1.文学知识
2. 文言文
【童家子】
【que】通“que”，空缺。
【一个词有多重含义】
【灭绝】沿迹阻拦【折断、斩断】绝对长出许多奇柏【极】悲转灭绝许久【停止；消失]
[使用词性]
乘风而行【骏马奔腾】 苏波碧潭【急流流水】 归来清影【清波】
[常用短语]
【原创】没什么。一点点，差不多。 [自]如果没有。因为，如果。 【廷吾】晌午，晌午。展馆，右。 【夜】半夜。 蓉郁郁葱葱。 【君】高而陡。 [很多]很多。好，非常好。 【归属（zh）引证】不断。属，连续。引导、延伸。
【其他的话】
[剂(zhng)] 一座山，高峻险峻，如障壁。 [夕(x)]阳光。这是指太阳。 [脄(xing)]上去。 [沿着]河下游。 [s] 逆流而上。 [或者]有时。 【宣讲】传达。 [尽管] 甚至。 [皇家] 开车，乘车。 【病情】快。 【原色】白色。 [返回] 枢轴。 [巘(yn)] 陡峭的悬崖或山峰。 [洗（sh）]冲洗。 [丹]早上好。 [庄严]肃静。 [悲伤]悲伤。 [zhun] 委婉。 [浸]弄湿。 [三]表示近似数。
成语： 岩重山峻：悬崖峭壁重重，悬崖峭壁层层。
3、总体把握
《三峡》用简洁生动的笔墨描绘了三峡的雄、险、幽、秀的景色，激发了人们对祖国大好河山的热爱。
文章先写山，后写水。布局自然，思路清晰。写水时，墨分不同季节。文章的节奏也是动静结合，摇曳多姿。高耸的山峰、汹涌的河流、清澈的碧水、悬空的瀑布、悲切的猿鸣、悲伤的渔歌，构成了风格各异但自然和谐的画面，给读者留下了深刻的印象。
结构概要
总体特征：山高岭高，中间狭窄。 （聚焦于山脉：它们连绵不断，遮盖了天空和太阳。）
特点：（1）夏季：水涨流快，交通中断。
(2)春、冬：水退池清，景色秀丽。
(3)秋季：水干，空气寒冷，猿鸣悲鸣。 （重点是水：四个季节不同，风景也不同。）
4.易懂的句子：
1、写三峡春、冬两季清幽景色的句子：池碧清，倒影清。动人的一句话是：悬泉飞瀑，飞流直下
2、写一句江水急速上涨的句子：至于香岭的夏天，一路上都被堵住了。
3、从侧面描述高山的一句话：自半夜起，就没有明月了。
4、用夸张、比喻来突出江水湍急的句子：有时白帝朝来，傍晚到达江陵。一千二百里的时间里，就算他乘风而行，也不会那么快。
5、写下千古流传的文章中的好一句：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪湿衣。
6、最能表达三峡秋天特色的一句话是：每逢晴天初霜，林寒溪涧肃穆。
7、写一句关于三峡全景的句子：两岸都是山，没有缝隙，山石林立，遮天蔽日。
9、文中形容山峦连绵、山长的句子是：距三峡七百里，两岸都是山，没有一丝缝隙。
10、形容春冬时节山水草木秀丽的句子是：平淡的青池，倒影清晰。
11、文中的“许多有趣的事”是指：平淡的绿色水池和清晰的倒影。高原上生长着许多奇形怪状的柏树，柏树之间挂着泉水和瀑布。
12、形容山势险峻高耸的句子是：山峦叠嶂，遮天蔽日。
13 春天和冬天的景色可以用四个字概括：清澈、繁华、雄伟。
5.问题：
“连、舞、阙、中、朵、隐、盖”，连绵不断，遮天蔽日
写山有三个方面：1）山本身的状态。 2）利用天空和太阳来突出山的高度。 3）用具体条件、具体场景来表达山的高度。
山高了，水滴就大了。如果山与狭窄的峡谷相连，水就不会漏出去。水的流量会很大。有山才有水势。这为下面长江的水势铺平了道路。
山水形容山连绵、遮天蔽日、中间狭窄的特点。写水是根据不同季节的不同特点来写的。
4、三峡不同季节的水景有何特点？请用简洁的语言概括
夏季：水位上涨，水流强劲，危险。春、冬：水清，风景秀美。秋天：水干了，空气冷了，猿猴悲鸣。
5、三峡的景色可以用一个词来概括：美。你能总结一下它们在不同季节有不同的美吗？
奔放的美，安静的美，忧伤的美。
冰霜、寒冷的森林、肃穆的溪流、嚎叫的猿猴、渔歌，无不苍凉而肃穆。
7、文末引用渔歌有什么作用？
渲染了三峡秋天的萧瑟、荒凉的气氛；进一步凸显了三峡山高水长的特点，同时表现了渔民生活的艰辛。
猿。凸显了苍凉、庄严的气氛。它的作用是感同身受、感化人。
11、“重岩重山”和“遮天蔽日”这两个句子描述风景的角度有何不同？
沉重的岩石和山峰代表了山本身的高度，从低处可以看到；而天空和太阳被隐藏起来，用天空和太阳作为其高度的对比，抬头就能看到。
12、“亭中非子夜，无明月”这句话的表达作用是什么？
通过特定条件下的情景，生动、全面地表现了三峡的特色。
13、请用你自己的话概括一下《三峡山》和《夏日江河》的特点。
三峡山脉的特点是连绵不断、巍峨耸立。夏季河流的特点是河水大、水流湍急。
14.请用简短的话概括一下三峡不同季节的特点。
夏天的江水险峻，春冬的风景秀丽，秋天的景色凄凉。
他还写奇柏、草木、瀑布、溪流等景物，抓住这些景物的特点，用笔流畅，自然贴切，既让读者身临其境，又激起读者的共鸣。读者的想法和感受。
16.第二段如何描述夏季水势的特点。先从前面开始写，然后分两层写：用“向后堵”来总结水的危险；用“国王的命令紧急宣布”这个特例来给人以具体的印象。再加上马奔腾、风驰电掣的比喻，给人更加生动深刻的感觉。
清澈的河水跳跃着，闪烁着波光粼粼；树木茂盛，茂密；山峰挺拔，野草茂密，绿意盎然。
采用白描手法，突出三峡春冬“清雄”的景色，即水清、树茂、山高、草茂的特点。
20、“绝县长着许多奇形怪状的柏树。”这里写“奇柏”有什么好处呢？
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用户评论
我觉得《三峡》篇真的受益匪浅！以前觉得文言文超无聊，但这篇文章写的真生动形象，让人读完感觉仿佛自己也看到了那壮阔的三峡景色了。那些诗词意境都给我感觉好深奥啊！
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看完文章后我真是佩服作者的写作功底，把《三峡》的雄浑气势和山水间的秀美融合得如此自然流畅。文言文的学习确实需要一点耐心，但像这样的文章让人更有动力去感受文雅之美。
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中考课内文言文秘籍……感觉挺靠谱的样子！现在课本里的文言文实在有点枯燥，希望能有更多这样的解说贴，让我更加轻松地理解和记忆这些经典篇章。
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对于某些人来说，这种解说风格或许有用，但对我来说还是太主观了。我觉得学习文言文更需要靠自己去钻研、体会作者的真实意境，而不是仅仅依赖别人的解读。
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对文言文的教学真是各行其道啊！这篇文章分析的确实不错，把《三峡》的三种景观分别说得很详细了。不过，我更喜欢直接读原著，感受作者笔下的江水奔腾、气势磅礴。
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对于中考考生来说，这种"秘籍"类的文章的确很有用！可以帮助我们快速了解文章的重点和写作特点，提升复习效率。但也不要仅仅依赖这些技巧，还是要结合课本和练习巩固所学知识才行。
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其实我对这种把文言文包装成“秘籍”的做法有點不太认可。学习文言文应该注重理解其文化内涵和历史背景，而不是简单追求考试分数，这样的文章容易让人产生功利心!
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看完这篇文章后突然发现，《三峡》原来不仅仅是景色描写，还蕴含了作者对自然的感叹和对人生的思考。感谢作者这份细致的解读，让我看到了文章更深层的含义!
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文言文的学习确实比较考验人的耐心和思维能力，但像这样生动的解说真的很有帮助！让我感觉文言文不再那么难以理解，反而充满了诗意和哲理。
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这篇文章分析的有些观点很值得深思，比如《三峡》对作者来说不仅是自然景观，更是一种精神寄托。让我重新思考了对自然的认知和感悟
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我觉得这种讲解的方式对于初学文言文的同学很有帮助，可以打破一些固有的观念，用更加通俗易懂的语言来解释复杂的概念。但学习文言文仍然需要自己主动去思考、理解和积累。
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文章分析很到位，尤其对《三峡》的三种景色描写我印象深刻。让我在欣赏到文章的美好意境的同时，也能更加深入地理解作者的写作技艺！
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我认为学习文言文最重要的不是掌握解说技巧，而是要培养独立思考的能力，去感受文章背后的文化内涵和历史价值。像这样注重技巧的文章可能会让人局限在表面而已。
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这篇文章让我对《三峡》有了新的认识。我以前只是觉得它描写自然美景很好看，现在明白了它还有更深层的意义，作者通过山川景色表达了对人生的感悟。
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文言文真的太难啦！希望能有更多像这样的解说文章帮助我理解这些经典作品。谢谢作者的分享!
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我对这篇文章有点质疑，我觉得它的分析过于简单化，没有真正抓住《三峡》的精髓所在。学习文言文需要多角度思考和深入研究，不应该仅仅依赖别人的解读.
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哈哈，我之前也觉得文言文很枯燥！不过看到你分享的文章后，感觉文言文也可以很有趣啊！我要仔细研读一下《三峡》了。
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