大家好，语法学习后的困境：为何依旧难以运用？相信很多的网友都不是很明白，包括也是一样，不过没有关系，接下来就来为大家分享关于语法学习后的困境：为何依旧难以运用？和的一些知识点，大家可以关注收藏，免得下次来找不到哦，下面我们开始吧！
现在的语法书参差不齐。要么你抄我的，要么我抄你的。基本上是一样的，因为这是语言的规律。有点类似于数学书。世界各地有如此多的作者和出版商，我敢说，他们的内容也没有什么不同。虽然它是一个规则，但它是人们自己总结出来的，本质上并不是科学规则。因此，我们的专家还在研究目前的一些语法点，仍然存在歧义。然而，这与我们作为第二外语所学的不同。没关系，掌握常用的就可以了。
一、语法到底难在了哪里
1.概念不清晰
这与最早研究语法的中国学者有关。他们称he为人称代词，is为连系动词等等。后来我们就按惯例变成了这样。
当我们开始学习语法时，我们是在没有接触到这些概念的情况下学习语法的。很多人都会忽略这一点。例如，我们不知道什么是状语（描述主语状态的段落）和什么是定语（描述宾语的段落）。
例如，当您解释语法点时，您在解释中使用的单词也是语法中的单词。什么是主题？你说名词可以做主语。那么问题来了，什么是名词？然后，你解释名词是实词，但实词是什么？答，实词包括人、物、景等，这不是用例子来解释概念吗？一旦我们举的例子与我们所用的稍有不同，我们很少有人会去推论，那么我们的主题就不清楚了。
因为我们的老师是英语专业的，所以他们对这个概念的理解和我们完全不同。定语修饰名词，但我们不知道哪些单词是名词，所以我们就不记单词。我把这个责任交给了英语老师。并不是英语老师不好，而是我们学英语的时候也在学语法。我们为什么不学中文呢？如果汉语也教我们语法，那不是更容易理解吗？ （这个想法非常好）。
语法，毕竟我感觉太专业了，而且措辞有抽象思维，这就是我的感觉。比如同位语很难解释，解释的段落也是专业术语，但最终还是一头雾水。
2、规则过于详细，不易记忆。
本来语法很简单，一味的去理解每一个部分，导致了很多不必要的误解。以语法时间点为例。这确实令人困惑。它有现在时、过去时、将来时、进行时等等，要知道，这显然是不够的。还有将来进行时、将来完成时等等，对于好的学者来说，这也是有它的规则的。和关键词。但我们新手该如何破解呢？就时间而言，都被视为状语，时间状语之间没有区别。
说实话，当我上了大学的时候，我还在读中学语法。由于四级没有语法题，我买了一张高考卷来练习语法，但现在好像没什么用了。那时我还能记得，但现在我几乎忘记了很多细节。这就像学习古文的时候背了很多单词，但我记得最多的就是“莫非”这个词，它有不同的含义。
3. 该词的多种用法
第一个首当其冲的当然是我们所爱、所爱的人，那个。 he是代词，可以用宾语从句，也可以用状语。简直就是不上天堂、不求死的节奏。其他地方和谁类似。没有最强的大脑，背单词是痛苦的，语法更是痛苦。这种词可以有很多种用法，就像打怪兽一样。如果你杀了一个，还有一些。说他是无敌小强也不为过。
4. 不知道谁在打扮谁
这是最大的困难，也是大家死在语法上的原因。我记得考试的时候，如果一个句子里出现两个动词（一般是分词定语），我就会一头雾水（捂住脸，好尴尬），而且一出现我就死得更快。不要等到你“感觉更舒服”才说英语。 （until 后接状语）。我很少理解那种出现的等待和感觉，但却让我当时感到困惑。然而，这对我来说是真实的。
二、语法怎么学
本来是想分享一些语法知识点，再加上例子，所以你应该明白。后来想想，就这样，我又走上了英语老师等许多人的老路。就像我给你数学公式和证明程序，即使你理解了，对你解决问题和应用也没有帮助。我不妨告诉你，放弃原来学习语法的想法：上课时老师基本上用一两节课把所有语法点都列在黑板上，学生在下面疯狂地写，以为课后，有人会单独拿出语法来背。这看起来棒极了。特别是介词通常毫无意义。想，为什么还要追呢？你怎么解释呢？对于交流所产生的语言语法规则，归根结底只有一个原因。人们一直以这种方式使用它们。的。没错，他就是这么一个流氓，这么不讲理。
要明白，当我们学习语法时，我们只是在耍流氓（开个玩笑）。
语法学习会从三个方面给你带来帮助（这里是正经的）：
1. 主语、谓语和宾语、定形式和补足语。首先弄清楚每个词的真正含义。
方法是使用高中语法书。大学语法书的子句太多，一看就让人犯困。如果初中还不够，就选择高中语法书。那么可以是四级或者高考试卷，五六篇文章。那么你的工作就是当你遇到一个单词时查找词性，以及它出现时应该是什么。然后查语法书看看是状语还是别的什么。如果查错了，肯定与句子的结构不符。通常，一个句子有两个谓语，因为一个句子中只有一个谓语，另一个谓语是宾语从句。它仍然是状语成分。你检查得越多，它就变得越清楚。如果应该多检查一下，那他，那个，不要觉得这么麻烦，这是一种扫盲工作，一开始检查的次数多，然后检查的次数就越来越少。你检查得越多，你就会理解更多的概念。不然概念不懂的话，刚开始分析句子会很痛苦。完成这一步后，80%的语法就完成了。困难的句子只是多一些定语或者一个词可以作为主语。改成一句话做主语，比如他喜欢你，他和你一样23岁。嗯，差不多就这样了。
2.不求深入理解
如果你想弄清楚每个句子的具体语法成分，你会很痛苦。因为，有时候，语法是没有意义的，即使你想找人讲道理，也找不到。尤其是状语，我们知道状语包括地点、时间、方式、条件等，所以就统统归为状语吧，我去超市买东西（我在超市买东西），下午，我做了不去上班（这个我下午没去上班）。这里的超市和下午是地点和时间状语。因为在主句之前或之后，你可以完全忽略它。如果去掉状语，理解句子就没有问题了。添加状语只是更多细节。只要知道谁修改了谁就可以了。至于为什么，我想应该没有相同的答案。有时，它是定语从句、补语或宾语从句。仔细分析是无止境的。无论如何，你知道它主要是修改。哪个句子，哪个词。
3.想要有更好的控制
这是为了追求更好的东西的学生。学习网站不多。您仍然需要阅读和撰写更多有关语法的内容。不懂的时候，旁边有语法书可以查。我的设计理念是一样的。当你完成第一个任务后，你就习惯了找语法书来查不懂的语法，而不是只查单词。
https://www.englishgrammar101.com/，这里提供了基本的语法概念，但是有很多规则和规定，所以要谨慎行事。只是里面有一个标点符号我们很少注意，所以就放上来了。
http://www.free-training-tutorial.com/grammar/nouns.html 这里提供了一系列学习语法的教程。
以上两个都是英文网站，可能有些同学理解起来有点困难。以下可能是一个更简单的答案。
简单的语法练习
http://www.wikihow.com/Sample/Grammar-Exercises
容易使用错误的语法点
http://www.wikihow.com/Sample/Common-Grammar-Mistakes
通过以上两项检查你的语法水平。 （另一个水平测试是，如果你认为你理解语法，如果你解释给别人并且他们理解了，那么你的语法就是好的。如果你听不懂，那就继续学习）
无论如何，记住，如果我们不能在短时间内学会语法，那只能说理解是没有问题的。如果阅读时不做研究，完成基本语法，这辈子就够了。尤其是口语，非常随意，适用性很强。即使只知道主语、谓语、宾语，用一句话回答问题也是没有问题的。
但事实上，语法细节上的规则太多了。你千万不要指望你能像音标一样在短时间内全部掌握。语法随时代而变化。谁，你现在很少能见到了。这就需要我们有不懂的地方就拿出你的参考书去查。张导的参考书确实不错。如果是用来学习基本规则的话，买这本书来考试用可能会更好，因为那是我们的教育体系要求我们掌握的。
哦，对了，我再次强调一下，这是一种非正式的语法学习理念，因为我崇尚流畅的阅读体验。即使在汉语中，有些难读难懂的句子，如无必要也很少分析。
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用户评论
我也是啊！每次学习完语法感觉很懂的样子，但一遇到实际的写作或对话就懵了。
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感觉学的语法都是理论上的东西，实践起来差别很大吧
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是不是因为语法书里的例子太简单了？
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我也有这个问题，明明知道怎么用，就是不会自然地运用啊。
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平时多练习交流，才能把语法学得更透彻吧
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说的太好了！一直觉得学完语法后还是很难说好英语
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是啊，书上的语法和实际的用法差别很大有时候。
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我也很困惑，感觉练习了很久还是不会用好的语法组织句子。
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可能是语感不太好？
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我觉得需要多观察地道英語的表达才更有效。
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我想要知道怎么才能让学习的语法真正得到应用！
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确实，语法只是一个基础，还需要其他技巧来把英语说好.
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我也是，感觉学了好多语法规则却没卵用……
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分享一下你平常练习英文的方法吗？
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学习语法需要循序渐进，不要急于求成啦！
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也许我们还需要找到适合自己的学习方法？
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感觉自己还是太缺乏经验了。
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希望以后能多与母语人士交流练习英语!
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