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走着走着,路旁出现一个枣园。枣树上挂满了熟透的枣子。查道和仆人本来已经饿得发慌,便停了下来。查道叫仆人去树上采些枣子来吃。
两人吃完枣,查道拿出一串钱,挂在采过枣子的树上。查道严肃地说:“讲诚实是人应有的道德,虽然枣主人不在,也没有别人看见,但我们既然吃了人家的枣子,就应该给钱。”
吕元膺以棋择友
吕元膺任东都留守时,曾经与一位隐士下棋。棋局的旁边,有一些文件堆积起来,吕元膺就停棋拿笔批阅。棋友以为吕元膺一定顾不上棋局,就偷偷换了个棋子来取胜。吕元膺已经把一切看在眼里,但是棋友不知道。第二天,吕元膺请他到别处去。所有的人都不明白怎么回事。棋友感到很内疚,吕元膺就赠送给他一份很厚重的礼物用以安抚他。
就这样过了约十年,吕元膺卧病在床将要死去,儿子侄子们都站在床前。吕元膺说:“结交朋友,一定要仔细地选择。当初我为东都留守,有一个和我下棋的人,趁我去办别的事时,偷偷换了一着棋。其实也不值得介意,但反映出此人的心迹可怕。几次想说这件事,又怕那个人因此而忧愁悲戚;始终不说,又怕你们败在这类的事上,就告诉了你们。”说完,吕元膺便惆然长逝。
来源:青橙融媒
【三年级习作】诚实的小王子 / 写作:小尕
诚实的小王子
从前有一个遥远的国度,那儿的人都很幸福。有一天,国王对他的三个儿子说:“哎,我真老了,我要从你们三个中选一个当国王。不过,我只选那个最诚实的人。我把三粒种子给你们,三个月后谁种出来的花儿最美,谁就当国王。”
三位王子一听,都说自己种植的方式才会开出最美的花儿。可是两个月过去了,种子还没有发芽。
大王子想:怎么还不发芽?再过一个月,父王就要选国王了,怎么办呀!于是他找来一朵向日葵,把向日葵种进花盆。
二王子想:怎么还不发芽?不行,父王看见我没种出花,一定不会让我成为国王的!于是,他找了一株紫丁香,种在花盆里。
小王子看见种子没有发芽,心想:哎,可能它不会发芽吧。不过,我得再试一试!
又过了一个月,国王来看花儿了。他说:“小王子是诚实的。这种子可是被我炒过的,不可能发芽、开花。”
【作文点评】
这篇三年级习作《诚实的小王子》是一篇富有教育意义且结构清晰的童话故事。以下是对该习作的点评:
主题明确:故事围绕着“诚实”这一主题展开,通过国王选国王的情节,巧妙地将诚实与美德相联系,教育孩子们要诚实守信,不投机取巧。
情节合理:故事情节紧凑,逻辑清晰。国王提出选国王的条件,三位王子面对种子不发芽的困境,各自采取了不同的行动,最终小王子的诚实得到了认可。每个情节都推动着故事的发展,使故事富有吸引力。
角色刻画生动:三位王子各有特点,大王子和二王子因为害怕失败而采取了欺骗的手段,小王子则坚守诚实,不放弃尝试。通过对比,小王子的形象更加鲜明,成为读者心中的正面榜样。
语言简洁流畅:故事使用了简单易懂的语言,适合三年级学生阅读。句子结构清晰,段落之间过渡自然,使读者能够轻松理解故事情节。
教育意义深刻:这篇习作不仅讲述了一个有趣的故事,更重要的是传递了诚实的重要性。通过小王子的经历,读者能够明白诚实是做人的基本准则,即使面对困难和诱惑,也要坚守原则。
改进建议:虽然故事已经相对完整,但可以在结尾部分稍作加强,比如添加小王子成为国王后如何运用诚实品质治理国家的情节,或者小王子对其他人的诚实行为产生的影响等,使故事的教育意义更加深远。
综上所述,这篇三年级习作《诚实的小王子》是一篇优秀的童话故事,具有明确的教育意义、合理的情节、生动的角色刻画以及简洁流畅的语言。它不仅能够吸引读者的注意力,还能够引导读者思考诚实的重要性。
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作者简介
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用户评论
这个标题看起来很有趣,一定是一个甜甜的小故事
有16位网友表示赞同!
小时候的故事都那么可爱吧?
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二年级的孩子应该听听这样的故事,学到很多道理
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现在少见的都是诚信的啦!
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期待能看到一个让我感动的小故事啊
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这种故事真好,让人觉得温暖
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希望故事里的主人公能够做出正确的选择
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二年级孩子正是接受道理的时候,这类故事非常适合他们
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我小时候也听过很多类似的故事,有些印象深刻呢
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通过故事来学习诚信,我觉得是个很有趣的方法
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这个标题引起了我的好奇心,想了解一下内容是什么样的
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诚实做人真的很重要,从娃娃抓起就开始学习吧
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希望这个故事能激励小朋友们成为正直的人
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二年级的孩子年龄小小的,这样的故事更容易被他们理解
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想找个时间好好看看这个故事,感觉会很感人
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真心地对待别人互相帮助才能让人生活得更快乐
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这类故事很有意义,能教会小朋友们很多人生道理
有16位网友表示赞同!
希望这个故事能够普及开来,让更多人看到它的美好
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诚信是金科玉律,从小就应该传承这种精神
有12位网友表示赞同!