成语这样学,孩子抢着读,百分百记得住
这套书,我真是跟孩子抢着读完的。
众所周知,对于每个人来说,掌握运用好成语,可以增强语言的说服力和表现力,切实提高写作水平。不仅仅是孩子,还是大人,平时死记硬背得多。的确需要掌握一种快速有效的方法,尽可能多地掌握运用成语。因此,好的学习方法相当重要。
如果把学习成语和有趣的游戏联系在一起,就能够让孩子们轻松自如地记忆成语,达到意想不到的效果。
比如,对成语有中反义词的进行对比记忆。有今非昔比、街头巷尾、挑肥拣瘦、避重就轻、说长道短、阴差阳错、弄假成真、返老还童、功败垂成等等。
再比如,可以猜一下成语中的世界之最:最昂贵的稿费谜底是一字千金,最远的地方谜底是天涯海角,最吝啬的人谜底指一毛不拔,最大的手谜底是一手遮天,最大的家谜底是四海为家,最小的针谜底是无孔不入等等。
还有对偶成语:太公钓鱼——愿者上钩;十年树木——百年树人;仁者见仁——智者见智;尺有所短——寸有所长;金玉其外——败絮其中;四体不勤——五谷不分;严于律己——宽以待人;只可意会——不可言传;上天无路——入地无门;召之即来——挥之即去等等。
虽然成语常见的是四个字,除了以上对偶成语是八个字,其他八字成语也很多,如:出其不意,攻其不备;城门失火,殃及池鱼;百尺竿头,更进一步;一夫当关,万夫莫开;当局者迷,旁观者清;生于忧患,死于安乐;差之毫厘,谬之千里;得人者昌,失人者亡。
还有脑筋急转弯学成语:羊停止了呼吸——扬眉吐气;姑姑是婆婆的1/2——三姑六婆;足球门——网开一面;拿筷子吃饭———艾炙人口;一只熊走过来——有备而来;大雪飘飘——天花乱坠。
有歇后语学成语:擀面杖吹火——一窍不通;猪八戒穿红袄——不伦不类;火箭上天——不翼而飞;矮子踩高跷——取长补短;大肚子走钢丝——铤而走险;龙王爷亮相——张牙舞爪。
看,这样学成语,而且一下子记住这么多,很有趣,又很轻松,实在是效果好!
这种学习方法就在《成语应该这样学(1)》这套书这里。它包括《读名著学成语》和《读历史故事学成语》。
本书由著名文化学者、语文特级教师刘徳水主编。主编《超越阅读》《新概念阅读》等十余部中学生读本。2010到2012年连续三年参加北京市高中会考命题工作,2020年参加北京市语文学科高考命题工作。
首先是讲述历史故事和名著故事,通过看故事,可以学习其中的成语,了解中华5000年的发展史,对五大名著有一个初步的认识。
在此基础上,增加了知识卡片,有词典工具,成语出处和释义,有近义词和反义词以及造句,帮助孩子了解相关成语的拓展知识。
历史故事从夏商周到宋元明时期,名著则包括世说新语篇、三国演义篇、西游记篇、水浒传篇和红楼梦篇。
本书的精彩之处是,在知识小卡片板块,延伸正文扩展孩子知识面时,运用了分类型、应用型,发散思维型,精心设计了许多款游戏,有利于训练孩子提高对成语的记忆。
难怪孩子跟我抢着读,对于孩子来说,太有吸引力了,真是太有意义了。
还有随书赠了120张成语接龙卡片。可以一个人玩,也可以两个人或三个人一起接龙。遇到不会的时候,还有万能卡片承上启下用,作者想得真周到。
这套书图文并茂,有知识性,趣味性,可以让孩子轻松掌握成语,玩转大语文。
不管是自己孩子学习 还是馈赠亲友,这套书都是不错的选择。
成语“纷纷扬扬”的意思
“纷纷扬扬”这个成语是什么意思哦。它基本有两种释义呢。一是形容雪、花、叶等飘落的样子,“纷纷扬扬”表明这些物体繁多且杂乱地于空中飞舞。例如“秋意渐浓,天气转凉,黄叶纷纷扬扬地纷落而下”,此句勾勒出黄叶飘落时数目繁多且毫无秩序的情形。又如“大雪纷纷扬扬地飘洒”,生动地描绘出大雪漫天飘舞、持续飘落的景象。二是形容消息或言论杂乱地传扬、议论纷纷,就像“一时间纷纷扬扬,妇孺皆知”,表示事情传得超广,大家都在议论。总之,“纷纷扬扬”强调的是一种混乱、无序的状态。这个词真的很实用呢,不管是写作文还是日常聊天都能用得上。
“纷纷扬扬”成语典故大揭秘
“纷纷扬扬”这个成语典故。它出自元·张国宾《合汗衫》。这个词主要是描绘冬雪的,像“时遇冬初,纷纷扬扬下着这一天大雪”。在文学作品里,“纷纷扬扬”把雪花飘落的杂乱又优美的姿态展现得淋漓尽致,像“只见天地之间白茫茫的一片,雪花纷纷扬扬地从天上飘落下来”,超有画面感。而且呀,它不仅能形容雪,秋天黄叶飘落也能用,像“黄叶纷纷扬扬地飘落下来”,真的很妙呢,丰富了汉语的表达。
#成语典故#词语释义 #实用词汇
听雪落下的声音!和孩子讲讲这些关于雪的成语
近日
全国多地下雪
落雪无瑕
一抬眼
便是银装素裹
今天
跟随教育小微一起
数一数白色精灵
读一读
关于雪花的成语
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冰雪聪明
出处
唐·杜甫《送樊二十三侍御赴汉中判官》诗:“冰雪净聪明,雷霆走精锐。”
释义
形容人非常聪明。
程门立雪
出处
元·脱脱《宋史·杨时传》:“又见程颐于洛,时盖年四十矣。一日见颐,颐偶瞑坐,时于游酢侍立不去。颐既觉(醒来),则门外雪深一尺矣。”
释义
程:指宋代理学家程颐;立雪:在雪中侍立。比喻求学心切及尊敬师长,毕恭毕敬。
囊萤映雪
出处
囊萤:唐代房玄龄等《晋书·车胤传》记载,晋代车胤年少时家贫,苦学不倦,夏天以练囊装萤火虫数十,用来照明,夜以继日地读书。映雪:《孙氏世录》记载,晋代孙康,聪明而好学,家贫无油,冬天常映雪读书。
释义
用萤火虫照明读书,借着雪光读书。形容非常好学,抓住一切机会、利用一切条件刻苦学习。
雪中送炭
出处
宋·范成大《大雪送炭与芥隐》诗:“不是雪中须送炭,聊装风景要诗来。”
释义
下雪天给人送炭。比喻在别人困难时给以帮助。
如汤沃雪
出处
汉·枚乘《七发》:“小饭大歠,如汤沃雪。”
释义
汤:热水;沃:浇。像用热水浇雪一样。比喻事情非常容易解决。
阳春白雪
出处
宋玉《对楚王问》:“客有歌于郢中者……其为《阳春》,《白雪》,国中属而和者不过数十人。”
释义
古代楚国的一种艺术性高、难度大的乐曲。后泛指高深的、不通俗的文学艺术。常与“下里巴人”对举。
来源 | 据《中华成语词典》(商务印书馆国际有限公司出版)
教育部政务新媒体“微言教育”(微信号:jybxwb)
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