张灯结彩的近义词,张灯结彩的近义词有哪些?

更新:08-13 现代故事 我要投稿 纠错 投诉

小学语文知识:描写花的词

1、拼音:[ wàn zǐ qiān hóng ]

2、基本解释

形容百花齐放,色彩艳丽。 也比喻事物丰富多彩。

3、详细解释

(1)【解释】:形容百花齐放,色彩艳丽。也比喻事物丰富多彩。

(2)【出自】:宋·朱熹《春日》诗:“等闲识得东风面,万紫千红总是春。”

(3)【示例】:整个文坛出现了前所未有的百花齐放、~的大好局面。

(4)【语法】:联合式;作谓语、定语;含褒义

4、近反义词

(1)近义词:五光十色 百花齐放 五彩斑斓 景色宜人

千红万紫 繁花似锦 五彩缤纷 紫气东来

花红柳绿 春色满园 五颜六色 姹紫嫣红

花团锦簇

(2)反义词:一枝独秀 枯木朽株 一花独放 落花流水

流水落花

1、拼音:[ chūn nuǎn huā kāi ]

2、基本解释:

原义是说春景美丽,现在常用来比喻有利于工作或学习的大好形势。出自《涌幢小品·南内》。

3、成语用法

示例

春暖花开,我好引着孩子们园里做活。 ◎清·李绿园《歧路灯》第40回

4、成语出处

明·朱国祯《涌幢小品·南内》:"春暖花开,命中贵陪内阁儒臣宴赏。"

5、近反义词:

(1)近义词:大地回春、百花齐放

(2)反义词:天寒地冻、冰天雪地

1、拼音:[ niǎo yǔ huā xiāng ]

2、基本解释

鸟叫得好听,花开得喷香。形容春天的美好景象。

3、详细解释

(1)【解释】:鸟叫得好听,花开得喷香。形容春天的美好景象。

(2)【出自】:宋·吕本中《紫薇·庵居》:“鸟语花香变夕阴,稍闲复恐病相寻。”

(3)【示例】:一路行来,山青水绿,~,真是个好风景也。 ◎清·李渔《比目鱼·肥遁》

(3)【语法】:联合式;作定语、宾语;形容春天的美好景象

4、近反义词

(1)近义词:桃红柳绿 柳绿桃红 花香鸟语 莺歌燕舞

穷乡僻壤 莺啼燕语 赵歌燕舞 燕语莺声

山清水秀

(2)反义词:穷乡僻壤 

1、拼音:[ chà zǐ yān hóng ]

2、基本解释

姹、嫣:娇艳。形容各种花朵娇艳美丽。

3、详细解释

(1)【解释】:姹、嫣:娇艳。形容各种花朵娇艳美丽。

(2)【出自】:明·汤显祖《牡丹亭·惊梦》:“原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓垣。”

(3)【示例】:见垂柳拖丝,拂境清幽;~,迎风弄鸟,别有一种赏心之境。 ◎清·禇人获《隋唐演义》六十九回

(4)【语法】:联合式;作谓语、定语;形容鲜花的美丽

4、近反义词:

(1)近义词:万紫千红 百花齐放 五彩纷呈 五彩缤纷

花枝招展 花红柳绿 花团锦簇

(2)反义词:破败不堪 残花败柳

1、拼音:[ huā hóng liǔ lǜ ]

2、基本解释

形容明媚的春天景象。也形容颜色鲜艳纷繁。

3、详细解释

(1)【解释】:形容明媚的春天景象。也形容颜色鲜艳纷繁。

(2)【出自】:五代·蜀·魏承班《生查子》词:“花红柳绿间晴空。”

(3)【示例】:史见那郊园野旷,景物芳菲,~,仕女游人不断头的走的。 ◎明·兰陵笑笑生《金瓶梅词话》第八十九回

(4)【语法】:联合式;作定语;形容颜色鲜艳纷繁

4、近反义词

(1)近义词:柳宠花迷 万紫千红 繁花似锦 春光明媚

姹紫嫣红 百花争艳 

1、拼音:[ biàn dì kāi huā ]

2、基本解释

比喻好的事物到处涌现或普遍发展。

3、详细解释

(1)【解释】:比喻好的事物到处涌现或普遍发展。

(2)【出自】:董必武《祝贺建国十周年》:“遍地开花闹,冲天干劲传。粮棉大增产,煤铁倍加权。”

(3)【语法】:主谓式;作谓语、定语;比喻好的事物到处涌现

4、近反义词:

(1)近义词:百花齐放 层出不穷 推而广之

1、拼音:[ jǐn shàng tiān huā ]

2、基本解释

锦:有彩色花纹的丝织品。在锦上再绣花。比喻好上加好,美上添美。

3、详细解释:

(1)【解释】:锦:有彩色花纹的丝织品。在锦上再绣花。比喻好上加好,美上添美。

(2)【出自】:宋·王安石《即事》诗:“嘉招欲覆杯中渌,丙方唱仍添锦上花。”宋·黄庭坚《了了庵颂》:“又要涪翁作颂,且图锦上添花。”

(3)【示例】:命穷时镇日价河头卖水,运来时一朝的~。 ◎明·康海《中山狼》第一的

(4)【语法】:偏正式;作谓语、宾语、补语;含褒义

4、近反义词

(1)近义词:画龙点睛 雪中送炭 雪中送碳 如虎添翼

济困扶危 精益求精

(2)反义词:趁火打劫 福无双至 雪上加霜 避坑落井

落井下石 佛头着粪 祸不单行 等而下之

1、拼音:[ huǒ shù yín huā ]

2、基本解释:

火树:火红的树,指树上挂满灯彩;银花:银白色的花,指灯光雪亮。 形容张灯结彩或大放焰火的灿烂夜景。

3、详细解释

(1)【解释】:火树:火红的树,指树上挂满灯彩;银花:银白色的花,指灯光雪亮。形容张灯结彩或大放焰火的灿烂夜景。

(2)【出自】:唐·苏味道《正月十五夜》诗:“火树银花合,尽桥铁锁开。”

(3)【示例】:~不夜天,弟兄姐妹舞翩跹,歌声唱彻月儿圆。 ◎柳亚子《浣溪沙》词

(4)【语法】:联合式;作主语、谓语、定语;形容节日晚上的灯火

4、近反义词:

(1)近义词:张灯结彩 灯烛辉煌 火烛银花 灯火辉煌

银花火树 火树琪花

(2)反义词:黑灯瞎火 漆黑一团 昏天黑地 黑漆一团 

1、拼音:[ míng rì huáng huā ]

2、基本解释

黄花:菊花。 原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。后多比喻过时的事物或消息。

3、详细解释:

(1)【解释】:黄花:菊花。原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。后多比喻过时的事物或消息。

(2)【出自】:宋·苏轼《九日次韵王巩》诗:“相逢不用忙归去,明日黄花蝶也愁。”

(3)【示例】:过时之物,曰~。 ◎宋·胡继宗《书言故事·花木类》

(4)【语法】:偏正式;作宾语;含贬义,比喻迟暮不遇

4、近反义词:

(1)近义词:时过境迁

1、拼音:[ chūn huā qiū yuè ] 

2、基本解释:

1、春天的花,秋天的月。指春秋佳景或泛指美好的时光。2、指岁序更迭。

3、典故:

公元960年,赵匡胤陈桥建立宋朝,大举进攻与消灭了南平、后蜀、南汉等国。南唐后主李煜不问朝政,只会吟诗作词,被宋朝打败,投降后被封为违命侯。李煜感慨地作词:"春花秋月何时了,往事知多少!"

1、拼音:[ guò shí huáng huā ]

2、基本解释

黄花:菊花。重阳节后的菊花。比喻过了时的或失去意义的事物。

3、详细解释

(1)【解释】:黄花:菊花。重阳节后的菊花。比喻过了时的或失去意义的事物。

1、拼音:[ huā tuán jǐn cù ]

2、基本解释:

锦:有文彩的丝织品;簇:丛聚。 形容五彩缤纷,十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽。

3、详细解释

(1)【解释】:锦:有文彩的丝织品;簇:丛聚。形容五彩缤纷,十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽。

(2)【出自】:宋·释道原《景德传灯录》卷十七:“自余是什么亲拟,将有限身心向无限中用,……。若无恁么事,饶你攒花簇锦,亦无用处。”

(3)【示例】:上下人等打扮的~。 ◎清·曹雪芹《红楼梦》第五十三回

(4)【语法】:联合式;作谓语、定语;形容五彩缤纷

4、近反义词

(1)近义词:万紫千红 珠围翠绕 锦团花簇 落英缤纷

五彩缤纷 花枝招展 云蒸霞蔚 姹紫嫣红

珠光宝气

(1)反义词:一枝独秀

1、拼音:【huā zhī zhāo zhǎn】

2、基本解释

招展:迎风摆动的样子。 形容打扮得十分艳丽。

3、详细解释

(1)【解释】:招展:迎风摆动的样子。形容打扮得十分艳丽。

(2)【出自】:清·曹雪芹《红楼梦》第六十二回:“袭人等捧过茶来,才吃了一口,平儿也打扮的花枝招展的来了。”

(3)【示例】:墙边一排一排的板凳上,坐着粉白黛绿,~的妇女们,笑语盈盈的不休。 ◎冰心《六一姊》

(4)【语法】:主谓式;作谓语、定语、状语、补语;形容女子打扮得艳丽。

4、近反义词

(1)近义词:千娇百媚 珠围翠绕 花团锦簇 如花似锦

姹紫嫣红 浓妆艳抹 珠光宝气

(2)反义词:朴实无华 

1、拼音:【qí huā yì cǎo】

2、释义:

原意是指稀奇少见的花草,也比喻美妙的文章作品等。

3、成语用法

联合式;作宾语;含褒义。

4、引证解释

(1)原意是指稀奇少见的花草,也比喻美妙的文章作品等。

(2)北魏·杨炫之《洛阳伽蓝记·白马寺》:"庭列修竹;檐拂高松,奇花异草,骈阗阶砌。"

(3)《西京杂记》卷三:"奇花异草,靡不具植。"

5、近反义词:

(1)近义词:奇树异草 奇花异卉

(2)反义词:平淡无奇

部编版六年级下册语文第一单元知识点归纳附每课一练及单元测试卷

课前准备:

六年级下册语文电子课本 六年级下册语文生字及组词汇总

往期学习课件:

第一单元

《1.北京的春节》 《2.腊八粥》 《3.古诗三首》 《4.藏戏》

语文园地一及习作

六年级下册第一单元知识要点归纳

一、字词盘点

1.字

(1)难读的字

擦(cā) 戚(qī) 腻(nì) 匙(chí) 脉(mò)

栖(qī)

(2)难写的字

眨:部首是“目”,右边是“乏”。

燃:左窄右宽,注意不要少写“然”右上角的点。

腻:左窄右宽,注意右边“贰”两短横在“弋”的下面。

褐:左窄右宽,部首是“衤”,不是“礻”。

盈:上边是“乃”+“又”,下边是“皿”。

(3)多音字

2.词

(1)必须掌握的词

腊月 展览 风筝 空竹 口琴 更新 鞭炮

除夕 春联 扫除 年糕 充足 店铺 开张

对联 年画 通宵 间断 除非 万不得已

必定 光景 截然不同 燃放 亲戚 拜年

寺院 轿车 骆驼 元宵 张灯结彩 一律

彩绘 广告 分外 糊涂 搅和 浓稠 可靠

猜想 粉碎 外套 解释 腊肉

(2)近义词语文汇总

气象~景象 开张~开业 间断~中断

娴熟~熟练 充足~充分 规矩~规则

截然不同~迥然不同 万象更新~焕然一新

万不得已~迫不得已 合拢~合并 沸腾~欢腾

预备~准备 搅和~搅拌 浓稠~黏稠

松劲~松弛 反抗~抗拒 奇怪~稀奇

猜想~估计 惊异~惊诧 结果~结局

承认~认同 糊糊涂涂~稀里糊涂

有声无力~有气无力 日暮~黄昏 迢迢~遥远

皎皎~洁白 终日~成天 泣涕~眼泪

盈盈~清澈 咆哮~怒吼 涉水~蹚水

吞噬~吞没 发誓~起誓 雄浑~雄壮

布施~施舍 鼻祖~始祖 神秘~秘密

一无所有~身无分文 哄堂大笑~哈哈大笑

别无所求~一无所求 随心所欲~为所欲为

师传身授~言传身教

(3)反义词

间断➝连续 热闹➝冷清 娴熟➝笨拙

充足➝缺乏 团圆➝离散 美好➝丑陋

截然不同➝一模一样 合拢➝分散 沸腾➝冷却

浓稠➝稀疏 松劲➝鼓劲 反抗➝顺从

奇怪➝普通 惊异➝镇定 承认➝否认

糊糊涂涂➝明明白白 有声无力➝精神百倍

无➝有 寒➝暖 清➝浊

浅➝深 湿➝干 明➝暗 结束➝开始

神秘➝平常 威严➝和蔼 柔顺➝坚硬

压抑➝轻松 朴实➝华丽 敦厚➝狡猾

缓慢➝快速 一无所有➝富可敌国

身无分文➝腰缠万贯 别无所求➝贪得无厌

随心所欲➝循规蹈矩

(4)词语归类

①AABB式词语:糊糊涂涂 进进出出

类似的词语:高高兴兴 快快乐乐 安安全全

整整齐齐 安安静静 干干净净 舒舒服服

②ABCB式词语:优哉游哉

类似的词语:得过且过 人云亦云 出尔反尔

心服口服 将计就计 以讹传讹 种瓜得瓜

③ABAC式词语:各形各色

类似的词语:有说有笑 称帝称王 半饥半饱

假仁假义 再接再厉 一五一十 一心一意

④描写笑的词语:哄堂大笑

类似的词语:笑容可掬 贻笑大方 谈笑风生

千金一笑 不苟言笑 眉开眼笑 啼笑皆非

⑤描写随意的词语:随心所欲 优哉游哉

类似的词语:悠然自得 怡然自得 无拘无束

⑥描写贫穷的词语:一无所有 身无分文

类似的词语:一贫如洗 身无长物 不名一钱

赤贫如洗 家徒四壁

⑦量词

一件大事 一种广告 一种感觉 一部戏 一座桥 一阵哄堂大笑

⑧动词

贴对联 贴年画

⑨修饰词

色如翡翠的泡蒜 美好的姿态 娴熟的技能 各形各色的纸灯 甜甜腻腻的感觉 叹气似的沸腾

二、佳句积累

1.比喻句

(1)到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。

这个句子运用比喻的修辞手法,把蒜比作翡翠,生动形象地写出了泡蒜的色彩,让人一看就能产生食欲。

(2)数不清的牛皮船,被掀翻在野马脱缰般的激流中,许多涉水过江的百姓,被咆哮的江水吞噬。

这个句子运用比喻的修辞手法,把雅鲁藏布江的激流比作脱缰的野马,生动形象地写出了江水的湍急和环境的恶劣。

考试点睛

比喻的修辞手法是考试中的一个常考考点,常见的考查形式:①下面的句子运用了什么修辞手法?这样写有什么好处?②读句子,用加点的词语写一个句子。

2.排比句

有名的老铺都要挂出几百盏灯来,各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯,有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。

这个句子运用排比的修辞手法,列举了有名的老铺挂出的四种样式的花灯,以此来说明几百盏灯“各形各色”。

3.拟人句

锅中的粥,有声无力的叹气还在继续。

这个句子运用拟人的修辞手法,把锅中的粥发出的声音当作人在叹气,生动形象地写出了八儿妈妈熬煮腊八粥的情景。

4.反问句

世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?

这个句子运用反问的修辞手法,突出地点明了藏戏的特点之一——戴着面具演出。

5.精彩句

花生仁儿脱了他的红外套,这是不消说的事。锅巴,正是围了锅边成一圈儿。

这句话生动形象地描写了花生仁儿被煮掉了外皮和锅巴围在锅边的情景,突出地表现了腊八粥的美味和诱人。

三、考试热点

1.《北京的春节》一课的第7~11自然段,常以课内阅读的形式考查。

2.《腊八粥》一课,八儿等粥时的心理活动的变化,常以课文内容填空的形式考查。

3.《古诗三首》一课常以默写填空的形式考查。

4.《藏戏》一课的主题思想和主要内容,常以判断的形式考查。

5.第一单元作文,常以“✕✕的风俗”的形式,要求写某个传统节日或某地的一种风俗。

四、“1+X”阅读

推荐篇目:《各具特色的民居》

推荐理由:这是一篇写中国地方民居的说明文,介绍了特色鲜明的客家民居和傣家竹楼。从另一个角度表现了中国民居古老而独特的魅力,是中华文明的宝贵遗产,体现了中华民族的智慧和深厚的文化底蕴。

阅读方法:把《各具特色的民居》一文与本单元的课文进行对比阅读。从写作内容、写作方法、表达方式、有详有略、点面结合等方面找出它们的异同,学习作者有详有略地安排材料,抓住事物的不同方面的不同特点进行描写的写作方法。

每课一练

课文 1 《北京的春节》:

课文 2 《腊八粥》:

课文 3 《古诗三首》:

课文 4 《藏戏》:

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