老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于七年级中国历史第一册第4课重点知识总结和的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享七年级中国历史第一册第4课重点知识总结以及的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
【知识要点】
1、夏商西三朝替换表
二、西周的分封制度
一、目的：西周王朝为了巩固统治，实行分封制度。
2、内容：周天子将土地、平民、奴隶分给亲戚、功臣等，封为诸侯。诸侯必须听从周天子的命令，向天子进贡，平时镇守领地，打仗时带兵与天子作战。
3、作用：西周通过封建制度，开发边远地区，加强统治，成为强国。三、西周时期等级图解
天子诸侯官员士人百姓奴隶
【难点分析】
1、我国已从氏族部落的原始社会发展到奴隶制国家。这是社会的进步还是倒退？告诉我们您的想法。
这是进步。尽管奴隶国家的奴隶主对奴隶进行剥削和压迫，但从原始社会向奴隶社会的发展是生产发展和私有财产出现的结果。奴隶主阶级拥有大量的奴隶，能够组织大规模的生产活动，能够有效地促进生产力的发展，创造大量的文明成果。因此，奴隶社会取代原始社会是人类历史上一次重大的社会变革，是进步的。
2、为什么商汤灭夏，武王灭周？
夏桀、商纣极其残暴的统治，引起了百姓和奴隶的不满和反抗，失去了民心；唐王、周武王征伐不义，惩罚暴君，赢得民心；唐王、周武王能够重用贤人，赢得民心。联合周边小国部落，抓住机会一举获胜。
【测试要点】
1、实行父王继承（世袭制）
2、夏、商、周三朝的开国君主和暴君
开国君主：夏禹、商汤、周武王。
暴君：夏桀—— 商周厉王—— 纣王。
3、武王对周的主要战役是（牧野之战），发生在公元前（1046年）。
4、首创“死刑”的暴君是（纣王）。
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用户评论
这个单元的内容感觉很有意思啊，特别是关于战国期的东西。
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最近在学习这个内容，老师讲得比较深入，让我对这段历史能有更全面的了解。
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以前只知道一些表面故事，现在才知道历史的复杂性和变化性是如此之大。
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这次课上的知识点真的挺丰富，感觉要好好学习笔记才能理解透彻。
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希望下次课能继续深入讲解战国时期各个国家的特点和发展轨迹。
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这个历史教科书应该很有用，能让学生更好地理解中国古代的历史脉络。
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人教版教材还是很好用的，内容比较生动易懂。
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学习历史知识确实很能开阔眼界，让我们了解祖先们的智慧和奋斗精神。
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对战国时期的文化和思想发展也很感兴趣，希望能在这本书里了解更多相关内容。
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以前就觉得战国时期特别精彩，现在学了课本更加坚定这个观点。
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我觉得中国历史真的很酷，每个人都可以从中找到很多启发。
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学习历史就是学习人生，从过去汲取经验教训，才能更好地把握未来。
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希望以后的课程能继续深入探讨各个历史时期不同发展阶段的特点和变化。
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这本教科书绝对是一本好教材，能让我对中国历史有更深层次的理解。
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每次学习中国历史都让我觉得无比震撼，这段历史充满了太多的精彩和传奇。
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我相信通过认真学习这本书，我一定能学到很多关于中国古代历史的知识！
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课外我还去查阅了一些相关资料，对战国时期更有了一定的了解。
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我觉得学习历史能够让我们更加珍惜现在的幸福生活，也让我们更好地理解世界！
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通过阅读这本书，我相信我对中国古代历史的认知将会进一步加深!
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