民间故事：一件奇怪的事
在一个宁静的小村庄里生活着朴实的村民。
有一天发生了一件奇怪的事，村里的老张头像往常一样去山上砍柴。
傍晚时分他背着柴捆准备下山回家。
就在经过一片树林时突然听到一阵悠扬的笛声，那笛声清脆悦耳却又透着一股说不出的。
老张头停下脚步想要寻找笛声的来源，可四周除了树木和石头什么都没有。
他心里有些发毛加快脚步往山下走，然而那笛声却如影随形始终在他耳边回荡。
回到村里老张头把这事跟大伙一说大家都觉得很奇怪。
第二天村里几个胆大的年轻人决定和老张头一起再去那片树林一探究竟。
他们在树林里找了很久依旧没有发现吹笛人的踪迹。
正当他们准备放弃的时候其中一个年轻人发现了一个隐藏在草丛中的洞穴。
洞穴口不大刚好能容一人通过。
他们犹豫再三最终决定进去看看。
走进洞穴里面弥漫着一股潮湿的气息，墙壁上闪烁着奇异的光芒。
越往里走那笛声就越清晰。
突然他们看到前方有一个身影正背对着他们吹笛。
当他们走近那身影缓缓转过身来竟然是一个面容模糊的怪人。
还没等他们反应过来怪人一下子就消失不见了，而那笛声也真然而止。
众人吓得连忙逃出洞穴。
从此那片树林成了村民们心中的禁地。
李建印：“逞能”的结果
作者李建印
亲爱的老战友们，大家好！
55年前的今天，伟大领袖毛亲自批准组建我们的老，坦克第12师，并明确部署于甘肃省酒泉、嘉峪关附近地区。
55年来，几经调整，编制多次变化，隶属屡有变更，直至此次战略重塑，凤凰涅槃，浴火重生。
老改编了，我们这一茬茬初心不改！
老单位没有了，我们坦克十二师的精神永存！
年龄变老了，我们西北装甲人之心永远年轻！
作为一名12师的，是老老首长老战友们用自己对忠诚，对的热爱，对的奉献，塑造了我的魂，坚强了我的志，浸润了我的心，让我由坦克乘员一步步成长为师长，我永远感恩我们共同的精神家园，坦克（装甲）12师。
有人说，我是咱们师由新兵直到师长之唯一。
我回答，我永远是咱们师千千万万个兵之一！
在这特殊的日子里，呈上我一篇小小回忆，算是为师庆纪念日添点力量！
文 图 李建印
“李建印”？声音不是太大，但我能够听到。
这是1988年4月8日，正在吃晚餐的我，突然听到隔壁部饭桌有人询问。
我扭头看了看，说话的是一位年轻干事，我也不清楚他。
我答道：是我！
这位干事马上说，“我们只知道你是老李，不清楚你叫李建印”。
我问道：“怎么了”？
这位干事悄悄说：“你到四十六团担任副参谋长去了”。
我正色告诉他：“你不要胡讲，连门都没有的事，你乱说什么”！因为我清楚，正在师里进行的干部制度改革，声势浩大，全师上下，关注度非常之高，时间不短了，官兵眼睁睁看着最后结果。从军区、集团军工作组以及师里主要动员讲话和深入到团队与机关座谈时，都能听到充分调动干部积极性，要打破铁饭碗，要真正实现能上能下，要彻底解决动力不足问题，要让干实事的人得实惠，要切实走出一条和平时期干伍建设与发展新路子。到底奖励那个，处分那位，怎样体现改革政策办法，这近二十天，快到揭锅盖之时。
因为那时部与部同一食堂，尽管一起用餐，相互工作来往少，加上我在师机关工作几年，后到装甲兵学院上学已经是六年了，机关更换了几茬，年轻不认识我，完全正常。
听了这些消息，内心还是产生一些躁动，说不清楚这饭是如何吃完的。晚餐后，部参加干部制度改革办公室工作何干事，当面告诉我，“李参谋，你已经是坦克47团副参谋长了”。我想他说的话有点可信度，他可以参加核心层会议，知道一些消息。他明确告诉我，集团军部王振西已经正式签发命令，即刻生效。
4月10日，全师官兵无比期待的“干部制度改革奖惩兑现大会”在师部大礼堂举行，各个团主官带着奖惩对象与营以上乘车统一参会。会前，直工科杨崇伦干事正式发给我一张座位票，记得好似第二排7号，让我一定坐到这个位置上，不能错了。到了现场我才清楚，这是要按照次序上台去领奖的坐位。其他过程不再记叙，但张魁师长宣布奖惩名单与我的任职命令情景历历在目，上台领奖亮相的过程至今难忘。
大会结束后，因为个别单位意见较大，原定的照相仪式不得不取消。我回到自己宿舍，不断问自己，成了正营职干部了？成了团的副参谋长了？这绝对不可能是假的。前天47团王忠恩团长在操场碰到我，还询问我去担任作训还是军务股长，我不清楚情况，只能回答如果组织决定让我去，干什么都行。他告诉我，刚才李万顺副师长与他交流时，他提出让我去团里工作，副师长告诉他，让去就是了。当时并没有说清楚任什么职务，并不明白自己是去担任正营岗位。昨天晚上47团何金科参谋长到我宿舍来，躺下说话。听到我去团里任职，吹牛嗄然而止，一轱辘翻身起床，即刻返回团里。后来听说他女儿突然有病，已经乘早上172次列车回家了。
我一个人静静的躺在床上，不断回想这半年来工作与生活情况，思想上的压力，精神上的煎熬，不少白眼，自己老是反思个人到底有没有错。如果错了，要受什么样处理，没有一个说法，是不是等待时机。现在是这样一个结局，突然间由原本不知所措，到现在不明白如何去工作了。一直纠结的心好似轻松一点，但这半年来忐忑不安，心如油煎的情景，终生难以忘怀。
随着泪水不由自主流淌，思绪一下回到了半年多之前，也回到自己不愿意再回忆的骄傲与不安之中。
想一想，自己当初惹得祸，心里还在扑腾。看来这不记仇，是我自己心胸过于狭窄，把问题看复杂了。大官就是大官，首长就是首长，他们真正是为了事业，不是为了一次与两次面子上的好看与否。
八个月前，我们师首长机关按照集团军统一部署，参加集团军组织的师首长机关反空降演习。集团军所属4个师与2个旅以及直属通信、防化、工兵、舟桥团队，按照命令，机动到甘肃省张掖地区有关地域，展开战役行动前各项准备，迎接集团军首长机关导调检查，提高战役反空降能力。
经过1985年百万大裁军，编制发生了重大变化，我们坦克12师由原来直属单位，调整为陆军21集团军编制单位，师长政委由军区党委委员成了集团军党委委员，指挥与保障也随之发生了相应调整与变化。大势所趋之下，发生一些难以避免过程，完全正常。但其中一些情况当时确实发生了，现在想起来让人啼笑皆非。
首先是不熟悉产生不顺当。由军到集团军，由原来一些老首长与老到大多提升任职新班子，全是由原来军里范围干部组成，机关基本没有太大变化，师里归到集团军编制，除过调整后主要首长带队接收，其他首长与机关相互之间只是按照命令办事，我们师里既没有调任去集团军部门或者担任处里任职，包括新成立的装甲兵处长，也没有从坦克师选调。这样，就产生一些想起来让人不得不思考的情况。
集团军机关有人打电话，本来“你是坦克12师吗”？成了“你是12师坦克吗”？也可能是习惯，也可能是本能，也可能是其他。反正这个过程在师里传得是纷纷扬扬。后来直接发生部门首长检查，要求临时拉动一个坦克营，当时师里主要明确，按照规定，拉动一个坦克营的权力在总参谋部。要拉动，先把要消耗的摩托小时与油料指标说清楚。这在当时集团军中，哪个清楚你装甲运用先说摩托小时与油料，这位不得不打消自己原来想法。集团军首长机关来考核，不再重视坦克兵三大专业，而是把步兵专业甚或体能等共同课目作为必考内容。
最为明显的是集团军首长到师里检查指导工作，提出要驾驶坦克。本来是再正常不过的事，更是首长想了解基层官兵训练情况过程。师里则提出，得按照装甲兵规定，先完成驾驶椅操作，考核合格之后再进行实车操作。有此规定确实不假，这也是针对士兵而言，对专业训练而言。在当时情况之下，只能是激化矛盾。这就成了师里对集团军不尊重，1950年代入伍的师长、政委对1960年代入伍的集团军主要首长态度问题，也成了两级机关相互不大协调突出表现。
如果说过去是各说各的话，师里对集团军尊重服从不够，而这次演习是刀对刀、枪对枪，没有半点可以表示与马虎可能。
师党委首长对此次演习特别重视，从参演官兵选定，到集中进行业务培训；从战役知识学习，到单个参谋作业练习；从通信工具使用，到具体作业器材革新；从个人能力素质培养，到演习各个阶段情况处置，全面进行训练准备。包括集团军明确由师里向全体参演人员介绍装甲指挥车，也是师常参谋长亲自抓人员集训，抓解说介绍，抓装备准备，直到最后一刻，我陪同验收，首长定下由我现场介绍的决心。
我在装甲兵学院学习两年之后，这是第一次参加集团军组织的演习，而且被分配乘坐时任常参谋长指挥车，算是组织看得起咱。
演习第一阶段在驻地与开进途中完成，这一阶段主要是集团军导调组发出情况，由各个参演单位自行处置。集团军导演组只是在临战地域检查进展情况。
进入演习地域之后，集团军根据战役进程与可能变化，下达演习作业情况，诱导各参演单位组织室内作业。除过专门导调班子外，集团军主要首长带机关进行逐单位验收讲评。
按照演习进展，现地作业第三天上午，集团军军长带队验收我们师作业情况。前一天晚餐后，师里参演好几十号人，集中在师作战指挥帐篷里，由常参谋长主持，研究次日迎接集团军首长考核性检查问题。
参加演习人员十分清楚，这次演习，是我们师由原来直接划归集团军之后，首次参加这样活动。是骡子是马，拉出来溜溜。
集团军主要首长带队，逐个师旅检查评价，既是对整体作战能力进行评估验收，又是对参演人员个人进行现场考核。无论你的战役层次与组织指挥能力，还是具体运筹作战行动，或者是个人作业实际水平，都是一次具体考核。尤其对于我们新编入，团以上干部可能内心更为重视。唯恐影响单位与个人发展进步。这样的会议过去也组织过，但这次情况大不相同，重视程度高过以往，都十分认真，这也是实情。
先是作训、侦察、通信等科长发言，后有部、后勤部与技术部有关科长发言，都从各自工作与专业角度提出意见建议。大多数准备有比较完整文字稿，有数据、有计算、有对策，听起来确实像那么回事。有的引经据典，有的慷慨激昂，有的滔滔不绝，反正是八仙过海，各有门道。重要的科长们发言之后，是各个部门发言，师首长讲话。最后是张师长作指示，对次日整体演练进行部署与安排，提出明确要求，讲的十分严肃。大家自然明确，这次演习不单单是对师机关与考核验收，更为重要的是对比军长兵龄老，年龄大的师长的考核。
主持会议的参谋长，这时看看大家，礼节性询问哪个还有什么问题？通常不会有人再说什么。参加会议的我与其他参谋人员一样，带着耳朵参加会议。听科长、部门与师首长发言讲话，思考自己工作如何落实，本应面无表情，更无什么回答与态度。但这时候，我没沉住气，站起来说，我有！
原来准备收拾本子的参谋，手里已经端起喝水杯子的部门，顿时感觉到诧异，这不出了奇事，怎么师长做完指示，一个正连职参谋竟然要发言。不少人摒住呼吸，目不转睛，看看我准备怎么办。秋季的祁连山下，此时温度本来比较低，有的首长是穿着棉大衣参加会议，此时，帐篷里的温度更低了，空气有那么一点点凝固的样子。
常参谋长抬起头，面带说不清楚表情，说了句：“你有，就说呗”！
我站着继续着自己刚才想好的说辞。从对明天演练内容定位，整体组织，解决主要问题，各位科长发言顺序到大致内容，以至到部门提出决心建议内容，也包括了参谋长从情况到情况判断，情况判断结论到总结论，决心建议具体内容。也提出自己对各位科长发言时长的意见，对演习中必要文书如战斗命令应当采取填空式，情况与决心标绘，应当采用美式标准立体底图，不宜使用大家所习惯的苏式平面图。行动应当在8分钟之内展开。
这一讲不要紧，一下讲了快二十分钟。把自己近日一些思考，把在装甲兵学院学习的内容，把在师里李副师长担任参谋长时组织我们演练的收获与思考，也把自己平时积累一些想法，尤其是原来担任首长机关训练时授课教员，讲过的《苏军空降作战》有关内容，一股脑地说了出来。自己也可能内心缺乏底数，到底说到什么程度，没有把握，反正说出来算了。
因为是参谋人员，当然在后排坐位。我边发言，边看了看师长与参谋长，他们二人时不时交头接耳，进行着交流。其他人员有侧目相视的，也有吐出舌头感到李建印是不是脑子出了什么毛病了。我自己说完，起先感觉到轻松了，但在这样的氛围里，又真正有点不知所措，只能是如同犯错误之后的孩子，等待着判决一样。时间如同凝固了一般，这是我当时最大感受。
好不容易参谋长发话了：“李建印说的有道理，明天就按他说的办！但李建印你明天担任值班，由你来协调把关”。此时的我以为自己听错了，怎么能是这样结果！
会议散了，我的内心产生了无限纠结。因为从那时开始，直到这次全师干部制度改革之前，我听到的正面情况很少，基本是负面内容。反正是“李建印过去没有看出来，只知道工作认真，现在怎么上了几年学，成了疯子一样”。“这个人好逞能，什么事情都敢干”。也有人讲，“怪不得当时机关调职，他在7个人中排第三，提升副营搞了5个也没有搞上他，这就是原因吧”！我也不好意思去给人家讲，当时师李万顺参谋长，在电话中说了机关调职情况，是我自己体谅首长困难，主动同意，把我的副营机会让给一位爱人在江苏农村战友，毕竟我爱人当时学校毕业在蒲城县统计局工作。
次日凌晨3时，我早早起床，坐在师作战值班室，不停接听电话，记录上级作战与情报部门通报情况，按照规定有序处理，仗着自己年轻，有时在集团军调理人员眼皮下，不记录而向各有关单位重复着情况通报，人家以为我早早知道，实际上当时完全靠年轻记忆力好一点。直到8个多小时后，裴军长与其他首长和机关检查之后，给了较好评价，这我才放下心来。
想一想，因为我这可能不合时宜发言，把多少参谋人员与科长们准备的发言作废了，把在家里准备的底图也重新放大描绘了......
回忆一下，师里参谋长常晓乱一出帐篷就夹着自己笔记本去了机要科帐篷，因为他们那里有油机，也有较为熟练的打字人员，可以给他帮忙。现在全国著名词作者，著名诗人屈塬，当年是师部作训科作战参谋，半夜没有睡觉，设计出了次日演练用填空式作战命令与协同计划。
据我所知，这可能是全军比较早运用到战役层次演习之中填空式作战文书。由装甲步兵团临时借调年轻参谋窦会延，连夜晚完成了立体图标绘准备。也有我这二杆子，没有当过，一见首长给了权力，马上用到极致。把几位参谋人员训的停不住，尤其是对一位年长参谋所做他们兵种计划，直接扔到地上，让拿回去重做。更让人接受不了的是把一位科长所做的兵种保障计划直接撕了，令其重新拟定，而且嘴里不大干净，讲了“你这样水平能够代表坦克12师”这样气人的话！好在军长评价总体不错，大家也可能气小一些。
演习第三阶段是军长亲自带队，勘察河西张掖到嘉峪关地区地形。部作训科又把我安排到张师长车上，我一万个不情愿。是不是他们要创造条件，让师长批评我？怀着忐忑不安心情，上了师长的车。加上另外一位参谋和报务员，上车后自己内心比较紧张，一直担心师长向我提出什么问题，或者进行批评。好在这前进了一百来公里，除过途中听了人家55师介绍“元山子附近地区地形”与防御设施之外，中途没有其他任务，师长倒是让我们吃他带着的苹果。当时，看着苹果眼馋，没有胆量去吃。说话间车到了酒泉以东下河清地区，浩浩荡荡的车队突然停了下来。
几十台车，停下来也是不小阵势。下车后才知道，军长临时命令12师介绍这里兵要地志。对这个突发情况，没有任何准备。原计划与师里准备地点在嘉峪关城楼附近的乌龟山上。我们侦察科科长王安生在那里准备停当，这里没有任何预案。听完集团军机关传达军长指示，师长看了看大家，没有科长或者参谋人员吭气。我进行了激烈思想斗争，感觉到在师长车上坐着，这时得有点表现。加上前一天的唐突，是不是可以在这里挣回点分。只好说：“师长，让我来吧”！张师长以肯定眼光表示同意。
这是一场遭遇战斗，务必打好。
我边向前走，连整理自己服装，边思考如何介绍。
说清楚情况，这是可以做到的，不管怎样，我当了五年多侦察参谋，尽管正连职务没有动，自己以为专业水平还是有了提高。最难的是当时没有地图，不能确定站立点坐标，而这是军事与必备的要素。我按照平时积累，在心里默默计算了一下大致坐标，从站立点开始，方向方位到具有一定战略与战役价值目标，动员保障能力，平战时包括附近民用机场，铁路、公路设施，油田与核设施等等情况，尤其是机场起降保障能力，尽自己所知做了介绍。好在裴军长再没有提问什么，我顺利返回车辆，受到师长表扬。因为集团军机关手中拿着地图，他们可以查出来坐标，我介绍如何，有无差错，他们清楚。后来熟悉了，他们与我开玩笑说，“李建印记得东西不少，连坐标也记住了”。我只好说，当时也是应付突然情况，按照平时掌握情况估摸说的，真正是没有把握。
从那天发言开始，直到这次全师奖惩兑现大会，我一直处在不安之中。不管原来内心如何坚定，也不管自己何等自信，别人眼里这家伙是个另类，狂妄自大，以为在装甲兵学院学习两年不得了，以为当时师里不批评，那是为了大局，后来不与他算账才是假的。也有好心战友劝我：“李建印，你这正连干了这么多年，要清楚自己为什么没有得到提升，再不清楚，就快走人了”。一次可以顶住，多了也不行；一人说，可以不在乎，这么多人说，自己内心的小鼓也不断打了起来，真正说帐篷里那点得意劲头，随着时间延长，是越来越没有精神了。
怎么办？虽然内心没有后悔感觉，但也产生过当时自己不说或者不这样说，也可能不会有现在这样境况想法。如果首长们当场批评，或者后来批评提醒了，可能情况好一些。这没有人说，是不是预示着等待时机再处理。有人提醒我，去向首长们道歉就可以，哪个首长不允许下级犯错误。但我觉得自己没有犯错误，无非就是越级说了自己内心实话，也是为了演习，不是为了自己。
彷徨，矛盾，也有一点点自责。这样的日子过得比较苦闷，如何办？
是不是这里不需要我，我选择离开。我向时任军区装甲兵部主要的老首长说了我想法。当然，不能讲自己在这里待不下去了，而是把家里父亲瘫痪在床，母亲得了重症，缺乏人照料说在前面。后面才说是家属一个人带个小孩，生活比较困难，请老首长协调，调整到我们老家附近装甲兵单位。首长也答应给解决，自己在忐忑不安中，等待着消息。
我当时成天想，即使要调走，也得表现好，不然首长们将来不签字，也是麻烦。内心有天大不安，工作上也一直往前干，表现上可能比过去更积极。只害怕再出了差错，给了首长们处理我的机会。
这大半年过去了，处理来了，不是处分，不是批评，而是作为全师53名受到奖励优秀干部之一，成为提前晋升职务唯一。
看来，首长就是首长，他们看得比我远得多；就是，人家心胸比我大了去。逞能，不是没有好处。
当然，这36年后，在兰州我请老首长和战友们聚餐，当年师参谋长常晓乱是我必请之人，老首长非常高兴。酒过几巡，菜过几味，牛肉面还没上。当我再一次感谢参谋长对我教育培养，亲自出面到酒泉地方给我家属随军解决工作单位，从他们家拿的礼品，让我提着告诉他的熟人，“这是李参谋给你带的礼物”。老人家高兴的不得了，放下手中酒杯，一次性罚了我6杯酒。尔后老人告诉在场的战友们：“李建印过去学我讲话，为了提前打文件，冒充我签字，现在要李部长还账”。十几位战友们哈哈大笑，大家都知道我学这位首长讲话有时可以假乱真，要小车班派车，要协理员来参加活动之类事情都公开干过。不知道是表扬还是批评，反正他感觉到培养教育我十分得意。
至于张师长是什么看法，几十年来，不论他在师里工作，还是后来提升到宁夏军区任职，还是在海南见面，反正老人家再没有提起此事。想来，这八十六岁老人了，可能早已忘记了。只能在心里默默向首长致歉！
2024年8月15日完稿于甘肃省张掖市临泽县“海圣帐篷温泉酒店”
2023-2024学年度第一学期小学语文五年级期中（附答案）
2022-2023学年度第一学期
小学语文五年级学习素养提升（一至四）
班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________
积累运用。
1. 拼读句中字词，将汉字写在括号内。
gé（ ）壁阿pó（ ）从新jiāng（ ）回来，带回了楼兰chá（ ）、米gāo（ ）、馕bǐng（ ）、xūn（ ）马肠和zhēn（ ）珠枣
妈妈到她家去玩，拿了一些回来给我吃。
【答案】 ①. 隔 ②. 婆 ③. 疆 ④. 茶 ⑤. 糕 ⑥. 饼 ⑦. 熏 ⑧. 珍
【解析】
【详解】本题考查词语拼写。
做题时，首先要拼读音节，注意声调、前鼻韵母、平翘舌音等，然后根据语境写出对应的词语。写完后，再检查一下拼读、书写是否有误，确保书写的正确、规范、美观。注意“隔”“婆”“疆”“糕”“熏”的书写笔画。
根据题干要求，选择最准确的选项。
2. 下列词语书写不正确的一项是（ ）
A. 叮嘱 酿酒 执拗 B. 抵御 侮辱 浩瀚
C. 嗜好 深幽 遣责 D. 灰烬 矛盾 颓败
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查辨析错别字。
C．遣责——谴责。
故选C。
3. 下列加点字读音相同的一项是（ ）
A. 方便 便宜 B. 勉强 强大
C. 时间 间隔 D. 划船 划痕
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查多音字字音的辨析。
A．“方便”中“便”应读：biàn，“便宜”中“便”应读：pián。
B．“勉强”中“强”应读：qiǎng，“强大”中“强”应读：qiáng。
C．“时间”中“间”应读：jiān，“间隔”中“间”应读：jiàn。
D．“划船”中“划”应读：huá，“划痕”中“划”应读：huá。
故选D。
4. 下列句子中的词语与课文相同的一项是（ ）
（1）蔺相如反复（ ），觉得秦王还是不会信守承诺的。
（2）进入太空之后，（ ）关掉发动机，火箭仍可以继续前进。
（3）人们世世代代（ ）海力布。
（4）我们的船渐渐（ ）榕树了。
A. 思考 尽管 思念 亲近 B. 思量 即使 纪念 逼近
C. 思量 即使 怀念 逼近 D. 思索 就算 想念 靠近
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查选词填空。
结合题干可知，是根据课文内容来选择词语填空。
（1）结合课文《将相和》中“蔺相如反复思量，觉得秦王还是不会信守承诺的。”可知，此处应填：思量。
（2）结合课文《什么比猎豹的速度更快》中“进入太空之后，即使关掉发动机，火箭仍可以继续前进。”可知，此处应填：即使。
（3）结合课文《猎人海力布》中“人们世世代代纪念海力布”可知，此处应填：纪念。
（4）结合课文《鸟的天堂》中“我们的船渐渐逼近榕树了”可知，此处应填：逼近。
故选B。
5. 对下面这段话概括正确的一项是（ ）
有一天，海力布去打猎，忽然听见呼救声。他看到一只老鹰抓着一条小白蛇正从他头上方飞过。他急忙搭箭开弓，对准老鹰射去。老鹰受了伤，丢下小白蛇逃了。
A. 海力布听见呼救声。 B. 老鹰抓了小白蛇。
C. 海力布救了小白蛇。 D. 海力布射伤了老鹰。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查句子的理解以及概括能力。
要抓住句中的关键词句进行分析作答。句中出现的主要对象有海力布和小白蛇。起因是海力布去打猎，听到呼救声；经过是海力布向老鹰射箭，射伤老鹰；结果是小白蛇获救了。所以本句主要讲的就是海力布救了小白蛇。故选C。
6. 下列词语归类有误的一项是（ ）
A. 足智多谋、栩栩如生、兴高采烈都是褒义词。
B. 处心积虑、诡计多端、得意忘形都是贬义词。
C. 丰衣足食、安居乐业、太平盛世、国富民强都能形容国家兴盛。
D. 流离失所、夜不闭户、民穷财尽、哀鸿遍野都能形容国家衰败。
【答案】D
【解析】
【详解】本题主要考查词语归类。
D．“流离失所、民穷财尽、哀鸿遍野”都能形容国家衰败。“夜不闭户”不是形容国家衰败，是形容国家国泰民安的。此项词语归类有误。
故选D。
7. 下列的描述错误的一项是（ ）
A. “七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥”包含了牛郎和织女鹊桥机会的故事。
B. 《示儿》表达了诗人陆游至死不忘收复失地，渴望祖国统一的爱国情感。
C. 《白鹭》《落花生》《珍珠鸟》的作者分别是郭沫若、周而复、冯骥才。
D. “火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的30多倍”与“这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时”用了同样的说明方法。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查古诗的理解、作家作品及说明方法的掌握。
C．《落花生》的作者是许地山，不是周而复。
故选C。
认真阅读文段，根据要求完成任务。
①大米，是中国人的主要食品。②可长期以来，水稻产量不高，农民们一年又一年，一月又一月种田栽稻，还是满足不了“________”的需要。③就是在这样的情况下，20世纪60年代、我国涌现出一位为国攻关、成功解决了这个难题的科技新星，他就是被誉为杂交水稻的。
8. 第②句中画“ ”的句子可以用成语“___________”替代。
9. 联系上下文，在第②句话的横线上填上一个字。
10. 第③句有语病，请修改。
__________________________
【答案】8. 年复一年
9. 吃。答案为意思相同的词语也可以。
10. ③就是在这样的情况下，20世纪60年代，我国涌现出一位为国攻关、成功解决了这个难题的科技新星，他就是被誉为“杂交水稻”的。
【解析】
8
题详解】
本题考查对成语的掌握。
“一年又一年，一月又一月”的意思是形容经历很多年月；很长时间。故可以用“成年累月”或“年复一年”来代替。
【9题详解】
本题考查对文段内容的掌握。
通过对文段中的第①“大米，是中国人的主要食品。”和第②“可长期以来，水稻产量不高，……还是满足不了”这两句话分析可知，作为人们主食的大米，因为水稻产量不高而满足不了人们食用的需求，故横线处应填写和吃饭、食用有关的字，故填“吃”或“食”。
【10题详解】
本题考查修改病句的能力。
句子“他就是被誉为杂交水稻的。”中的“杂交水稻”是人们赋予的特定称谓，所以用引号标注。故改为：就是在这样的情况下，20世纪60年代、我国涌现出一位为国攻关、成功解决了这个难题的科技新星，他就是被誉为“杂交水稻”的。
11. 根据语句情景，填写恰当的内容。
（1）在前四个单元的课文中，我认识了________________的蔺相如、________________的牛郎，还有________________的海力布……（填四字词语）
（2）陆游的《示儿》是“王师北定中原日，________________”表达了他的爱国之情；陶渊明的“________________，一日难再晨。________________，________________”告诉我们要珍惜少年时光。
【答案】 ①. 机智勇敢 ②. 勤劳朴实 ③. 舍己为人 ④. 家祭无忘告乃翁 ⑤. 盛年不重来 ⑥. 及时当勉励 ⑦. 岁月不待人
【解析】
【详解】（1）本题考查了对课文内容的理解和名篇名句识记。
通过学习《将相和》一文中的“完璧归赵”、“渑池之会”的故事，我们认识了顾全大局、英勇无畏的蔺相如；通过学习《牛郎织女》一文的牛郎悉心照顾老牛的故事，我们认识了吃苦耐劳、善良朴实的牛郎；通过学习《猎人海里布》一文中的一心为民化作石头的海里布的故事，我们认识了不怕、无私奉献的海里布。
（2）本题考查对古诗文的理解和积累。
书写的时候注意“祭”“翁”“盛”“重”“勉”“励”的正确写法；
语篇阅读。
非连续性文本阅读。
12. 请认真阅读材料，判断下列说法正误，对的打“√”，错的打“×”。
（1）2020年4月，海滨公园游乐场处于关闭状态。（ ）
（2）周六日及节假日，海滨公园游乐场比平时多开放一个小时。（ ）
（3）游客只能从公园正门的入口进入游乐场。（ ）
13. 从老家来的表弟想去海滨公园游玩，你会提醒他注意哪些信息呢？（至少写两点）
_____________________________________
【答案】12. ①. √ ②. √ ③. ×
13. 我会提醒表弟要佩戴好口罩，排队时要跟别人保持至少1米的安全距离。
【解析】
【12题详解】
本题考查对材料内容的理解和分析。
（1）根据“自2020年5月1日起，海滨公园游乐场将正式恢复开放”可知，2020年5月1日起才恢复开放，所以2020年4月，海滨公园游乐场处于关闭状态。故此项说法正确。
（2）根据“周一至周五开放时间为9:30一17:30，周六日及节假日为9:00一18:00(如遇特殊情况以现场开放时间为准)”可知，此项说法正确。
（3）根据“除公园正门和公园停车场外，其余入口均未开放，请各位游客经公园正门或停车场入口入园”可知，题干说法错误。
【13题详解】
本题考查获取材料关键信息的能力。
结合2020海滨公园游乐场营业时间中“各位游客自觉遵守以下规定：除公园正门和公园停车场外，其余入口均未开放，请各位游客经公园正门或停车场入口入园，并自觉做好防护措施，佩戴好口罩，配合好公园的健康检查工作。游乐场每日均定时给场地及各项设施消毒。请各位游客在排队时保持好至少1米的安全距离，听从工作人员安排。”进行提醒，符合题意要求、语句通顺即可。如：注意公园的开放时间为周一至周五开放时间为9：30-17：30，周六日及节假日为9：00—18：00；注意经公园正门或停车场入口入园。
文言文阅读。
张丞相好草书
张丞相好书而不工。当时流辈①皆讥笑之。丞相自若②也。一日得句③，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。使侄录之。当波险处④，侄罔然而止。执所书问曰：“此何字也？”丞相熟视久之，亦不自识。诟⑤其侄曰：“汝胡不早问？致余忘之。”
【注释】①流辈：人们。②自若：像自己原来的样子，不变常态。③得句：得到佳句。④波险处：书法中笔画怪诞的地方。⑤诟：责骂。⑥胡：为什么。
14. 解释带点字的意思。
（1）张丞相好书而不工（ ） （2）一日得句，索笔疾书（ ）
15. “丞相熟视久之，亦不自识。”这句话的意思是：__________________________
16. 这则故事中该责怪的人？为什么？
_________________________________________
【答案】14. ①. 好，精。 ②. 飞快。
15. 丞相仔细辨认了很久，也没认出来自己写的是什么字。
16. 这则故事中该责怪的是丞相本人，因为他写字马虎，被人嘲笑却不以为然，不知道改正自己的错误，还埋怨别人。
【解析】
【14题详解】
本题考查了文言文字词的理解。
（1）“张丞相好书而不工”意思是：张丞相喜欢书写草书，但写得不好。工：好，精（善于）。
（2）“一日得句，索笔疾书”意思是：一天，他偶然想到佳句，赶忙索要笔墨快速记下来。疾：飞快，快速。
【15题详解】
本题考查了文言文句子的翻译。
视：看。久：时间长。之：代词，指张丞相写的字。亦：也。识，认识。
“丞相熟视久之，亦不自识”意思是：丞相仔细看了很久，自己也认不出写的是什么字。
【16题详解】
本题考查了对文言文内容的理解。
从“张丞相好书而不工”“丞相自若也”“汝胡不早问，致余忘之”等句可知，文中的张丞相自己书写不好，还骄傲自满，不听劝告，不改正错误。因为字迹潦草，以至于连自己都认不出来写的是什么字，却埋怨侄儿不早点问。因此，这则故事中该责怪的人是张丞相。
【点睛】参考译文：
张丞相喜欢书写草书，但写得不好。爱好草书的人都讥笑他，他却不以为然。一次，他偶然想到佳句，赶忙索要笔墨奋笔疾书，龙飞凤舞写了一纸。他让侄儿把诗句抄录下来。侄儿抄到笔画怪异的地方，感到迷惑不解，便停下笔来，拿着纸问张丞相：“这是什么字呢？”张丞相仔细辨认了很久，也没认出来自己写的是什么字，于是就责骂侄儿说：“你为什么不早问？以至于我都忘记了写的什么了。”
课内文段阅读。
珍珠鸟（节选）
①渐渐它胆子大了，就落在我书桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西。它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。
②我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的小红嘴，嗒嗒地啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。
③白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。
④有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？
⑤我笔尖一动，流泻下一时的感受：
⑥信赖，往往创造出美好的境界。
17. 阅读文段，填写珍珠鸟活动位置的变化：书桌→____________→____________→____________。
18. 从文中找出下面词语的近义词。
若无其事——（ ） 惟恐——（ ）
19. 作者对珍珠鸟的____________和行动进行描写，体现出珍珠鸟____________的特点。
20. 作者把珍珠鸟称作“____________”，表达了作者对鸟的____________之情。
21. 最后一句中“美好的境界”指的是_________________________。
22. 请用“ ”画出本文的中心句。这句话的作用是_______________________。
【答案】17. ①. 杯子上 ②. 稿纸上 ③. 肩上
18. ①. 不动声色 ②. 生怕
19. ①. 外形 ②. 活泼可爱
20. ①. 小家伙 ②. 喜爱
21. 人与人之间、人与动物之间的相互信任、相互关爱
22. 信赖，往往创造出美好的境界。 归纳和总结
【解析】
【17题详解】
本题考查对选文内容的梳理。
第①自然段“渐渐它胆子大了，就落在我书桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西。它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去。”和第④自然段“有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上”这两个文段的这些句子可知，珍珠鸟活动位置的变化为：书桌→杯子上→稿纸上→肩上。
【18题详解】
本题考查找文中近义词。
（1）若无其事：完全像没有那回事一样。形容态度从容镇静，或不把事情放在心上。
第②自然段“我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。”句子中的“不动声色”表达了作者在享受珍珠鸟亲近的情意时，没有表现出明显的情绪变化或外在的行动，而是内心深处感到愉悦和满足。故“若无其事”近义词是“不动声色”。
（2）惟恐：只怕；就怕。
第④自然段“有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。”句子中的“生怕”表达了作者对珍珠鸟的关心和谨慎。作者担心自己的动作可能会吓到珍珠鸟，使其从肩上飞走，因此他停下了手中的笔，尽量保持静止，以免惊扰到珍珠鸟。故“惟恐”近义词是“生怕”。
【19题详解】
本题考查了描写方法和作用。
第①自然段“它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西。它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。”这些句子可知，作者对珍珠鸟的描写主要是从珍珠鸟的活动位置变化以及其本身的外形、动作特点出发，描述其逐步亲近人、信赖人的行为表现。从这些描述中可以看出珍珠鸟是一种机灵、警惕、活泼好动的鸟类。
【20题详解】
本题考查了对体会作者思想感情。
（1）第②④自然段“我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的小红嘴，嗒嗒地啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？”这些文段的句子可知，作者把珍珠鸟称作“小家伙”。
（2）通过使用“小家伙”这个称呼，作者将珍珠鸟拟人化，使它成为具有人类情感和行为的角色。这种拟人化的手法可以更好地让读者感受到作者对珍珠鸟的关注和喜爱，同时也能让读者更加深入地理解珍珠鸟的行为和情感，表达了作者对鸟的喜爱之情。
【21题详解】
本题考查对句子的理解和赏析。
第①④自然段从“它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西。它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。”和“有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？”这两个文段中的这些句子中可以看出它通过对珍珠鸟的描写，表达了人类和动物之间建立互信、互相尊重和依赖的美好情感，同时也传达了人与自然和谐共处的理念，表达出作者和珍珠鸟之间的信赖关系很亲密。故“美好的境界”课理解为人与鸟之间的信赖关系。
【22题详解】
本题考查了找中心句。
中心句在文中的作用通常是概括文章主旨，点明作者观点，起到总结全文的作用。
（1）这篇短文的中心句是“信赖，往往创造出美好的境界。”这句话在文中的作用是总结全文，强调了信赖的重要性。它通过对珍珠鸟的描写，表达了人类和动物之间建立互信、互相尊重和依赖的美好情感，同时也传达了人与自然和谐共处的理念。
（2）在这篇短文中，中心句出现在文末，起到归纳和总结的作用，使文章的结构更加严谨。通过对珍珠鸟行为的生动描绘，读者可以感受到人与动物之间的信任和依赖所带来的美好感受，进一步强化了信赖的重要性。
课外美文阅读。
裴度失印不急找
①裴度是我国唐代中期杰出的家、文学家。
②他任中书令时，有一次举行酒宴，当大家喝得兴高采烈时，一名随从慌慌张张地跑了进来，跑到裴度跟前附耳悄声说道：“大人，大事不好了，官印丢了！”丢了官印可是严重失职，追究起来丢乌纱帽不说，弄不好还要掉脑袋。随从没想到裴度只是微微皱了皱眉，接着就像什么事也没发生一样，只是轻声地告诉他不要声张，过一个时辰再去找找。
③酒宴继续进行，一个时辰终于过去，随从迫不及待跑去查看，官印居然又好端端地回到了柜子里。随从兴冲冲地跑回到裴度身边，报告说：“大人，官印又回来了！”裴度听罢，点了点头。
④宴席散后，随从不解地问他：“大人，为什么官印丢了您却一点都不着急？而且官印又怎么能自己又回来了呢？”裴度笑着解释：“这官印一般人偷了有什么用呢？用又不能用，卖也不敢卖。所以，一定是书办们偷了去私盖书券了，料想用完肯定会放回原处的。但如果那时声张追查的话，他们一定会狗急跳墙，将官印悄悄藏匿甚至扔掉，可就再也找不回来了。”
⑤随从听完恍然大悟，钦佩不已。
⑥始终保持沉着冷静，处变不惊，才能更好地处理遇到的事情。
23. 第①自然段交代了裴度的___________。（用两个字概括）
24. 根据下面句子的意思，从文找出合适的成语填写在括号里。
（1）形容兴致勃勃，情绪热烈的样子。（ ）
（2）比喻坏人在走投无路时豁出去，不顾一切地捣乱。（ ）
25. 读第②自然段，根据自己的理解，在横线上填上合适的词语：官印丢了，是_______________（填四个字），不仅会__________（填两个字），还可能会_________（填两个字）
26. 请用“ ”画出裴度听说官印丢了的反应和处理方法。
27. 裴度为什么让随从过一段时间再去找官印？请用“_________”画出原因。
28. 文中的第_______自然段是中心句，起________________的作用。
29. 读了这篇文章，你认为裴度是个什么样
人？请结合文本进行分析。
_______________________________________
【答案】23. 身份 24. ①. 兴高采烈 ②. 狗急跳墙
25. ①. 严重失职 ②. 丢官 ③. 丢命
26. 随从没想到裴度只是微微皱了皱眉，接着就像什么事也没发生一样，只是轻声地告诉他不要声张，过一个时辰再去找找。
27. 这官印一般人偷了有什么用呢？用又不能用，卖也不敢卖。所以，一定是书办们偷了去私盖书券了，料想用完肯定会放回原处的。但如果那时声张追查的话，他们一定会狗急跳墙，将官印悄悄藏匿甚至扔掉，可就再也找不回来了。
28
①. ⑥ ②. 总结全文
29. 沉着冷静、聪明机智的人。
【解析】
【23题详解】
本题考查文段内容理解。
结合短文①自然段“裴度是我国唐代中期杰出的家、文学家。”可知，这段介绍了裴度是我国唐代中期杰出的家、文学家，交代了他的身份。
【24题详解】
本题考查寻找关键词。
结合短文②自然段中“他任中书令时，有一次举行酒宴，当大家喝得兴高采烈时”可知，这句话形容：他任中书令时，有一次举行酒宴，大家喝得兴致勃勃。兴:原指志趣，后指兴致；采:原指神采，后指精神；烈:旺盛。故“兴高采烈”是形容兴致勃勃，情绪热烈的样子；
结合短文④自然段中“但如果那时声张追查的话，他们一定会狗急跳墙，将官印悄悄藏匿甚至扔掉，可就再也找不回来了。”可知，这句话形容：但如果那时声张追查的话，他们一定会豁出去，将官印悄悄藏匿甚至扔掉，可就再也找不回来了。其中“狗急跳墙”是指狗急了也能跳过墙去。比喻坏人在走投无路时豁出去，不顾一切地捣乱。
【25题详解】
本题考查文段内容理解。
结合短文②自然段中“丢了官印可是严重失职，追究起来丢乌纱帽不说，弄不好还要掉脑袋。”可知，官印丢了，是严重失职，不仅会丢官，还可能会丢命。
【26题详解】
本题考查短文内容理解。
结合短文②自然段中“随从没想到裴度只是微微皱了皱眉，接着就像什么事也没发生一样，只是轻声地告诉他不要声张，过一个时辰再去找找。”可知，裴度听说官印丢了的反应是：微微皱了皱眉，接着就像什么事也没发生一样；裴度听说官印丢了的处理方法：轻声地告诉他不要声张，过一个时辰再去找找。
【27题详解】
本题考查短文内容理解。
结合短文④自然段中“裴度笑着解释：“这官印一般人偷了有什么用呢？用又不能用，卖也不敢卖。所以，一定是书办们偷了去私盖书券了，料想用完肯定会放回原处的。但如果那时声张追查的话，他们一定会狗急跳墙，将官印悄悄藏匿甚至扔掉，可就再也找不回来了。”可知，裴度让随从过一段时间再去找官印的原因是：官印一般人偷了没什么用处，卖也不敢卖。所以，定是书办们偷了去私盖书券了，料想用完肯定会放回原处的。但如果那时声张追查，他们一定会狗急跳墙，将官印悄悄藏匿甚至扔掉，可就再也找不回来了。
【28题详解】
本题考查短文中心句及作用。
结合短文内容可知，短文记述了在一次酒宴上，随从告诉裴度官印丢了，非常着急，没想到裴度非常冷静，告诉随从不要声张，一个时辰后再去找，果然一个时辰后官印回来了，由此体现出了裴度的沉着冷静、聪明机智。所以短文中心句是“始终保持沉着冷静，处变不惊，才能更好地处理遇到的事情。”故短文结尾第⑥自然段是中心句，这句话起到总结全文的作用。
29
题详解】
本题考查分析人物形象。
结合短文②自然段中“丢了官印可是严重失职，追究起来丢乌纱帽不说，弄不好还要掉脑袋。随从没想到裴度只是微微皱了皱眉，接着就像什么事也没发生一样，只是轻声地告诉他不要声张，过一个时辰再去找找。”和短文④自然段中“裴度笑着解释：“这官印一般人偷了有什么用呢？用又不能用，卖也不敢卖。所以，一定是书办们偷了去私盖书券了，料想用完肯定会放回原处的。但如果那时声张追查的话，他们一定会狗急跳墙，将官印悄悄藏匿甚至扔掉，可就再也找不回来了。”可知，结合分析人物形象，官印丢了，裴印不着急寻找，而是静下来认真地分析原因，可见他是一个沉着冷静、聪明机智的人。
30. 表达交流。
从小到大，你一定读过很多文章。你最喜欢哪一篇？是在哪里看到的？文章主要写了什么内容？里面有你欣赏或佩服的人吗？你从文章中受到什么启发……请动笔写一写。
要求：（1）结构完整，层次清晰；
（2）语言流畅，内容充实；
（3）不少于450字，写出真情实感。
【答案】例文：
我印象最深的一篇文章
一提到令我印象最深的文章，我的脑海里立刻浮现出朱自清的《背影》。
《背影》这篇文章是讲述他在北京大学念书期间，知道祖母去世后，从北京赶到徐州与父亲一起回扬州老家奔丧。办完丧事后，他父亲到南京找工作，而他却要回北京念书，父子俩在车站道别的情景。
文中通过对父亲在车站给儿子送行的情景的描写，表现了父亲对儿子无微不至的关怀和儿子对父亲无限的思念。“背影”这个词在文章中一共出现了四次，第一次是文章开头的背影，有一种怀念的感情。第二次是在车站送别的场面，他对父亲的背影作了具体的描写。“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去。”这个画面表现了父亲爱儿子的深厚感情，使儿子感动得热泪盈眶。第三次是父亲和儿子告别后，儿子眼望着父亲的背影在人群中消逝。第四次是在文章的结尾，儿子读着父亲的来信，在泪光中又出现了父亲的背影，表现了儿子对父亲的思念。
整篇文章没有华丽的辞藻，只有平淡的叙述，很普通的动作描写，很平凡的对话，却让人在细微中见到了一个不善表达的父亲对儿女永远的关爱。这就是我印象最深的文章——朱自清的《背影》。
【解析】
【详解】本题考查自命题习作。
本题要求写一篇自己喜欢的文章，可以挑选一篇自己印象深刻的文章，简要交代是在哪里看到的，详细分析文章的内容，并表达出自己的感受或从文中得到的启示。
开头：点题，简要交代自己喜欢的某篇文章是什么，是在哪里看到的；
中间：详细介绍这篇文章的内容以及给自己留下深刻印象的地方；
结尾：写出自己从文章中受到的感悟或触动较深的地方。
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