。过了一会儿，大狼回来了，它钻进狼窝看见小狼不见了，神情十分惊慌。 一个牧童在树上扭小狼的脚和耳朵，让它哀号；大狼听到小狼的叫声，仰头看见了（牧童和小狼），愤怒地冲到树下，一边嚎叫一边连爬带抓（着树干想爬上去）。（这时）另一个牧童也在另一棵树上扭着另一只小狼的脚和耳朵令它急急地哀嚎；大狼听到另一只小狼的哀嚎后停下来四处张望，看见另一棵树（上的小狼和牧童），它又放弃这棵树奔跑向另一边，（它）边刨土边嚎叫像刚才一样。第一棵树上的小狼又叫，它又回身奔向第一棵。口中叫个不停、脚下奔跑不止，来来回回跑了几十趟，跑得渐渐慢了，叫声渐渐弱了；不一会儿，（就累得）奄奄一息，直挺挺地倒在地上，过了许久，便一动不动了。牧童爬下树一看，大狼已经断了气。于是得到了两只小狼。 七、（云南腾冲县第八中学初一期末题） 阅读下面的文言文，完成下列小题。 狼 蒲松龄 ①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 ②屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 ③屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 ④少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 ⑤狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 12．解释下列句子中加点的词语。 （1）顾野有麦场 顾：_______________ （2）一狼洞其中 洞：_______________ 13．把下列句子翻译成现代汉语。 （1）一狼径去，其一犬坐于前。 （2）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 14．下列对课文内容的理解，正确的一项是（ ） A．文章主要告诉我们，对待像狼一样的恶势力，我们要先妥协退让，如果其得寸进尺，贪得无厌，才应该勇敢地进行斗争。 B．文章的基本情节依次是：遇狼——御狼——惧狼——杀狼。 C．“投以骨”和“复投之”表现了屠户对狼的怜悯和抱希望的心理。 D．“狼不敢前，眈眈相向”和“一狼径去，其一犬坐于前”表现了狼的狡猾。 15．从这则寓言中，你得到了什么启示？ 【答案】 12．回头看 打洞 13．一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。 禽兽的欺骗手段能有多少呢？只是给人们增加笑料罢了。 14． D 15．对待像狼一样的恶人，不能存有幻想，要敢于斗争、善于斗争，才能取得胜利。 【解析】 12．本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。本题需要注意的词语是：顾：回头看。 13．本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺，意思明确，就可以拿满分了。翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位，切忌漏翻关键词语。重点词语：犬坐：像狗似的蹲坐。 14．本题考查的是对课文内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，逐项进行分析即可。D项理解正确，其他各项的错误之处分别为：A项对待狼一样的恶势力，我们不仅应该勇敢地进行斗争，而且还要善于斗争。B项文章的基本情节依次是：遇狼--惧狼-御狼---杀狼。C项“投以骨”和“复投之”表现了屠户对狼的害怕和侥幸的心理。 15．本题考查对文本内容的阅读感悟能力。解答时，需要通晓全文大意，理解文章的主旨。从狼的角度出发：像狼一样的恶人不管多么狡猾，最终还是要失败的。从屠夫的角度出发：对待像狼一样的恶人必须要敢于斗争、善于斗争才能取得胜利。 八、（甘肃临泽二中初一考试题） 阅读下面的文言文，完成下列小题。 狼 蒲松龄 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 11．对下列句子朗读节奏划分正确的一项是（ ） A．其一／犬坐于前。 B．一/狼洞/其中，意将遂入/以攻其后也。 C．复投之，后狼/止而前狼又至。 D．骨/已尽矣，而/两狼之/并驱/如故。 12．解释句中加点词语的意思。 （1）恐前后受其敌（________） （2）屠自后断其股（________） 13．下列语法现象分析错误的一项是（ ） A．“止有剩骨”中“止”是通假字，通“只”，副词。 B．“投以骨”既是省略句又是倒装句，应理解为“以骨投之”。 C．“两狼之并驱如故”中的“之”和“禽兽之变诈”中的“之”用法是一样的。 D．“一狼洞其中”的“洞”是名词用作动词，指打洞、挖洞。 14．翻译下面句子。 （1）骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 （2）狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
【《狼》 中考文言比较阅读实训十篇详解】相关文章：
用户评论
哇，这个《狼》的解析太详细了！中考文言阅读终于不再头疼了！
有5位网友表示赞同！
实训十篇详解，感觉内容很丰富，期待学习！
有6位网友表示赞同！
终于找到一个靠谱的《狼》文言阅读解析了，这个资源太宝贵了！
有15位网友表示赞同！
中考文言阅读，有了这个十篇详解，感觉信心大增！
有19位网友表示赞同！
这十篇详解，把《狼》的重点都梳理出来了，太棒了！
有17位网友表示赞同！
《狼》的文言文，我一直不太懂，这个讲解很实用！
有10位网友表示赞同！
这个十篇详解太详细了，感觉已经把《狼》吃透了！
有11位网友表示赞同！
中考文言阅读必备，强烈推荐这个《狼》十篇详解！
有14位网友表示赞同！
对于《狼》的理解，这个十篇详解真的帮了大忙！
有16位网友表示赞同！
这个资源太赞了，帮我解决了很多关于《狼》的疑问！
有7位网友表示赞同！
终于找到一个讲解清晰易懂的《狼》文言阅读解析！
有9位网友表示赞同！
《狼》的文言文，有了这个十篇详解，理解起来容易多了！
有18位网友表示赞同！
这个十篇详解，让我对《狼》的理解更加深入！
有14位网友表示赞同！
强烈推荐这个《狼》文言阅读实训十篇详解，非常实用！
有20位网友表示赞同！
中考文言阅读，有了这个资源，再也不怕遇到《狼》了！
有6位网友表示赞同！
感谢这个十篇详解，让我对《狼》的理解更加深刻！
有6位网友表示赞同！
这个十篇详解真是太棒了，简直是《狼》文言阅读的宝典！
有11位网友表示赞同！
《狼》文言阅读，有了这个十篇详解，学习起来轻松多了！
有14位网友表示赞同！
终于找到一个讲解《狼》文言阅读的优质资源了！
有16位网友表示赞同！
这个十篇详解涵盖了《狼》的各个方面，非常全面！
有18位网友表示赞同！