关于阅读到底是博览泛读好呢，还是深度精读好呢
分析一个具体事物不应该是非A即B这样的一个逻辑，而应该是从事物的变化发展特点,以及内在联系来做具体判断。即什么时候什么地点什么书籍应该博览，哪些时候哪些书籍又应该精读。具体问题具体分析，不应片面强调某一方面。（读毛选实践论矛盾论有感）
1，读书博览群书好还是精读或者专读好，这要看你处的一个年龄段来决定。a.如果你是在少年时期或者更小的时候，这时候【博览群书】更有利于你的成长，反之精读。古时候有一句叫做：年少乱翻书。讲的就是年少的时候应该广泛的阅读，开阔你的视野，可更好的面对以后人生的困境有更多的选择不狭隘更不极端，还可以为你以后选择研究方向精读打下基础。
b.年少记忆力好，更有利于博览，而随着年龄的增长人的记忆力也没有以前了，博览也不是很适合了。
c. 还有一点犹豫年纪小，阅历尚不足，也不足以支撑起精读所需的条件。这点相信我们深有体会，同一本书在不同的年龄段阅读往往有不同的理解与感受，正所谓：少年读书犹如隙中窥月，中年读书犹如庭中望月，老年读书犹如台上玩月。也正是这个道理。
2，你的目标是什么，即如果你是作为研究某一方向的导向，那么精读更适合你的现状。即何时应该精读或专读。读书应该有目标性或者目的性，书海茫茫，我们需要从中找到符合需求的读懂它，比如专业书那肯定是要更侧重与精读，吃透它。如果只是增加你的茶余饭后，增加你的视角泛读博览更适合你。
就像我们学法的一样，刚开始的课会有：法理学、中国法制史、宪法、行政法与行政诉讼法、民法、商法、知识产权法、经济法、刑法、民事诉讼法、刑事诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法等一系列课程，等到后面你分专业或及研究生时就会更加细看方向相关类的书籍。而其他就变成了选修或者自己课下自己去阅读一个道理。
3，博览与精读两者并不是矛盾关系，只有博览与精读结合才是上上策。博览见识和底蕴，有的人心思活跃，思维敏捷。精读可增加你的思维深度，办事也更加专注。在哪些书需要精读，哪些书需要博览泛读，所有的东西都是有个主次的。哪怕一本书也不是每一个章节需要一字一句的精读，那些比较重要的著作或者重要的章节更适合精读，其余泛读博览更佳。
当然书是读不完的，但是随着阅读的加深，选择书籍的范围肯定是阅读越窄。最后祝我们都在在书籍的海洋里扬帆起航、遨游前行~~
晨读 | 博览群书
什么叫博览？一是数量要多，二是正面的、反面的，不同学派、不同流派的书都要读。地学有五大学派。人学的学派更多，仅仅是人类起源就有很多说法。天文学家，对以其名字命名的行星，也有未知之处。谁都知道，冥王星天经地义地是太阳系九大行星的老九，可是近来有人提出冥王星不属于太阳系。不管这种说法正确与否，作为太阳系一员的我们，也应当有所了解。按照量子纠缠对立守恒定律，有正粒子就有反粒子，有强力就有弱力，有玻色子就有费米子，有核聚变就有核裂变，有叠加态就有确定态，有波动性就有粒子性，有高能粒子就有低能粒子，有强子就有轻子……我们不能只知其一，不知其二。过去有人讲“尽信书不如无书”就是从批评“只知其一，不知其二”的角度讲的。抓住鸡毛当令箭是很可怕的，射不出去是要误大事的。学无止境。
为什么要博览？先从消极方面讲，不博不行啊！不博，会开国际玩笑，会遭世人唾弃。一位商人出身的总统，读书甚少，他堂而皇之地讲“比利时是一座美丽的城市”，遭人耻笑。别人笑时他还不懂得别人笑什么，还以为是对他的点赞。他问别人：“阿尔巴尼亚在哪里？”这次因为有他们的外宾在场，没有人笑话他，只是笑在心里。他还公然说：“火星是地球的一部分。”他把无知的玩笑开到天上去了，逼得他们国家的媒体不得不出来纠正。落后就要挨打，无知会遭人瞧不起。这位总统患有愚蠢病。他这愚蠢病能不能治疗呢？！两千年前对提出二十四个节气有贡献的刘向早就为愚蠢病开出药方。刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”
从积极方面讲，要为国家建设出力，总得拿出些高见来。不高于人家的见解算不上“高见”。不知道人家有什么高见，更谈不上自己能有高见，因此必须以牛角挂书、囊萤映雪的精神，博览群书，学到高人的高见，再把理论与实践相结合，更上一层楼，建树自己的高见，献给。（邓伟志）
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