幼儿园亲子游戏、幼儿园亲子游戏活动方案

更新:08-09 现代故事 我要投稿 纠错 投诉

亲子教育:30个有趣的幼儿园亲子游戏,实用又好玩

1.猜灯谜

规则:教室四周挂着灯笼,灯笼下面有灯谜,幼儿在家长的陪同下猜出谜底。猜出后请小朋友告诉教师相应题号的谜底 如:第5题的谜底是……猜对后教师会在游园表上相应的地方贴上小贴片以作奖励。

玩法:十人一组,单脚站在梅花桩上,计时15秒,在规定时间内单脚或双脚没有落地的得分,反之不得分。

2. 拾方块

准备:自己准备方块(石子)5块。

规则: 每次只能拾一块,拾起在手里继续拾。

玩法:首先有家长将方块撒在地上,将一小沙袋抛起,同时迅速将方块拾起,然后再抛沙袋拾起第二块,直至拾完第五块为止,然后把五块方块交给孩子再跑到终点放入圈内,最先放入圈内的为胜。

3. 抢板凳

全世界都爱玩抢凳子

准备:12张板凳(分两组,每组各放6张)、鼓。

玩法:(分年级幼儿进行,家长也可参加)把板凳摆成一个圆圈,每组10人分别站在一张板凳旁边。裁判敲鼓,参赛者在裁判敲鼓时,要围着板凳转,裁判说停,参赛者马上坐到板凳上,没有坐到的或坐的面积较小的被淘汰。最后一轮就剩4人和3张板凳,谁抢到了最后3张板凳谁就胜利了。获胜者可得印章一次。

4. 比比谁的眼力好——室内游戏

准备:矿泉水瓶若干、弹珠若干、课桌、绳子3条

玩法:每次为6人同时进行。幼儿在一分钟之内将玻璃珠离瓶口约(大班50厘米、中班30厘米、小班10厘米)的高度距离(已用绳子设定好)投进矿泉水瓶多者获胜。获胜者可盖印章一次。

5.贴五官——室内游戏

准备:

(1)一张硬纸板,纸板上面上人的头形轮,可加上头发之类,使头形更为生动。

(2)制作好的活动、可贴的眉毛,眼睛,耳朵,鼻子,嘴。

玩法:将家长的眼睛蒙上,原地转三圈,请(中、大班)小朋友用语言指挥家长将五官贴到人头的准确位置即获成功;(小班及小小班)小朋友可牵着家长的手,把家长领到准确贴人头的位置,贴准确即获成功。

规则: 家长要将眼睛蒙好不能。幼儿只能用语言指挥。

6. 你扔我接

准备: 吸盘球5个、场地准备。

玩法:孩子抛吸盘球,家长来接,接住5个为胜

规则:根据不同年龄段,设有不同间距,在间距抛接。

7.剪羊毛

规则:每组有一名家长和宝宝组成,在家长身上夹上若干的夹子,家长抱起宝宝,沿着大圆圈来回跑,让宝宝去取别的家长身上的夹子,夹子最多的家庭获胜。

8. 挤欢乐球

材料:欢乐球若干,小椅子6~8把,小筐6~8个。

玩法:家长坐在小椅子上,幼儿手持小筐(每个小筐中欢乐球数相等)站在椅子后,随音乐将欢乐球一个一个放在家长背后。家长用力后靠,将欢乐球挤破。游戏结束,筐中球少者为胜。最后优胜者能获得一份小礼物,其余幼儿得一个气球。

规则:家长将欢乐球挤破方可算数。

建议:游戏可分为两组,3~4个家庭为一组。

9. 找宝宝

材料:花床单6~8条、大帽子6~8顶(可自制)、小红花若干。

玩法:请幼儿围上花床单(不露脚),戴上大帽子,随音乐扭动。家长通过看表演,判断谁是自己的宝宝。找对的家长给孩子脸上贴一朵小红花,找错的家长表演一个节目。

规则:幼儿背向家长,不能出声。

建议:游戏可分成两组进行,3~4个家庭为一组。

或者请爸爸妈妈蒙上眼睛,在一堆宝宝当中摸到自己的宝宝也可以哦~(宝宝不能发出声音)考验爸妈的时候到啦!

10. 给爸爸化妆

材料:即时贴剪成的眉毛和红脸蛋若干份。

规则:大家评评哪个爸爸最漂亮,他的孩子可得到小礼物。

玩法:请几位爸爸和孩子上场,幼儿可根据自己的意愿给爸爸化妆。爸爸撕掉胶纸递给孩子,孩子给爸爸贴眉毛、红脸蛋。游戏可反复进行。

11. 找爸爸妈妈

材料:大头娃娃头饰6个。

规则:成人可在场地终点处交换位置,但不能摘下娃娃头饰。

玩法:邀请6个家庭参加,家长戴上大头娃娃头饰,听音乐在场地跳舞。音乐停,家长站在场地两端。主持人帮助幼儿原地转三圈后,让幼儿找自己的爸爸妈妈。

12. 好运大转盘

材料:小鼓、毛绒玩具、幸运卡片。

规则:鼓声可有意在毛绒玩具传到过生日的小朋友手中时停止。注意每次把用完的卡片拿出,以免重复抽到。

玩法:幼儿围成一圈,听鼓声传毛绒玩具。鼓声停,毛绒玩具在谁手中,谁的家长从幸运大转盘中抽幸运卡。卡片内容可设为:请家长和孩子一起吹一根羽毛,5秒钟不落地,奖励蛋糕一块,要求双手背后5秒内吃完,大家倒计时;或家长唱歌幼儿伴舞。

13. 玩绳结

玩法:先教孩子把绳子4或8折打成结。爸爸在离孩子2米处手持一塑料筐,鼓励孩子投绳进筐。刚开始时,可移动脚步,提高兴趣,以后不移动,提高技能。孩子抛进,爸爸抛出,孩子接住继续向筐内,边抛边说:“抛绳结喽。”

14. 玩绳圈

玩法:学小鸭走路。先教孩子将绳两端各打一个结成绳圈,爸爸妈妈和孩子每人两个绳圈,双脚各踩住一个圈,双手各拉一个绳圈,一步一步如同小鸭摇摇摆摆向前走路。父母做鸭妈妈鸭爸爸。

15. 跳绳圈

玩法:把3个绳圈放在一起或间隔一定距离,跳的方法可以变化经,单双脚跳或交替跳;绳圈排列方法可变化,如直线、三角形等,绳圈也可变化成半圆形、三角形、梯形等。套绳圈。父亲说:“看谁套绳圈套得快。”三人把绳圈从脚套入,通过身体,再从头上套住,也可以从上往下,展开比赛或挨次进行。“钻山洞了”2人将绳子套于腰间或腋下,表示山洞,另一个人可钻过或爬过山洞。爬过者作山洞,第2人再钻山洞,依次轮流进行。

16.玩绳子

玩法:踩水浪――把绳子打开平放在地上,大人抖动绳子,让幼儿踩着另一端前进。跳双杆――爸爸妈妈各持绳子两头,面对面蹲下,两绳平行,或宽或窄不断变化。幼儿跳到两绳中间,又跳出,不能踩绳,踩住为输,再轮换进行。最后,可3人跳绳,2人跳,独自跳动,或把短绳结成长绳让孩子在中间跳。

17.我的宝宝在哪里

准备:布带若干

要求:幼儿不能发出声音,去找父母,父母通过触摸找到自己的宝宝。

玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,请幼儿手拉手围成圆圈,相应的家长蒙上眼睛站在圈内,幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转,唱完歌曲立定,然后请家长去寻找自己的宝宝。

18. 小熊小熊没椅子

目标:学会遵守游戏规则

准备:小椅子五张

玩法:游戏前,先教孩子学会念儿歌。五人一组进行游戏,五张椅子背靠背一圈摆好。游戏者站在椅子旁。游戏开始,游戏者边念儿歌边绕椅子走,当说到“他”时,赶紧找椅子坐下,没有抢到椅子的就是小熊。先由爸爸妈妈家长进行此游戏找出大熊。再由幼儿组进行找出小熊。最后由家长跟百度推广

幼儿一起混合进行这个游戏。

附儿歌:“一个娃娃一个家,小熊小熊没有家,小熊小熊呀?小熊小熊就是他。”

19. 小鱼游来了

目标:发展手脚协调能力,培养躲闪能力。

玩法:事先学会游戏歌曲。父母手拉收做“网”状。幼儿边唱边做鱼游状(手一前一后摆动,小碎步走)穿过“渔网”。“一群小鱼游来了,游来了,游来了。一群小鱼游来了,快快抓住。”当唱到抓住这最后两个字时“收网”,那条“小鱼”被抓住就要被红烧或清蒸.(请一位家长做厨师)。最后胜下的那条小鱼为胜利者。

20. 小小搬运工

目标:对图形和颜色的认识。

准备:红、黄、蓝、绿四种颜色的积木

玩法:爸爸端着装有图形的篮子坐下,孩子站在中间,妈妈端着空蓝在爸爸对面坐下。妈妈说:“宝宝,请到爸爸蓝中找出黄色三角形,送到妈妈这儿来!”孩子先重复妈妈的话,然后找图形送过去,并说:“黄色的三角形送妈妈!”如此类推。

21. 水上大对抗

玩法:水槽的有一个球门,两边各有一个海洋球。参赛者按海洋球的颜色分成两队,每队各出一名家长、一名幼儿。请双方队员用嘴吹自己的海洋球,先将海洋球吹过门进入对方地界者获胜。

规则:参赛者只能用嘴去吹海洋球,身体的其它部位不得接触海洋球,违者犯规。

22. 小鸡出壳

材料:大张的废报纸若干,每张画大鸡蛋,分散放在地上。

玩法:让孩子发令说:“预备——起!”父母和孩子赶快拿起报纸,小心机灵地从蛋中间撕破一个洞,然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过,再跨出报纸。发出“叽、叽”声,一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻,要是将报纸撕破了,就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。

23. 传达室

玩法:父母孩子围坐在一起,由一人做一个动作如拍肩,每二个人跟做此动作,当第二个人做完后,第一一个有接着做其它动作,第三人跟第二人传的拍肩的动作,看能传多久动作不断。

注意:

1、至少三人参加此游戏,所传动作最好是手上动作。

2、做传的动作前双手合拍一次,保持拍手两个重复动作的节奏,速度由慢到快,初玩时可将所传动作做几遍才换。

24. 毛毛虫

玩法:准备小呼拉圈两个,每个家庭派出一个小孩和两个大人,三人排成一列纵队,第一个圈套在前面两人身上,第二个圈套在后两人身上,比比哪组跑完规定路线,为了增加难度,可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。

25.大西瓜、小西瓜(5-6岁)

玩法: 家长和孩子面对面站立,家长说:”大西瓜”,孩子就做”小西瓜”的手势。家长说:”小西瓜”,孩子就做”大西瓜”手挚。错者淘汰,最后未被淘汰者为胜。 每二次游戏开始后,互换角色进行。

注意:

1、此游戏也可由主持人发出信号,家长和孩子一起做。

2、可别选一些词语,如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。

26.划龙船

准备:拱形钻洞一个。用大纸箱装饰成龙船状,无底,船帮两头系上绸带,便于父母挑起龙船。大头娃娃及服饰一套地毯一条。

玩法:父亲面向地毯两手撑地,孩子双手勾住父亲脖子,双脚勾住父亲的身体,吊在父亲胸前。父亲带着孩子爬过地毯后,孩子钻过拱形洞,去认戴着大头娃娃的妈妈,爸爸则跑到龙船旁。然后,一家三口站在龙船里,孩子在中间,父母在两头挑起龙船,返回起跑线。

27.吹蜡烛

玩法:在桌上距离起点1.5米出点燃10支蜡烛,请孩子一口气吹灭蜡烛。小小班、小班幼儿吹灭5支以上者可获奖;中大班幼儿吹灭支以上者获奖。

28. 城堡大战

准备:每组小球一个,积木或盒子若干。

玩法:

1、爸爸和妈妈先邀请孩子一起拿积木或盒子盖一座城堡,等城堡盖好之后,告诉孩子要进行一个丢的游戏。

2、爸爸妈妈和孩子轮流拿球攻击城堡直到城堡倒塌为止。

3、大家一起再把城堡盖起来,并想一想,盖成怎样的城堡不容易被打跨。

4、爸爸妈妈和孩子再轮流用球攻击城堡。

注意事项:

1、孩子的力量或许不足,可以考虑让孩子往前站一点,并帮助他学习如何瞄准目标物。

2、如果用的是盒子,可以请孩子叠得高高的再享受倒塌的乐趣。但如果是实心积木,则高度不宜高于90公分,避免掉落时碰伤孩子。

29. 爬雪山过草地

玩法:

1、起点和终点的距离大约1O米。在全程将水桶、椅子、水果等等障碍物摆成“S”型。

2、通过障碍的人先站在起点,观察障碍物的位置,然后,蒙着眼睛前进。

3、在过障碍时,可以参考自己家人的提示,如:“靠左一点”、“脚抬高一些”等等。脚碰到障碍物即算失败,必须回到起点线重来,如果三次都失败,就被淘汰,另请人来越障碍。

注意事项:遮上双眼后注意安抚幼儿的不安情绪,参加者的提示应尽量准确、简洁。

30. 爬大树

准备:六瓶灌满水的雪碧瓶、椅子三张

玩法:孩子用手环住家长的脖子,用脚勾住家长的腰,家长手拎两瓶灌满水的雪碧瓶,从起点跑向终点,在终点绕过椅子障碍,再跑回起点,速度最快者获胜。

规则:家长不能抱住孩子。

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30 个超好玩的幼儿园亲子游戏!老师家长收藏

1、快乐一家人

玩法:爸爸妈妈双手交叉,孩子坐在上面,中转处放下孩子,孩子投球,爸爸妈妈共同拿桶子接球,投中1个后,爸爸妈妈手拿木棒,孩子双手吊在木棒上返回,以先返回到起跑线者为胜。

2、我喂妈妈(爸爸)吃豆豆

玩法:听到口令后,孩子拿筷子从盘子里夹起豆豆喂到妈妈嘴里,时间5分钟,以数量多者为胜。

3、蒙眼摸亲人

玩法:家长坐在小凳子上围成一个大圆圈,老师用一条小红布条蒙上幼儿的眼睛并把小朋友牵到所有家长中间,接着家长就喊自己宝贝的名字,而其他家长也跟着叫“在这里”让孩子在众人的声音中辨别自己亲人的声音,再循着声音摸到自己的家长。很有意思的活动哦!

4、全家乐翻天

玩法:参赛的家庭进场后,找到一张报纸在旁边站好,游戏开始后听音乐踏步,音乐停止时马上站到报纸上待老师来检查,如果脚在报纸外的家庭则被出局。

规则:一次活动后如没有家庭出局的,则对折一次报纸,再继续游戏,直到有家庭出局为止。

5、可爱的袋鼠宝宝

玩法:让幼儿抱紧家长的脖子,双腿夹紧家长的腰,像小袋鼠一样紧紧地挂在家长的前,家长双腿并拢向前跳,先到终点者获胜。

规则:家长必须双腿并拢向前跳跃,孩子不能落地。

6、小鸟回家

玩法:用8个呼啦圈拼成一个小圆圈,家长站在呼啦圈内当鸟妈妈,幼儿在大圆圈线上自由地学小鸟飞,当教师说出老鹰来了,小鸟快回家!时,幼儿赶紧跑回呼啦圈内,投入妈妈的怀抱,先回到家的小鸟获胜。

规则:小鸟须在固定的线上飞行,家长不能离开家。

7、托球跑

玩法:幼儿与家长分别站在跑道的终点和起点。开始哨响,幼儿拿起乒乓球跑向家长,家长随即将球用球拍托着走回起点。先到者为胜。

规则:托球过程中球不能落地或用手碰球。球落地得回到终点重新走回。

8、划小船

玩法:家长坐在地上,幼儿坐在家长腿上,双手环住家长的脖子。家长利用手脚和臀部的力量向前行进,先到终点的家长获胜。

规则:孩子必须坐在家长身上。

9、火箭发射

玩法:家长双手托住孩子腋下,用力将孩子举高,然后放下,再举起。在一分钟内,举得次数多的家庭获胜。

规则:1、孩子的双手必须平举,不能抱着家长。2、每次放下孩子的双脚必须着地。

10、螃蟹夹球

玩法:一名家长与幼儿手拉手,将球放在上面,身体侧向迅速前进,先将球运动终点为胜。

11、抓尾巴

玩法:首先,给每位小朋友的衣服后背上夹6个小夹子,然后家长背着自己的宝贝儿在划定的区域中巧夺其他小朋友后背的夹子,并且防止自己的夹子被拔掉,游戏持续5分钟,结束时按照各个小朋友后背上的夹子数来排名,剩余夹子最多小朋友获胜。注意,拔掉别人的夹子可以拿在手上,结束时也可以算作是自己的夹子。另外游戏中可能会有所冲撞,父母要注意孩子的安全。

12、袋鼠跳

玩法:家长和孩子都站在一个麻袋里,然后进行比赛,最先到达终点的亲子组合获胜。游戏的时候有可能会摔倒,最好找一块草坪。

13、抬花轿

玩法:父母两人抬着一根木棍(够粗且中间缠上棉布),孩子爬到木棍中间,双脚不能沾地,然后一声哨响后,父母抬着孩子冲向终点,最先到达的队伍获胜。

14、爸爸吃草莓

玩法:一个圆绳,5个父亲站在里面,孩子坐在自己父亲前面2米处,游戏开始后,每个父亲用尽全力去拉绳子,吃前面自己孩子递过来的草莓,期间孩子不能站起身来,3分钟内,迟到最多草莓的父子组合获胜。

15、我是小小领路人

目标:培养幼儿与成人的合作能力。

准备:雪碧瓶或鲜橙多瓶10个,给瓶子罐好水,间隔着摆成两条,红绸带两条。

玩法:爸爸或妈妈和小朋友站在起点处,游戏开始,爸爸或妈妈用绸带蒙好眼睛,小朋友牵着爸爸或妈妈的手绕着瓶子走S路线。走到终点后瓶子不倒下为胜。

16、小脚踩大脚

玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,幼儿双脚踩在家长的脚上,家长和幼儿手拉手,听到口令后,家长带着幼儿向前走,看看谁先到终点。

规则:幼儿双脚不能离开家长的脚。

17、推小车

玩法:家长抓住幼儿的两条腿,幼儿双手撑地,听到口令后,幼儿双手向前爬,看谁先爬到终点。

规则:幼儿手不能离开地面。

18、小飞机

玩法:幼儿背对其家长,将两腿缠在家长腰上,家长双手拖住幼儿胸部,幼儿将手臂侧平举,家长迅速跑向终点,先到者为胜。

规则:幼儿动作要规范,头翘起,手撑开。

19、过小河

玩法:家长与孩子利用2块垫板,以最快的速度过小河,家长与孩子的脚不能接触地面,先过小河的为胜。

规则:家长和幼儿脚都不能接触地面。

20、袋鼠跳跳跳

玩法:幼儿当小袋鼠套进老师准备的袋子了,袋鼠爸爸或袋鼠妈妈站在小袋鼠后面捏住袋子两角与孩子一起从起点跳到终点,五队为一组进行比赛,前三名得五角星。

规则:脚不能碰倒瓶子,途中碰倒均为无效。

21、宝宝争夺赛

规则:宝宝必须在圈内,出圈者犯规。玩法:每组选4—5名家长,站入绳圈内。孩子站在家长对有一定距离处。听令后,家长去争夺自己的宝宝,先夺到的家长为胜。

22、牵手闯圈圈

玩法:两人一组,分两组进行。家长与孩子手牵手,哨声一响比赛开始,从起点出发,一起跳完地上的呼啦圈后孩子从拱门钻出,两人手拉手跑回起点,最快到达起点的家庭获胜。

规则:跳圈时必须双脚起跳着地,两人同时进出圈圈。

23、赛龙舟

玩法:两人一组,分两组进行。孩子在前家长在后,一起面向终点蹲下,左右手分别握住龙舟,哨声一响比赛开始,家长与孩子一起蹲走前进,最快到达终点将鼓击响的家庭为胜。

规则:游戏过程中,不能松开握住龙舟的手。

24、呼啦圈火车

玩法:幼儿和家长两个人一组,每人滚一个呼啦圈当轮子,听到教师喊出发后,两人协调一致往前滚呼啦圈,必须同步,不能拉开太长的距离,先返回到起点的获胜。分四组。

25、小白兔搬萝卜

准备:用来代替萝卜的小球或其他东西,兔子头饰,篮子

玩法:幼儿分成3组,游戏开始兔妈妈(教师)说:今天早晨,兔妈妈拔了许多萝卜放在田里,现在兔妈妈想请小兔子帮忙到田里去把萝卜拿回来。小兔子(幼儿)就从起点跳到终点拿了萝卜往回跳到起点,看哪组拿得多。

规则:小兔子只能跳着来回。哪组搬的萝卜最多为胜。

26、最佳拍档

玩法:两人一组,分两组进行。孩子从起点出发,拿着毽子侧身滚过软垫,跑到终点,将毽子交给在终点等待的家长手中,家长接过踢5下后将毽子踢入篮筐,最快完成的家庭获胜。

规则:1、 孩子必须侧身滚过软垫;2、 家长踢毽子的数量可累积,最后入筐时必须用脚踢入。

27、我给妈妈戴帽子

玩法:两人一组,分两组进行。孩子拿着帽子从起点出发,钻过拱门跑到终点,将帽子送到在终点等待的家长手中,家长迅速戴上帽子后背起孩子跑回起点,最快到达的家庭获胜。

规则:家长的帽子须戴稳,跑回起点的过程中不能掉地。

28、齐心协力

玩法:两人一组,分两组进行。家长与幼儿面对面手拿易拉罐(总数不能少于四个),对接在一起形成一条直线,齐心协力将易拉罐从起点运到终点再运回起点,最先到达的家庭获胜。

规则:运送过程中易拉罐不能掉落,否则重新捡起后在原地对接再继续游戏。

29、垒高楼

准备:小推车10辆 易拉罐40个 玩法;家长从起点处将易拉罐运往终点,一次只可以运一只,幼儿在终点将运过来的易拉罐垒起来,一分钟内垒得最高的获胜。

规则:家长一次只能运一个易拉罐

30、滚轮胎

准备:轮胎12个 玩法:孩子与家长一组游戏,孩子在起点将轮胎运到终点给家长,家长在运到起点,先到者获胜。

规则:孩子运到终点线时家长才可以往回运

元旦最全亲子游戏100例,95%的幼师都收藏了

元旦活动不用愁

100个有趣的亲子游戏就在这!

幼儿园元旦亲子游戏100例

  1.废墟寻宝    准备用具:闪卡  游戏解析:将闪卡洒落在地上,请幼儿在众多卡片中找出教师指定的闪卡。最快找出的获胜。或者找到最多的获胜。  注意事项:可配合句型“Where is the -----?”    2.躲猫猫    准备用具:无  游戏解析:教师任意说出一连串的单词,第二次说的时候故意遗漏掉一个单词,请幼儿快速说出丢失的单词。  注意事项:可遗漏掉1-3个单词,增加游戏难度。  游戏延伸:可改为教师出示闪卡,之后取走其中一张,请幼儿快速说出躲起来的闪卡。    3. 丢手帕    准备用具:手帕  游戏解析:全班围成一个圈,一个幼儿拿着手帕,绕圈走,边走边说句子,任意将手帕丢在一个人的背后,被丢到的人应该立刻捡起手帕去追丢的人,追到就拍他一下,丢的人要尽力绕一圈跑到被丢的人的位子上坐下,输的人必须到前面做下一个丢手帕的人。  注意事项:注意跑的方向必须与当初绕圈的方向一致才行,两个人要同个方向跑。  游戏延伸:可将手帕改为闪卡,走动的时候全体说闪卡上的单词。    4.钓鱼游戏    准备用具:磁铁数个,拴上绳子,绑在筷子上, 回形针数个别在闪卡上  游戏解析:请2组幼儿分别展开钓鱼比赛,轮流派人上前听教师指令钓鱼“Catch the__.”幼儿根据指令用自制鱼竿钓起闪卡,先完成的那一队就得分,以此类推玩下去,看哪一组得分最高就获胜。  注意事项:未参与的幼儿需在位置上重复说教师指定的单词。    5.纸箱寻宝    准备用具:两个大纸箱,两组同样单词闪卡  游戏解析:将全班分成两组,将闪卡分别放在两个纸箱内,但纸箱内分别放一些撕碎的纸,将闪卡藏在碎纸内,两组轮流派人出来比赛,按照教师的指示找出正确的闪卡的就得分,以此类推玩下去。  注意事项:其他同组的幼儿不能帮忙找,必须保持距离。    6.小小绘画家    准备用具:黑板,粉笔  游戏解析:教师事先画好一个简单的图画与黑板(例如:小熊、西瓜等)之后将幼儿分成两组,轮流一个一个按照教师的动作说单词或句子强答,说对快又对的幼儿就可到黑板上画一笔,哪组先完成教师规定的作品获胜。  注意事项:需事先规定好分组后轮流答题的顺序,其余幼儿不能帮忙。  游戏延伸:也可改为教师规定一个作品后请2组分别派代表来画,其余幼儿在底下帮忙说句子或单词,先完成作品组获胜(或者以在规定时间内完成的作品数量最多的获胜)    7.丢雪球    准备用具:废纸,纸篓  游戏解析:教师事先将废纸揉成团制作成雪球,准备好纸篓,请幼儿根据教师要求说句子或单词,答对的可进行丢雪球游戏,将雪球(废纸团)丢入纸篓的幼儿奖励。  主要事项:注意纸篓摆放的位置,尽量减低游戏难度,增加游戏乐趣。    8.小侦探    准备用具:挂图  游戏解析:出示挂图请幼儿根据教师说的单词在挂图上寻找对应的图片位置。  注意事项:游戏过程中可要求幼儿问“what do you see in the picture?”教师“I see…    游戏延伸:可根据幼儿掌握的程度要去幼儿扮演小老师的角色    9. 火眼金金    准备用具:小卡,磁扣  游戏解析:利用磁扣将字母(单词)小卡反贴在黑板上,教师说字母(单词)请2名幼儿比赛,看谁先找到字母。  注意事项:在幼儿找字母的过程中引导未位置上的幼儿拍手说字母(单词)来加油。    10. 鱼尾配对游戏

  准备用具:数条鱼和鱼尾,小卡

  游戏解析:分别画出鱼的身体和尾巴剪下来,鱼的身体上画上贴上单词小卡,尾巴写上贴上字母,将之分散贴在黑板上或放在桌子上,每个幼儿轮流上前把鱼和鱼尾接上,并且正确的把字母和代表字母读出来。  注意事项:这是配对游戏,所以也可以应用在单词和图片的配对,或是同义词和反义词的配对。

  11.鸵鸟游戏    准备用具:闪卡,夹子  游戏解析:全班围成一圈坐下,选出两个幼儿来做游戏,这两个幼儿彼此面对面,在两个幼儿背后用长尾夹随意各夹一张闪卡,他们必须一直把手背在背后假装自己是鸵鸟,听教师说“ready,go!”之后,两个幼儿开始伸长脖子对方背后的闪卡究竟是什么,先看到的举手回答答案,答案正确就得分。  注意事项:可引导其它幼儿念字母,26个字母念完后若还未有幼儿能说出对方的闪卡单词则活动结束,换组进行,说出的幼儿得奖励。    12.数字游戏    游戏解析:教师说:“Group of”和一个数字,“5”或“8”。幼儿们必须跑动起来并且按教师说的数字跟其他幼儿组成一个与这个数字相同人数的小组。组好了就坐下来,没有围城圈子的幼儿必须去数圈子的人数。  注意事项:此游戏需要空间较大,建议在较空旷范围内进行,或者分组进行。  游戏延伸:延伸为分组游戏,事先准备好闪卡,并将闪卡交给幼儿,教师说“Group of”和一个单词,手拿该单词的幼儿就必须组在一起,代表其他单词的幼儿就不能动,否则出局。    13.记忆大考验    准备用具:闪卡  游戏解析:将全班分组后,每组轮流派1名幼儿进行游戏。教师手拿3-5张闪卡,按照一定顺序出示,未参与游戏的幼儿需念出卡片上的单词。3-5张念完后,请参与比赛的2名幼儿按照顺序说出卡片上的内容。  注意事项:可根据幼儿的能力决定卡片的数量,或者只需要求幼儿能重复出卡片上的单词就好,不需要按照顺序进行。    14.魔鬼入侵    准备用具:椅子(比游戏人数少一张)闪卡  游戏解析:全部幼儿围城一个圈,椅子比人数少一张,先选一个幼儿或者由教师当鬼,没有椅子可坐,其他孩子可以先坐下,每个幼儿拿一张闪卡,闪卡上的单词则代表自己,当鬼的幼儿(教师)随意说出其中一种单词(例如apple),手拿该闪卡的幼儿必须站起来换位子,当鬼的幼儿(教师)趁机抢位子坐下,没抢到位子的幼儿继续当鬼,以此类推下去。  游戏延伸:可以一次念两到三个单词让全班一起换位子,增加游戏的刺激度。    15.问候游戏    准备用具:椅子(比游戏人数少一张)  游戏解析:全部幼儿围城一个圈,椅子比人数少一张,先选一个幼儿当鬼,他没有椅子可坐,其他孩子可以坐下,他绕着外圈走,随意拍两个坐下幼儿的肩膀,被拍到的两个幼儿必须站起来分别往相反的方向跑,做鬼的乘机坐在其中一个的那张椅子坐下,没抢到的就当鬼,以此类推下去。  注意事项:在走动时要求幼儿根据课程要求说句子。    16. 找朋友

  准备用具:闪卡  游戏解析:教师将闪卡贴在幼儿身体任何部位,幼儿根据教师说的单词将闪卡碰在一起。例如教师说apple, boy. 2名幼儿则移动身体将apple, boy.这2张卡片面对面贴在一起。  注意事项:将卡片贴于手、脚、屁股部位,可增加游戏的趣味性。  

  17.大野狼

  准备用具:各种闪卡和一张小羊的闪卡  游戏解析:由教师当大野狼,背对的幼儿站着,其他幼儿当小羊,站在离大野狼约一公尺的地方,小羊一起问大野狼“What do you like?” 教师开始依次出示闪卡,大野狼及幼儿按照教师给的闪卡回答“I Like__.”,当教师拿出小羊的图片,大野狼就开始去抓小羊,大野狼就开始去抓小羊,抓到的小羊就被吃掉。  注意事项:空间必须大一些,注意幼儿不要发生推挤冲撞的危险。  游戏延伸: 针对年龄较小的幼儿,可将游戏改为幼儿站在椅子前进行游戏,教师出示闪卡中间加入大野狼闪卡,当教师出示大野狼闪卡幼儿则快速坐下,最慢的被吃掉。  

  18.小手黏黏

  游戏解析:教师事先将大卡放置在教师任意位置,全班问教师“hand, hand, where are you?”,教师发命令,例如说“Apple”,全班幼儿就将手粘在apple闪卡上,没有粘到的人就当下一个发命令的人,以此类推玩下去。  注意事项:此游戏适宜人数较少的班级,若人数较多可改为请部分幼儿进行。可将卡片贴在教师或幼儿身体上已增加游戏乐趣。  

  19. 对对碰

  准备用具:闪卡,黑板,磁扣  游戏解析:这是一个配对游戏,教师准备闪卡,没个单词各2张。打乱顺序后出示闪卡,幼儿读出闪卡后教师利用磁扣将闪卡反贴在黑板。幼儿需考记忆力记住闪卡位置。贴好闪卡后,请幼儿找出2张相同的闪卡。    游戏延伸:若只有无一对闪卡,可改为要求幼儿找出教师指定的闪卡即可。  

  20. 猜卡片

  准备用具:闪卡  游戏解析:教师先将准备好的闪卡给全班幼儿看,并一一复习一次,请全班幼儿将手放在头上,不准,教师将闪卡一一发下去,请幼儿手拿闪卡,顶在头上,当教师说“Go”的时候,所有幼儿开始看别人头上的闪卡是什么,根绝他人卡片推测自己的闪卡是哪个单词。  注意事项:猜出自己的卡片的幼儿可说句子“This is a __”

 

  21.打击魔鬼(点名游戏)

  准备用具:空气锤一个,闪卡  游戏解析:参与游戏的幼儿围手拿闪卡成一个圈(闪卡朝向其它幼儿),教师手拿空气锤当打击魔鬼的使者,手持软剑空气锤,然后教师随便喊某张闪卡上的单词,并立刻向过拿着此单词闪卡的幼儿走去,而被叫到名字的幼儿要在被打到之前喊出另外一个闪卡上的单词,否则被使者打败。  注意事项:游戏之前幼儿必须要掌握游戏中用到的单词。  建议游戏中由教师当使者,这样可以控制游戏进行,并且避免意外。  

  22. 环游世界

  准备用具:闪卡  游戏解析:将幼儿分组后搭起火车,位置在前面的幼儿为导游,并将闪卡放在教室的不同位置上。根据教师说出的单词,导游需带领队员走到不同的闪卡前。  注意事项:教师注意选取较活泼机灵的幼儿开火车做导游  

  23.萝卜蹲

  准备用具:单词闪卡  游戏解析:按照单词数选出同样数目的幼儿到台前来,教师发给他们一人一张闪卡,然后教师先任意选一张开始游戏,如教师说:“apple”,拿apple闪卡的幼儿就要“apple down,apple down,appledown then banana down”并做蹲的动作,接下来由banana做同样的动作并制定下一个蹲的幼儿。  注意事项:此游戏较适合大班或学前班幼儿进行  游戏延伸:可以将蹲改为不同的动作,例如摇摆,跳之类的。    24.支持前线

  游戏解析:将全班分成几组,听教师指令搜集东西,全班幼儿问教师“What do you want?”教师回答“I want 3 shoes,2 coats, 2 hats.”每一组就开始按照指令搜集东西,搜集速度越快并且是正确东西的组就得分。  注意事项:指定的东西可以改成教室内物品或是文具等。  教师可以事先准备要搜集的东西给幼儿,有幼儿到台前来按照指令寻找。  游戏延伸:教师可根绝教学内容要求幼儿收集教学单词小卡。    25.抢椅子

  准备用具:椅子  游戏解析:将椅子围城一个圈,全班边唱边绕着椅子走动,当教师喊“Stop”时,每个幼儿尽快找到一个位子坐下来,动作最慢的必须回答教师一个英文问题或是单词,以此类推继续玩下去。  注意事项:在走动的过程中需要求幼儿唱歌或者练习句子、歌谣。  游戏延伸:可以改为要求两个人一起坐一个位子,彼此练习会话。、  椅子也可以随意摆放,不过必须规定走动的路线。    26.肢体字母

  游戏解析:将全班分成若干小组,每组轮流派代表到讲台前,教师任意指定一个字母,然后他必须用屁股来写这个字母给该队组员猜,猜对就得分,猜不对则换别组猜,以此类推玩下去。  注意事项:适合中大班幼儿进行,小班幼儿则要求和教师做同样动作让其它幼儿猜即可  游戏延伸:根据幼儿的年龄层可改为用身体其他部位来写字母,如手字,头…….等。  除了写字母,还可以画形状来让幼儿猜。    27.套圈圈

  准备用具:塑料圈,闪卡  游戏解析:教师将图卡散在地上,请幼儿站在规定的地点,将塑料圈丢到教师念的闪卡上,丢到的幼儿必须正确念出闪卡上的单词就得分。  注意事项:一个一个幼儿轮流进行,不可一起丢圈引起意外  游戏延伸:可用实际的物品代替图片来玩  也可改为将闪卡放在不同的塑料圈里面,幼儿根据教师的提示将球丢到规定的圈内,正确丢中的奖励。    28.字卡

  准备用具:闪卡,卡  游戏解析:首先将炸 弹卡和其他闪卡混在一起,将全班分组,每一组各给十分,然后教师将闪卡一一翻给全班看,要全班一一念出来,若翻到炸 弹卡,全班必须加装被炸到立刻坐下,最慢趴下的那一组扣一分。   注意事项:注意炸 弹卡的出示次数,可根绝幼儿情绪做调整    29.打不死的苍蝇

  准备用具:苍蝇拍  游戏解析:事先将苍蝇中间剪开一个正方形,之后在黑板上写上不同字母。幼儿根据教师说的字母用苍蝇镂空的部分套字母。  游戏延伸:可将字母改为不同的字母小卡    30.捉迷藏

  准备用具:闪卡  游戏解析:请出一名幼儿做鬼闭上眼睛,教师将卡片藏在某位幼儿的椅上,请幼儿坐在上面。之后请该做鬼的幼儿去根据寻找卡片,当他离卡片越近幼儿则越大声念单词越远越小声念。已引导幼儿找到大卡。  游戏延伸:在藏卡片时引导幼儿说“Let’s play hide-and-seek”

  31.投篮游戏

  准备用具:海洋球,纸箱,闪卡  游戏解析:准备几个投篮的纸箱,上头贴上闪卡,幼儿根据教师提示将球丢到指定的纸箱内。  

  32.盖房子

  准备用具:闪卡,积木  游戏解析:将全班分成两组,教室中间放要一个的积木,教师每次拿一张闪卡轮流问两组问题,答对就可以拿一块积木放在中间的那块积木上,一块一块叠上去,以此类推玩下去,最后使房子倒塌的那一组就算输。  注意事项:也可将房子也分成2组,每组获得机会后叠自己的房子。  

  33.扫雷

  准备用具:闪卡,卡,礼物卡  游戏解析:将多张礼物卡,卡按顺序反贴在黑板上。请幼儿回答教师指定的闪卡内容,打对的则有机会上台放一张卡片,翻到礼物卡得礼物,翻到卡则输。    34.向前冲  准备用具:图表(可自行设计),磁铁数个,大骰子  游戏解析:画出图表(大部分是24个方格子的表格),并将每一格编上编号,编号数字1是起始点,各组在该格子放一个磁铁做代表,教师问问题幼儿回答,回答对的组可以到前面来掷骰子,按照所掷出的数字移动磁铁,若幸运停在可爬梯子的格子,看哪一组先到达终点就获胜。  注意事项:也可以在格子上直接写上要问的问题,便于幼儿回答。  格子内可加上不同的颜色,例如红颜色格子要再往前一步等,增加游戏的复杂性。    35.食人鲨    准备用具:磁铁,骰子  游戏解析:将全班分成两组,一组是食人鲨shark,一组是游泳者swimmer,在白板上画图,食人鲨和游泳者距离十步,游泳者距离回家十步,终点是回家,游泳者必须在被鲨鱼抓到前回到家,教师可以问两组任何英文问题,先答对的就可以掷骰子移动磁铁,看是食人鲨先吃到游泳者还是游泳者先回到家。  注意事项:同理可以设计各种追赶线性的图表,如魔鬼不想让圣诞老公公发送礼物等。  

  36.睡怪

  准备用具:闪卡,空气锤  游戏解析:教师当睡怪,手中拿很多闪卡,假装趴在桌子上睡觉,然后幼儿轮流拿空气锤打睡怪的屁股叫醒他,醒来的睡怪一边拿闪卡一边问叫醒他的幼儿问题,一边起身准备抓他,幼儿若答对并快速回到自己的座位便得一分。  注意事项:不是真正要追幼儿,只是增加游戏的趣味,若幼儿跑的慢教师可以放慢速度。  

  37.跳跳乐

  准备用具:闪卡  游戏解析:将3-4张闪卡放在地上,间距各约半公尺,教师每念一张闪卡,幼儿就跳到该闪卡后面,跳错或是跳最慢的幼儿要被淘汰,最后留下的幼儿获胜。  注意事项:教师可以加快念闪卡的速度,增加游戏的刺激性。  

  38.老虎抓人

  准备用具:闪卡,老虎图卡  游戏解析:首先将老虎图卡和其他闪卡混合,然后教师在地上画个长方形(也可用大型呼啦圈),所有幼儿将自己的一只脚房子框框内,教师将自卡逐一翻给幼儿看,幼儿一一念出单字,但若翻到老虎卡,扮演老虎的教师就开始抓人,幼儿必须迅速抽脚逃回自己的座位,被抓到的就扮演老虎继续玩。  注意事项:若空间较小,只需要快速将脚抽离框框内即可。  

  39.踢球游戏

  准备用具:软球或是海滩球  游戏解析:将全班幼儿分成两组,面对面排成两排,相隔约一公尺,然后将球放在两排的中间,要两排瞄准正对方或其他人用脚踢球,但手不可以碰到球,轮到踢球的人要说一个今天所学的单词。  注意事项:也可以说一句今天所学的新句子或是朗诗。  

  40.五体投地

  准备用具:闪卡  游戏解析:将全班分成两组,每组轮流派代表上来玩,教师先将八张闪卡散放在地上,然后教师随意念出其中一张,两队代表必须快速用手或脚按住正确闪卡,最快用四肢盖住司长卡的人获胜,以此类推玩下去。  注意事项:闪卡不要散放得太开,以孩子的肢体伸展所及为限制。  

  41.是非椅

  准备用具:两张椅子,闪卡(或是物品)  游戏解析:全班分成两组,将两张椅子放在台前,一张标示true,一张标示false,请2名幼儿看教师展示的物品并听题目,如教师拿着一个黄色的气球并说“The balloon is yellow.”则代表必须跑去true的椅子上坐下,速度快又答对的为该组得一分。  注意事项:这种问题的问法必须是肯定句。  

  42.站的稳

  游戏解析:将全班分成两组,每组各派一个代表前来,教师问下面组员人员任意的英文问题,答对的组可要求打错的组代表单脚站立,继续答题,若继续大错继续保持单脚站立。最后看谁坚持到最后。  注意事项:适宜中大班幼儿  

  43.烫手山芋

  准备用具:软球  游戏解析:教师任意说一个句子或问一个问题,如“What day is today?”,并把球丢出去给其中一名幼儿,接到球的幼儿必须在限定时间内回答问题并问下一个问题,把球丢给下一位幼儿,逾时则被判出局。  游戏延伸:可根据幼儿年龄改变游戏难度,例如只需要接到球的幼儿与教师说同样的句子或单词即可。    44.“谁”不见了?

  准备用具:闪卡  游戏解析:教师展示数张闪卡,让幼儿看几分钟后请大家闭上眼睛,教师任意抽走一张或是数张闪卡,并将其他卡片变换位子,请幼儿睁开眼睛,教师问“What’s missing?”,说出正确答案的幼儿即可得分。  注意事项:若是孩子较小,可以不用变换闪卡的位子,以免太困难。    45.反应游戏

  准备用具:手电筒  游戏解析:将一些闪卡放在地上,将手电筒打开,以绕圈圈方式照明这些闪卡(可以一边念朗诗一边绕圈),最后停在一张闪卡上,最先正确读出闪卡单词的幼儿就得分。  注意事项:教师给要有一定的控场能力并注意安全。可请幼儿来照单词    46.拍拍手

  游戏解析:教师先设定一个需要拍手的情况,例如当看到某个单词时,或者是单教师把闪卡放到背后时。设定好后,则出示闪卡请幼儿来说单词  游戏延伸:可以用声音或是其他的动作(如踏脚)来代替拍手。  在句子练习时可改为说到句子里某个单词时拍手。或者听教师说句子,听到某个单词拍手,教师可以改变说句子的速度增加游戏乐趣。    47.开火车

  准备用具:椅子  游戏解析:请幼儿站立后说句子或单词,单教师给予拍手或者转头之类的指定时幼儿需立刻坐到位置上。  注意事项:在活动过程中可要求幼儿边说边拍手。    48. 捞鱼

  准备用具:闪卡  游戏解析:请2名幼儿手牵手围成一个网,将卡片放在地板上,幼儿根据教师的指令将单词框在网内。可请2组幼儿进行比赛。  注意事项:注意安全,避免游戏间的碰撞    49.背靠背

  准备用具:闪卡  游戏解析:请出2名幼儿手拿闪卡背考背站着(闪卡正面朝外),教师发号指令“1、2、3”2幼儿分别向前走一步,当走到3步后,教师说“GO”,2名幼儿立刻转身,并快速大声说出对方手上闪卡上的单词。快而准确的获胜。  注意事项:底下幼儿可配合根据教师的手势发号命令,但不可以提示    50.角力赛

  准备用具:报纸一张  游戏解析:将全班分成两组,报纸平铺在地上,各组派代表出来回答教师的问题,代表背对背各站在报纸的两个边上,教师任意问问题,先答出正确答案的代表就往后退一步,如此继续下去,直到两方的屁股相碰就开始角力赛,看谁先把对方挤出报纸外的就算获胜。  注意事项:小心角力赛的安全性,桌椅最好移开些。适宜学前班幼儿。

  51.换位子

  准备用具:闪卡(每种2张)  游戏解析:教师与全班围圈坐下,幼儿手中拿着闪卡,幼儿问教师“what do you like?”教师回答“I Like__”根据教师的回答被说到的闪卡的2名幼儿必须立刻起来换位置,教师此刻则去抢其中任意一名的位置,被抢到的幼儿则坐到教师的位置上回答其它幼儿的问题,以此内退。  教师注意事项:教师不必真的去抢位置只需要制造出一种紧张气氛即可    52.雷电游戏

  准备用具:闪卡,长尾夹  游戏解析:全班分成两组,轮流派代表出来决斗,在代表身上分别卡上闪卡,单教师发号指令“lightning,lightning, lightning,go!”2名幼儿则作出被击中的样子抖动身体将闪卡抖到地板上。并且说出抖到地板上的闪卡上的单词,答得对的获胜。  注意事项:根据幼儿常规改变参赛人数    53.擦字游戏

  准备用具:板擦  游戏解析:将全班分成两组,教师将一些字母写在黑板上,两组轮流派代表来前面擦字母,教师随意念黑板上的任一单词,较快正确擦去该单词的组别就得分,擦错的扣分,来不及擦的没得分也没扣分,最后看哪一组得分最高就算获胜。    54.运输队

  准备用具:闪卡或实物

  游戏解析:2名幼儿分别将闪卡放在头顶上,并将闪卡运至指定地点,最快运到的获胜。  注意事项:若闪卡不小心掉到地板上必须回到起点继续。不可用手扶住闪卡  游戏延伸:设定为2名幼儿用肚子顶着卡片方式运输。或者将闪卡夹在腿上,跳着运输。    55掉牙齿

  准备用具:板擦  游戏解析:在黑板上画2个大嘴巴的脸。嘴巴上都长满了牙齿,2组分组比赛获胜组可以檫掉另一组的牙齿,最后牙齿掉光光的失败。  游戏延伸:也延伸为檫掉任意图案    56.摘苹果

  准备用具:小卡  游戏解析:在黑白上画上一棵大树,上面贴满小卡(每种多张),请幼儿根据教师的指令摘下指定的小卡。快而准的获胜  注意事项:中大班幼儿可采取2人比赛的形式    57.彩色球

  准备用具:各色软球  游戏解析:教师将球拍向幼儿并且说一个句子或单词,接下来拍到气球的幼儿必须说同样的单词或句子。  注意事项:注意纪律控制,控制幼儿不能起来追跑拍气球。    58.猫捉老鼠

  准备用具:猫的头饰,闪卡  游戏解析:请出3-4名幼儿分别拿成不同的闪卡做老鼠,教师扮演猫,教师说单词,拿着指令单词卡的幼儿需立刻蹲下,要不就被猫吃掉了。  注意延伸:可改为猫在老鼠后面走动,走到拿个幼儿后面,其它幼儿就说出改幼儿手中的闪卡,例如幼儿手中拿的是A,底下的幼儿则说“A, A, A do you like it?” 教师回答,若回答的是“NO”,则继续走动,若回答“YES”则表示要吃该老鼠,那么拿着此闪卡的幼儿需快速回到位置上。    59.甜蜜的家

  准备用具:幼儿照片  游戏解析:在黑板上画两个甜蜜的家,可是空荡荡的,幼儿根据教师要求说句子或单词,答对的就可将自己照片贴到房子里   60.青蛙过河

  准备用具:闪卡  游戏解析:将闪卡放在地上,幼儿根据闪卡说单词,说对一个既可以向前跳一步。

    61.卡片接力赛

  准备用具:两组一样的闪卡  游戏解析:将全班分成两队,在教室的一端画一条起跑线,在距离气派先至少十公尺的地板上排列两组同样的闪卡,各队派出一人在起跑线上听教师发命令,“Walk,Pick up the cat.”两人必须用走的去拿猫咪的闪卡,先回来的就得分,然后换另外两人,听教师的命令作出相应动作并拿正确图卡,以此类推玩下去。  注意事项:教师可以换不同的动作,例如:Hop,jump,crawl,run…etc.    62.点鞭炮

  准备用具:指挥棒  游戏解析:教师说一个单词后立刻将指挥棒指向一名幼儿,被指到的幼儿无需有任何反应,但是坐在该幼儿左右2边的幼儿需立刻站立说单词,反应慢的幼儿惩罚。  游戏延伸:教师问一个问题后指向一名幼儿,由旁边的幼儿快速站立回答    63.记忆纸袋

  准备用具:不透明的牛皮纸袋,物品数件  游戏解析:教师先将一些物品放在纸袋中(至少十件以上),然后再见段时间内,一件一件秀出来给大家看,顺便再练习一次各种对象的英文称呼,之后一样一样再放入袋中,考考看谁能记得全部的东西。  注意事项:纸袋可以换成纸箱,重点是不透明即可。    64.蒙眼侠

  准备用具:一些可贴的五官,蒙眼布  游戏解析:教师先任选其中一个五官,问孩子“What’s this?”,幼儿回答“It’s an eye.”,然后教师将该幼儿蒙上眼睛,请他拿着眼睛,走到白板钱贴在脸上,其他幼儿指挥他的方向“left,right,up,down”最后大家一起分享成品。  游戏延伸:可改为在黑板上画好任意图形的轮廓,之后请幼儿将图案正确的贴到轮廓内。    65.射击游戏

  准备用具:黏黏球  游戏解析:在白板上画出九格,每一格代表一个数字,全班分成两组进行对抗,教师任意问问题,幼儿抢答,答对的幼儿可代表那一组到台前来丢黏黏球射击格子,粘中的数字是多少就表示该组可以得几分,最后看哪一组得分最高就算获胜。  注意事项:若球没有粘住分数不算,已增加刺激性    66.冰山一角

  准备用具:闪卡  游戏解析:教师选定好一张闪卡,先不让幼儿看到是哪一张,拿出来的时候教师遮住大部分的闪卡,只露出闪卡的一个角落来提示幼儿闪卡的内容,最快依提示正确猜出闪卡内容的幼儿得分。  注意事项:也可以真正的将闪卡的一个角落剪下来,直接从角落来猜。露出角落的方式有很多,可以从上到下,由左到右慢慢露出来。    67.顺风耳

  游戏解析:教师不出声音说出单词,幼儿依据教师的唇形读出教师所说的内容,正确回答着就得分,也可以利用分组来进行对抗,甚至由幼儿来做小教师给全班猜,增加游戏的趣味性。  注意事项:教师必须注意自己的嘴型是否清楚,容易辨识,也可以考句子,增加难度。    68.锤子剪刀布

  游戏解析:已锤子剪刀布得方式进行但口令改为说单词或指定句子3此后出拳。

  69.转转乐

  准备用具:几个大纸碗或是大纸杯,图片  游戏解析:教师将图片幼儿看后揉成球放在碗内,倒扣在桌上,排成一列,然后迅速用双手移动倒扣的纸碗,使之重新排序数次,最后让幼儿来猜“Where is the__?”由幼儿指出来,指着认为对的碗说“here is __”。答对的为该组得分,答错的就换人猜,以此类推玩下去。  注意事项:可以依幼儿的程度,加减纸碗数或是变化移动速度的快慢,增加游戏的趣味。    70.请你跟我这样做

  准备用具:背景音乐  游戏解析:先放一些背景音乐,然后请全班站起来,教师随着音乐任意做一些动作并要幼儿模仿。  注意事项:此游戏目的是让幼儿跟着教师进入音乐,对音乐内容熟悉。动作要简单不可太多太复杂,但是要注意乐趣,例如可以扭扭屁股  

  71. 扭一扭

  准备用具:闪卡一组  游戏解析:将闪卡交给会说单词的幼儿,教师说单词,拿着指定闪卡的幼儿立刻起立到讲台将展示小卡后扭扭屁股碰在一起  注意事项:游戏的乐趣在于碰屁股    72.我说你做

  游戏解析:全班站起来,教师任意发一个命令,幼儿做出指定的动作。  注意事项:在教学时需要先将每个单词或句子设计好动作练习  游戏延伸:可改为我做你说    73.找搭档

  准备用具:两组相同的闪卡  游戏解析:分成两组进行对抗,先将两组相同的闪卡放在地上,教师问问题,答对的幼儿分别字两组卡片中翻卡,若能配成对,并正确念出闪卡单词者,则可保留卡片,无法配对者,则将卡片重新放回原位,拥有卡片越多的组别就算获胜。  注意事项:也可以是字卡配对、图片与字卡的配对等。    74.井字游戏

  游戏解析:将全班分成两组(一组是O,一组是X),在黑板上画出一个井字游戏格,将单词或是闪卡放入格子内,先猜拳决定答题的优先权,每组轮流念出一个空格,念对的就在该格画出O或是X,最快练成一线的组就算获胜。    75 向左向右看

  准备用具:闪卡  游戏解析:将闪卡贴在班级扮不同的位置,幼儿根据教师的指令转身面向闪卡,并再次读出闪卡内容  注意事项:此游戏可全班进行    76.高人矮人

  准备用具:闪卡  游戏解析:幼儿手拿闪卡片开始绕圈走并说“walk,walk,walk”,师念1个单词,所有幼儿念该单词并继续绕圈走,拿相应闪卡的幼儿则需半蹲着走,直到师说下一个单词方可站起,换另外的幼儿半蹲着走。  游戏延伸:可将蹲下改为跳之类的其它动作    77. 向左向右走

  游戏解析:若干幼儿排队绕圈走并说本课所学句子,师说“stop”,幼儿需掉转方向继续走,反应慢的则淘汰  注意事项:适宜中大班幼儿    78.旋转木马

  游戏解析:幼儿排队跟着教师走并说本课所学句子,师说“stop”,幼儿需立即蹲下,否则淘汰。    79.急冻人

  准备用具:音乐  游戏解析:让全班幼儿站起来,播放一段音乐,在放音乐的同时,教师可以给幼儿一些动作指令(例如:Shake your head ,jump…etc.)当幼儿不注意,教师可以突然喊“Freeze”,幼儿必须立刻像是被冰冻一样迅速停止动作,如果还在动的就算出局。  注意事项:教师也可以在幼儿冷冻时随意问一些问题,要幼儿以冰冻的声音来回答,然后继续游戏。    80. 回头望

  游戏解析:幼儿排队跟着教师走并说本课所学句子,教师转身幼儿需跟着转身。  注意延伸:除小班外,教师可在转身时做动作,要求幼儿做相同动作。

    81.寻找巧合

  准备用具:两组一样的闪卡  游戏解析:将闪卡朝下随意排成两叠,确定没人看到闪卡的顺序,全班分成两组,教师用问问题的方式让答对的人优先翻卡,从两叠中各翻一张,两张若一样就表示配对成功,该组就得到一分。  注意事项:幼儿翻卡片时教师可以依据卡的内容再问一个问题,如果答对了还可以加分。    82. 垂直打击

  准备用具:球,闪卡  游戏解析:教师将卡片置放于教室前方不同位置,师说1单词,指定幼儿拿球砸向相应单词。    83.保龄球

  准备用具:球,椅子,闪卡  游戏解析:教师将卡片置放于椅子上,请幼儿将球滚向放着指定单词闪卡的椅子。    84.纸飞机

  准备用具:纸张  游戏解析:让每个幼儿做一架纸飞机,分组玩,每组说单词或句子,如果他们的答案正确,那么他或他们小组就可以飞一次纸飞机。教师呢,就可以设计一个记分表。比如他们的飞机能撞到黑板,就可以得到2分,如果撞到桌子就可以得到5分等等,最后看哪一组得分最高就获胜。  注意事项:纸飞机的前端最好不要是尖的,再平折一次,以免射飞机时误伤孩子的眼睛。    85.弹弹弹

  准备用具:球  游戏解析:师将球随意向下扔并说单词,幼儿需跟随球弹起的节奏说相同单词  注意事项:适宜小班幼儿  游戏延伸:中大班幼儿可请幼儿来拍球。    86.幸运椅子

  准备用具:椅子  游戏解析:将卡片置于两张椅子上,教师说单词,幼儿抢相对应的椅子。  注意事项:适宜小班教学  游戏延伸:针对中大班幼儿可让幼儿与椅子保持一定距离,教师说单词后幼儿跳到正确的椅子前    87.大风吹

  游戏解析:教师和全体幼儿边说单词或句子边在指定范围内随意走动,师说“stop”并参与幼儿抢椅子,无椅子的幼儿充当教师角色,继续游戏。.    88.敲敲打打

  准备用具:锤子,闪卡  游戏解析:将闪卡至于黑板上,教师敲单词卡片,幼儿说单词。  注意事项:适用于小班  游戏延伸:指定幼儿敲单词卡片,其他幼儿说单词。(适用于小班)    89.士兵听命

  准备用具:锤子,闪卡  游戏解析:将单词置于黑板上,黑板上画上脚印,手印或嘴等;教师敲闪卡,幼儿说单词;敲到其他时幼儿需做相应动作。    90.传卡片

  准备用具:卡片  游戏解析:全班按顺序传卡片,单教师说停,卡片在谁手上改幼儿需要起来回答教师问题。  游戏延伸:可改为传声游戏,幼儿根据顺序轮流说单词或句子,看哪组最快传好句子或单词。  

  91.顶卡片

  游戏用具:闪卡  游戏解析:教师手拿单词卡片,指定幼儿用头触碰卡片,所有幼儿念出该单词,教师自由控制是否让幼儿拍到卡片。  游戏延伸:可延伸为2名幼儿比赛看谁的头先碰到卡片    92.占地为营

  游戏用具:闪卡,报纸  游戏解析:将闪卡放在班级不同地方,下面放上报纸,选取5名幼儿进行游戏,幼儿根据教师的指令,站在指令报纸上,没有站上去的幼儿淘汰,之后将报纸对半折,继续游戏。以此类推。  注意事项:注意游戏人数安排,已维护好班级次序。    93.小木马

  游戏用具:椅子,闪卡  游戏解析:选出2-3名小骑士反坐在椅子上,手扶靠背处,教师将闪卡放置不同位置,幼儿根据教师指令将小木马骑向对应闪卡。  注意事项:骑得时候要求幼儿必须让椅子离地,不能在地面摩擦制造噪音。该游戏适宜大班,学前班幼儿。    94.伦敦大桥

  游戏用具:音乐  游戏解析:让两个幼儿做小桥,其他幼儿站成一排,边唱歌曲边过桥,音乐停止时,谁在桥上,也就被做小桥的小朋友扣住,就要被惩罚了哦。    95.Melody说(Melody says)

  游戏解析: 教师在说单词前加上 “Melody says”,则幼儿必须跟着说这个单词并且做动作,=直接说单词,前面没有“Melody says”指令不成立,幼儿部需要说此单词也不需要做此动作。  游戏延伸:可以用竞赛的形式进行,每组抽一名学生,一起到前面做动作,做错了就被淘汰,最后剩下的一人或两人为优胜。    96. 扇风点火

  游戏用具: 闪卡  游戏解析:教师将卡片反面放置在桌子上,请小朋友只能通过扇子或者直接用嘴巴吹, 使卡片反过来看到卡片内容。  注意事项:不借助手来看到反置的卡片内容。    97:捉尾巴

  游戏用具:夹子,闪卡  游戏解析: 教师将闪卡夹在自己背后,请幼儿围圈做好,教师围着幼儿走动,走动过程中可要求幼儿说单词,句子,或者唱歌,当教师碰触一名幼儿,该幼儿则立刻起来追教师,将教师背后的卡片取下,拿下则获胜。  注意事项: 建议由教师做长尾巴者,可以保证安全性    98. 收衣服

  游戏用具:绳子一条,闪卡,别针  游戏解析:将卡片用别针固定在一根绳子上,将绳子栓在幼儿可以摸的到的地方,幼儿听单词,迅速跳起,摸到卡片并重复其英语名称。    99. 一首简单的歌

  游戏解析:学生围成一个圆圈坐在椅子上,教师选取后一个幼儿熟悉的节奏后根据教学内容,将歌曲的歌词改为一个单词,请幼儿用这个单词来将指定的歌曲演唱。  注意事项:改歌曲节奏需要很简单,并且是幼儿熟悉的节奏。

 100. 掌中宝

  游戏解析:教师一只手心向下,其他小朋友的手指放在这个手心下面,围成一个圆,都做这样的动作,唱一首歌,当歌曲停时,教师抓住慢的手指。  注意事项:可根据班级人数及幼儿纪律选取游戏人数。

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