松下问男孩：
燕时菜要去
严大师去采药了。
至此山中
唯有在这座山里，
云神不知道出
云深不知处。
贾岛（779—843），唐代诗人，字郎咸，范阳（今河北涿州）人。早年出家为僧。受到韩愈赏识后还俗。后任长江总政，史称贾长江。这些诗以忧郁、苦涩而闻名。他自称是一位苦涩诗人，擅长写荒凉、孤独的境遇。多言冷苦，着作五韵。与孟郊齐名，有“寒郊薄岛”之称。金仁元浩文说“两首诗被囚禁在郊外”。
词注释
寻隐者，不得遇；访隐者，不得遇。去寻找，去寻找，去拜访。隐士，隐士。古代把不想为官、隐居山林的读书人称为隐士。
松下：松树下。
童子：未成年的孩子，指隐士的弟子。
严：讲，讲。
师父：童子的师父指的是隐士。
只在：就在那儿。
云深：指充满云雾的山峦。
我不知道我在哪里：我不知道我在哪里。
诗歌翻译
我问松树下的一个童子，他说师父出去采药了。我只知道它就在这座大山里面，云雾缭绕，也不知道在哪里。
特色欣赏
这首小诗就像一部由两个人对话组成的短剧。描写了诗人寻找隐士却未能遇见的情景。这是非常有创新性的。
诗人写隐士时，不是从正面写，而是通过对小徒弟的描写，让我们想象隐士的风采：他远离尘世，以山为家，与人为伴。与松林：如白云，洁身自爱，又如云雾般行踪不明。虽然隐士没有出现，也从未描述过他的容貌，但隐士的形象已经展现在读者面前。
全诗是问与答相结合，感情在问题中流露。语言平淡无奇，但意义深远。不禁让人佩服诗人高超的语言驾驭能力和独到的构思。
故事和传说
【“唯在此山，不知云在何处”小学一年级必背古诗词《寻隐者不遇》】相关文章：
2.米颠拜石
3.王羲之临池学书
8.郑板桥轶事十则
用户评论
这首诗真的太写意了！想象一下，雾茫茫的山路，云层重重，隐居的仙人就像神一样难以寻找到，感觉充满了神秘感！小学语文课上读的时候就觉得特别有趣啊。
有6位网友表示赞同！
小时候背诵这首古诗词是为了考试才去的，但如今想想这确实是很有深意的一首歌啊！“只在此山中，云深不知处” 仿佛在说我们要不断深入探索，才能发现世界的真谛。
有8位网友表示赞同！
我记得小学语文课上老师说过这首诗描述的是一位名叫魏巍的隐士追求精神自由的情感世界。读的时候我感觉那仙人真的很难找到啊！好像很像我想要摆脱人群的压迫，去一个安宁的地方一样。
有7位网友表示赞同！
觉得这首《寻隐者不遇》的节奏和意境都很美，特别是“云深不知处”，简直就是写给我看来的 ！我好爱好往内敛探索的个性，希望将来能像仙翁那样自在快乐地生活。
有17位网友表示赞同！
我感觉这首诗还是比较偏向于传统的文风，虽然是小学语文里的一部分教材。不过我觉得这些传统古诗词也能够让我们感受到古人的智慧和思想...
有7位网友表示赞同！
这种描述让人觉得很玄幻的感觉，特别是“寻隐者不遇” 几个字让我联想到很多关于神仙的故事吧！感觉这首诗有点儿像童话故事，充满了神秘感。
有19位网友表示赞同！
这首诗写得太好了！尤其是诗句“只在此山中，云深不知处”，就像在给我描述一个充满诗意的世界。我小时候很喜欢听老师讲这首诗的故事，觉得它很有意思...
有6位网友表示赞同！
这首诗描写太过于抽象了，我觉得有些地方理解起来不是很难？感觉有点像画了一 幅空白的图纸让人自己去想象一样
有16位网友表示赞同！
我觉得《寻隐者不遇》 这首诗表达的理念挺好的，希望我们都能像仙人一样追求精神自由...
有16位网友表示赞同！
这首诗很有启迪意义，让我明白了许多。我觉得“寻隐者不遇” 不仅是指寻找仙人的行为，更重要的是指代我们对人生目标、理想的寻求过程...
有18位网友表示赞同！
小学语文课本上有很多这类诗词啊！感觉这些古诗词都是比较难理解的，也不知道他们想要表达什么意思。
有10位网友表示赞同！
这首诗的意境确实很美！但是对于我这种小学生来说还是有点儿看不懂啊！老师讲了好几遍也没听太懂...
有17位网友表示赞同！
我觉得这个古诗词写得比较抽象，没有想象力。
有16位网友表示赞同！
童年记忆中，《寻隐者不遇》这首诗总会让人想起一个神秘的人和飘渺的山林...
有15位网友表示赞同！
“只在此山中，云深不知处”， 这句歌词真是太美了！仿佛把我带到了那片宁静祥和的仙境!
有9位网友表示赞同！
我个人感觉这首诗有些过于偏向于修身养性这类主题，不是说不好，只是我对这个主题没有那么感兴趣...
有11位网友表示赞同！
"寻隐者不遇"？我觉得这个标题很有创意, 让人想要去探索其中的意义。
有11位网友表示赞同！
这首诗的描述让我想到了许多童话故事一样，充满想象力和神秘感！
有16位网友表示赞同！