得鱼忘筌的"筌"怎么读？什么意思？成语得鱼忘筌的意思是什么
清晨，阳光穿过薄雾，洒在平静的湖面上，泛起粼粼波光。一位老渔夫正坐在岸边，专注地编织着一个竹制工具。这个看似简单却又巧妙的器具，正是我们今天要讨论的主角——"筌"。
读音：【quán】
"筌"字的意思是捕鱼的竹器，是一种古老而智慧的捕鱼工具。在字形结构上，"筌"字由"竹"（竹字头）和"全"组成，"竹"表明了这个工具的材质，而"全"则暗示了其完整的构造。
字义：
1. 作为名词，"筌"指的是用竹子或其他材料编织成的捕鱼工具，形状像筒，两头大中间小，鱼进去后就很难游出来。
2. 在引申义上，"筌"也被用来比喻获取知识或达到目的的方法和手段。这一点在"得鱼忘筌"这个成语中体现得尤为明显。
3. 在古代哲学思想中，"筌"常与"蹄"（指捕兔的网）并称，用来比喻言语文字等外在形式，强调这些只是获取真理的工具，而非真理本身。
在中国古代文献中，"筌"字频繁出现，尤其是在哲学和文学作品中。
在《庄子·外物》中有这样一段话："筌者所以在鱼，得鱼而忘筌；蹄者所以在兔，得兔而忘蹄；言者所以在意，得意而忘言。"这段话阐述了工具与目的之间的关系，强调了不应拘泥于形式而忽视本质。
《淮南子·说山训》中也提到："筌以得鱼，筌非鱼也；蹄以得兔，蹄非兔也。"这里进一步阐明了工具与目标之间的区别，提醒人们不要本末倒置。
在诗人的笔下，"筌"也常常被赋予深刻的寓意。如唐代诗人李商隐在《锦瑟》中写道："锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆？只是当时已惘然。"虽然诗中没有直接使用"筌"字，但"锦瑟"作为抒发情感的工具，与"筌"的寓意有异曲同工之妙。
"得鱼忘筌"这个成语源自前面提到的《庄子·外物》中的句子。它的字面意思是捕到鱼后就忘记了捕鱼的工具，实际上是在比喻达到目的之后就忘记了达到目的的手段。
这个成语蕴含着深刻的哲学思想：
1. 它提醒我们要明辨本末，不要将获取知识或达到目的的手段误认为是最终目标。
2. 它也鼓励我们在获得真知后，要能够超越形式的束缛，达到更高的境界。
3. 在学习和工作中，这个成语启示我们要善于举一反三，不拘泥于固有的方法。
在现代生活中，"得鱼忘筌"这个成语依然有着广泛的应用：
1. 教育领域：老师们常用这个成语来鼓励学生不要死记硬背，而要真正理解和掌握知识的本质。
2. 科技创新：科研工作者在突破性发现后，往往会"得鱼忘筌"，超越既有的研究方法，开创新的研究范式。
3. 艺术创作：许多艺术家在掌握了基本技巧后，会努力突破形式的限制，创造出更具个人风格的作品。
4. 商业管理：企业家们在取得成功后，常常需要"得鱼忘筌"，不断创新商业模式，以适应瞬息万变的市场环境。
在汉字中，有不少字的结构与"筌"相似，都带有"竹"字头，表示这些字所指的物品多与竹子有关：
笛：一种竹制管乐器，吹奏时能发出悠扬动听的声音。
笙：古代的一种簧管乐器，由若干竹管插在葫芦做的音箱上构成。
筐：用竹条或柳条编织成的器具，用来盛放物品。
筒：圆柱形的中空物体，古代多用竹子制作。
筷：我们日常用餐时使用的工具，最初多用竹子制作。
笔：书写工具，古代多用竹子制作笔杆。
筝：古代弹奏乐器，琴身原本用竹子制作。
这些字不仅在形态上与"筌"相似，在文化内涵上也往往与"筌"有着某些联系。比如"笔"作为书写的工具，也常被视为传达思想的媒介，与"筌"作为获取知识的工具有异曲同工之妙。
从一个简单的捕鱼工具，到蕴含深刻哲学思想的成语，"筌"字的演变历程反映了中国文化的智慧。它提醒我们，在追求目标的过程中，不要迷失在工具和方法中，而要始终把握事物的本质。无论是在学习、工作还是生活中，我们都应该时刻铭记"得鱼忘筌"的道理，不断超越自我，追求更高的境界。
正如那位在湖边编织"筌"的老渔夫，他的双手不仅在编织一个捕鱼的工具，更是在编织一种生活的智慧。这种智慧，穿越时空，在我们的文化中代代相传，成为指引我们前行的明灯。
“得鱼而忘筌；得兔而忘蹄；得意而忘言”，你正确理解了吗？
《庄子·外物》篇中写道：“筌者所以在鱼，得鱼而忘筌；蹄者所以在兔，得兔而忘蹄；言者所以在意，得意而忘言。”
有人经常将“得鱼忘筌”用在形容那些忘恩负义的人。但我说，这背离了庄子的本意。
因为庄子在此句的后面还有一句话：“吾安得夫忘言之人而与之言哉！”
这整句话的意思是说：鱼网的目的是捕鱼，当捕到鱼时就应该忘弃；兔笼是用于捕兔子的，当捕住兔子后就应该忘弃；语言是用来传递思想的，若能直达思想就应该忘掉语言。我何时能找到忘掉语言的人而与之交谈呀！
人要学会放弃，当背负得太多的时候，快乐永远不会靠近你，因为此时的头脑里已经被过去填满，没有空间再装下平静，快乐和美好。
曾经带给你快乐的儿时玩具，你不会为了感激而时刻带在身上，一瓶矿泉水你也不会永远惦记着包装。
你在家的时候，总是喋喋不休地告诉父母你有多爱他们吗？无论电话里的你如何表示爱父母，但你依然想回家来到他们的面前，父母也只希望你在身边，一切都不需要言语。一种沉默，一种心与心的交流。
你走在山林里的时候，此时你最需要的是静静地走着，而不需要有人在身旁不停地形容山林是如何清静。因为你的心已经知晓了一切。当你在寻求别人帮助的时候，最后打动人的并不是华丽词语地堆砌，而是真心地流露。
当头脑在思索这些语言的时候，你就无法用心感受，你就错过了那背后的真意和外界该给你的一切。
佛家说，用手指月，当顺着手的方向看到了月，就不应该再去看手；还说，所有的佛法都是渡筏，当到达了彼岸就应该舍去。
你一定感受过和朋友们一起郊游的时候，最快乐的总是热闹后平静的那一刻，内心空了，快乐才能进入。大喜无笑，大悲无泪。全部的、极致的情感都会忘了语言。
真正的爱无法隐藏，心心相印的时候语言就是多余的。真正的爱不是说“我爱你”，而说出“我爱你”的时候或许不是真正的爱。因为真爱的人，头脑里是空的，不存在语言。爱是内心敞开的分享，不需要言语的推销。
当拥有了一辆豪华汽车，你担心开上路后出现剐蹭，你担心被雨淋，你和朋友交谈的时候心里还想着去炫耀，这辆车就是网，你掉了进去。拥有了一块昂贵的手表，手都不知道该放哪里，走路的时候也不知如何摆臂。你陷进了手表编制的网。
你背负着一张又一张的网，有渔网，有兔网，有情网......，为何不忘掉它们呢？语言不是一种实质，你已经超越了它们，你也已经不再是从前的你。语言与网一样都是工具，你不能让这张渔网用于捕鱼的同时自己也深陷其中。
我们教育孩子去看花的名字和美丽，看蝴蝶飞来飞去，看日出日落，教育什么是爱，怎么做是正确的。但也应该教育孩子如何保持宁静，如何平静地感受外在的一切。有的时候语言太多反而成了阻碍快乐，增加智慧的障碍，也会悄然影响着孩子的未来。
生活有时只需要听着，看着，保持平静和沉默，直面生活的本质。你会发现，幸福和快乐就在身边。
人要学会放弃，“得鱼忘筌；得兔忘蹄；得意而忘言”。
成语典故丨得鱼忘筌
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【成语】得鱼忘筌
【拼音】dé yú wàng quán
【释义】筌：捕鱼用的竹器。捕到了鱼，忘掉了筌。原意为得到了想要的对象，手段便不重要了。后被引申比喻事情成功以后就忘了本来依靠的东西。
【出处】《庄子·外物》：纪他闻之，帅弟子而踆于窾水；诸侯吊之，三年，申徒狄因以踣河。荃者所以在鱼，得鱼而忘荃；蹄者所以在兔，得兔而忘蹄；言者所以在意，得意而忘言。吾安得夫忘言之人而与之言哉！
解释：纪他知道了这件事，率领弟子隐居在窾水一带，诸侯纷纷前往慰问，过了三年，申徒狄仰慕其名而投河自溺。竹笱是用来捕鱼的，捕到鱼后就忘掉了鱼笱；兔网是用来捕捉兔子的，捕到兔子后就忘掉了兔网；言语是用来传告思想的，领会了意思就忘掉了言语。我怎么才能寻找到忘掉言语的人而跟他谈一谈呢！
【近义词】 卸磨杀驴 过河拆桥 忘恩负义 兔死狗烹
【反义词】饮水思源
【用法】作谓语、宾语、定语；指过河拆桥。
【成语故事】庄子是战国时期著名的思想家、哲学家喝文学家。庄子名周，字子休（一说子沐），后人称之为“南华真人”。庄子是道家学派的代表人物，老子哲学思想的继承者和发展者，先秦庄子学派的创始人。他的学说涵盖着当时社会生活的方方面面，但根本精神还是归依于老子的哲学。后世将他与老子并称为“老庄”，他们的哲学为“老庄哲学”。 在庄子的著作《庄子·杂篇·外物》中记载了这样的一个故事： 古代一渔夫到河边捕鱼，他把竹器筌投进水里，全神贯注观看浮标，终于一条红鲢鱼上筌了。他十分高兴取下鱼把筌抛在一边，快步回家吹嘘自己的功劳。妻子说这是筌的功劳，问他筌到哪里去了，渔夫这才想起忘记带筌回家了。
庄子的意思是想说，筌只是捕鱼的一种工具，人的最终目标还是鱼，只要得到和领会了精神实质，那么这些工具都可以忘掉了。忘言之人就是指已得到和领会精神实质的人，因而与忘言之人言，是不言之言。《庄子》中谈到两位圣人相见而不言，因为“目击而道存矣”（《田子方》）。照道家说，道不可道，只可暗示。言透露道，是靠言的暗示，不是靠言的固定的外延和内涵。言一旦达到了目的，就该忘掉。既然再不需要了，何必用言来自寻烦恼呢？诗的文字和音韵是如此，画的线条和颜色也是如此。故此语也有用来表示互相默契，心照不宣的意思。今义多指成功之后忘了原来帮助其达到成功的有力工具，含贬义。
【造句举例】 世间竟有这样得鱼忘筌、人面兽心之人，实实可恶！ 人活一世，应牢记父母的养育之情，而不可忘恩负义，得鱼忘筌。
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