告别刻舟求剑式的怀念
小时候学《刻舟求剑》，只觉得故事里的人愚不可及，怎么会如此糊涂，船已前行，却还在原来的位置寻找掉落的剑。可随着年龄增长，我才惊觉，原来自己也常常是那个“刻舟之人”。
过年回家，我总会去曾经就读的学校。站在熟悉又陌生的校门口，望着那栋教学楼，心中涌起复杂的情绪。我以为自己怀念的是学校，可当目光扫过操场，那些和同窗挚友一起追逐嬉戏的画面浮现眼前，我才明白，我真正怀念的是当年一起并肩的他们。
离开学校，我会去寻找小时候最爱的小吃摊。摊主还是那个熟悉的模样，小吃的味道也似乎没变，可我吃着吃着，就陷入了沉思。我吃这小吃，真的是因为它美味吗？不，我只是在追寻小时候的味道，那个承载着无忧童年的味道。
有时，半夜难以入眠，我会翻开相册，看着那些泛黄的照片，回忆着曾经的点点滴滴。照片里的人笑容灿烂，那时的时光简单又美好。可看着看着，一种失落感涌上心头，这不也是刻舟求剑吗？过去的时光已然远去，照片里的人和事，都只能停留在记忆里。
我们常常在回忆过往和往事时，不自觉地陷入这种“刻舟求剑”式的怀念。总是留恋过去，沉浸在回忆里无法自拔，却忘了时光不会倒流，人也不会停留在原地。就像那句诗说的：“君看今日树头花，不是去年枝上果，年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”过去的已经过去，无论多么美好，都无法再重新拥有。
我们不能总是沉浸在过去的内耗中，要学会向前看，珍惜当下的人和事。过去是用来怀念的，但不是用来束缚我们前行脚步的。让我们带着过去的美好回忆，勇敢地迈向未来，去拥抱新的生活，去遇见更好的自己。
我爱你们，愿我们都能在人生的旅途中，放下对过去的执着，轻装上阵，迎接属于自己的精彩。
那些年我们读过的课文，其实满满都是人生哲理......
亡羊补牢、刻舟求剑、买椟还珠......你还记得小时候课本上的那些课文吗？
如今再次回忆这些文章，心中少了纯净简单，却因为人生的历练，一字一句之间，多了一些滋味。
《小猫种鱼》
农民把玉米种到地里。到了秋天，收了很多玉米。
农民把花生种到地里。到了秋天，收了很多花生。小猫看见了，把小鱼种到地里。它想收获很多小鱼呢！
小时候，看完课本后都说小猫很傻很笨，长大了，可是明明还有很多事并不是种什么得什么的，但还是有些人却还在一直种。
《挑山工》
小时候为挑山工而感动，深知不论做什么事，只要一心向着目标前进，步步踩实了往前走，总有到达目的地的一天。
长大后才知道：
我们往往是急功近利，恨不得一口吃个胖子，总想着最快最容易的获利方法，工作埋怨万分，却忘记了路是一步一步熬出来的。
《负荆请罪》
廉颇脱下战袍，背上荆条，到蔺相如府上请罪。自此，将军和宰相同心保卫国家。小时候，只觉得蔺相如聪明、廉颇知错能改。
长大后，才发现每个人成长了，位置高了，高傲却一点也放不下。
出错后的理由总是千千万，即使认识到自己的错误，也不愿意低头认错。
其实低个头，为自己造成的错误向别人道歉，到底有多难？
为什么人长大了，却连最简单的道理都忘了。
《刻舟求剑》
船已经走了，万里大海，哪里寻得剑的影子呢？小时候觉得，刻舟求剑的人，真是个大傻瓜。
有时人也一样，明明人已走、茶已凉，却还是抱着幻想的回味，傻傻地等待着。
我们有时不也跟他一样，在刻舟求剑吗？
《掩耳盗铃》
一个去偷东西的人，觉得把自己的耳朵捂上了，自己听不见了，铃声也就不存在了，就能瞒得住人家了。
而今，我们或是爱着一个人、一件事。所有人都让你远离它，你却捂住耳朵欺骗自己，当我们孤注一掷去做一件错事的时候，还是觉得除了自己，没人理解你。
小时候以为课本拿蠢人的故事来教导我们，长大了才知道，好多人都在掩耳盗铃、自欺欺人。
《亡羊补牢》
“亡羊补牢、为时未晚。”失去了羊，便赶紧修补围栏的漏洞，一切都还不晚。小时候觉得这就是一个很简单的道理，怎么会有人不懂这样的道理呢？
长大了才发现：
人有多脆弱，有时走错一步，很容易崩溃，破罐子破摔。
你的改过也许不能挽回现在的过失，却能帮助你赢得未来。人生还早，不要放弃，何必消极到老。
《买椟还珠》
楚国有一个人，看中了集市上装珍珠的盒子，于是买下了木匣盒子，却退还了匣中的主角——珍珠。我们都笑话他，不懂得宝贝的价值。
长大后突然发现，宝贵的品质好比盒子里的珍珠，华丽的外表像是迷惑人的盒子。
为了盒子丢掉珍珠的，大有人在。每个人要保持好自己的品质，才是做人的底线。但往往，断外表易，辨人心难。
《骆驼和羊》
骆驼和羊，一个高，一个矮。他们各做了一件事，拼命向对方证明，自己的身高才是最完美的，却看不见对方有自己没有的长处。小时候，我们明白了，要看到别人身上的优点。
长大后，我们对于彼此的长处，心中总有一万个“凭什么”，就像是不服气的骆驼和羊：
承认对方的优点、正视自己的缺点，为什么小时候很容易做到的事，长大以后却那么难？
《从百草园到三味书屋》
百草园承载了鲁迅的童年，待他到了三味书屋，还时时回味着。充满童趣的三味书屋，充满回忆的课本和书……
长大后才发现：
有些情怀总是诗，有些日子，过去就再也没有了。
《司马光砸缸》
小时候看到司马光砸缸的故事，除了感概他的智慧，也钦佩他的果敢。
长大后才发现：
路边摔倒的老人，要先录像，才敢去扶；尽全力去医治仍抢救无效的医生，动辄就要被围攻。
砸缸救了人，有时候却还要赔一个缸，这究竟是谁的悲哀呢？
《小猴子下山》
一只小猴子下山来。走到一块玉米地里，看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。
它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。
它看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子去摘西瓜。小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，看见一只小兔蹦蹦跳跳的，真可爱。
它非常高兴，就扔了西瓜去追小兔。小兔跑进树林子，不见了。小猴子只好空着手回家去。
长大后，慢慢也懂了：
人有无穷的欲望，如果不知道满足，便会什么得不到，在失去的时候，才开始幡然醒悟。
人生有得必有失，想得到所有好的东西是不可能的。
更何况，世间没有绝对的完美，学会知足，接受自己所拥有的。
来源：七一客户端/干部参阅
（编辑：全丽）
“刻舟求剑”背后的教育缺失
《刻舟求剑》的故事，大家都很熟悉。无需赘言。
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！
刻舟求剑
对这位刻舟的公子，闲来没事时，我们总拿出来笑话一下。可对于他为什么会出这样的笑话，没有深究。
凡事必有因果。能做出这样的荒唐事，他到底经历了什么呢？
因为他有剑，脱离了底层劳动，大概可以知道小伙子家境是不错的，家里有点金银。古代没有保险箱，更没有银行，家里有金银往往不安全，一般方法是埋到地里。
文字标记
埋好之后，一般会做记号，以防自己也找不到。很显然，刻舟弟弟家里也埋金银。一开始，当父亲寻着记号从地里挖出金银后，他感觉相当神奇。
后来，他明白了，这是以前埋下的。只要埋上东西，做好记号，以后就能找到。他非常渴望有这样的机会，可父亲很显然不给他这个机会。
做记号，是这个家庭中，父亲的特权。
得不到的，总是要惦记。很多年了，刻舟弟弟没找到做记号的机会，一直到他的剑从船上掉了下去。他意识到:机会来了。
刻舟弟弟是十分兴奋的，苦熬这么久，终于等来了展现的机会，心内不禁一阵狂喜。深度思考需要冷静，他的精神状态让他无法深思。
应该说，当剑掉进河里，能不能先做记号、以后再捞呢？应该是可行的。他乘的是“舟”，从文字演变看，舟是小船，河自然也大不了，水不会太深。仔细观察，在河岸做个标记，估摸好距离，日后再捞是可行的。
舟是小船
可刻舟弟弟精神亢奋，总觉着机会来了，可以在众人面前表现一次了，马上就能喊“下面是见证奇迹的时刻”了，着急忙慌地在船上刻了一下，就催着船家赶快走。这下，小船倒是走了，剑彻底留在了河底。这记号，是彻彻底底做错了。
我们看到，刻舟求剑，追根究底还是要怪刻舟弟弟的老爸。要是他及早告诉孩子如何做记号，甚至于让孩子做一次，也不至于日后闹笑话。
教育缺失， 养不教，父之过啊。
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