很多朋友对于一年级数学故事大全—一年级数学故事大全100篇和不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
“老师，看！我用三角形的构件打印出鱼的鳞片！”在活动室中，孩子们变成了“小数学艺术家”，将组成块的边缘和蔬菜的横截面浸入了颜料，并在白皮书上形成了精美的图案。一年级的孩子还带来了手电筒，纸剪和玩具，进入“光明阴影实验室”。调整光源的距离，改变物体的角度.最初安静的阴影突然变得活着！为期两天的活动结束了，但是孩子们对探索数学的热情继续升温。这种跨学科的实践不仅使抽象的图形和方向“实时”，而且还使孩子们发现——数学被隐藏在生活的每个角落！
在二年级的全面实践活动中，学生们用自己的双手制作了方向董事会！每个人都使用纸板，指南针，彩色笔等材料首先绘制美丽的光盘，然后将其标记在八个方向上：东，南，西，北，东北，东北，西北，东南和西南。一些学生还绘制了太阳，鲜花和其他装饰品，以使转向板既实用又美丽。通过制作指导委员会，每个人不仅学会了识别指示，而且还感受到了生活中数学的喜悦。方向委员会已经成为探索校园并发现指示的小助手！
尽管制作指导委员会的全面实际活动已经结束，但学生的探索数学和探索生活的步伐不会停止。这些手工制作的定向板就像打开数学乐趣之门的关键，为生活和数学密切相关的儿童打开了“新的地平线”。我希望，凭借对数学的热情，学生将继续在未来的实践和学习中发现和成长，并用他们的智慧和手来画出自己的精彩数学图片！鲍托城柔和小学一年级的一年级和二年级的数学实践活动是学生探索数学世界的绝佳开始。在这些有趣的活动中，儿童不仅获得知识，而且还为从数学角度观察世界的大门打开了大门，并通过数学思维解决了问题。数学的魅力在他们的小练习中悄悄地开花。我期待小门和其他人继续对数学学习的未来道路，解锁更多的数学谜团，并撰写他们精彩的数学章节的这种热情和好奇心。
一年级下册数学故事—小蜜蜂采花大冒险
在美丽的数字花园中，有一群可爱的小蜜蜂生活，所有这些都是他们自己的数字，即85、80、26、38、48、29、96、96、56、56、61、51、74。
有一天，花园老板Huaer Elf发布了一项任务：让小蜜蜂分别从黄色和紫色的花朵收集花粉。花粉可以帮助花精灵使用更强大的魔法，并使花园更美丽。
花精灵告诉小蜜蜂：“大于60的小蜜蜂会收集黄色花粉，而小于60的小蜜蜂会收集紫色的花粉。”
第85位的小蜜蜂焦急地嗡嗡作响，想知道该去哪里。它仔细查看了它的数字，而60。85是双重数，而60也是双重数。首先看十个数字。 85个数字的十位数为8，而10位60位的数字为6、8大于60，因此85大于60，嗡嗡声愉快地说：“我一定要去收集黄色的花粉。85大得多60！”拥有数字80和96的小蜜蜂也首先查看了十位数字，80是8，而96是9，两者都大于6，并愉快地飞到了黄色的花区，并带有嗡嗡声。 61号，十位数为6个，所以让我们看一下单位数字。 61位数为1个，60位数为0、1大于0，因此61位数也大于60，并且也转到Huanghua地区。 74个数字的十位数为7，大于6，因此我们也去了黄华地区。
小的Bee Feifei有26岁，有点难过：“我不能和Wugong一起去黄色的花区。”它也学会了比较，比较了26和60，十个位置小于6，因此26个小于60。与Feifei一样，比较了数字38、48、29、56和51的小蜜蜂。 38个十分位数3小于6，48个十分位数4小于6，29个十分位数2小于6，56个十分位数5小于6，而51个十分位数5少于6，它们的数字小于60，并且它们的数量均小于60，因此您需要收集紫色花粉。
小蜜蜂很快就被分组了，开始忙碌。一段时间后，他们都收集了花粉，然后飞回花精灵。当花精灵看到小蜜蜂成功完成任务时，他们很高兴地使用了魔法。更美丽的花朵立即在花园里盛开，小蜜蜂在花朵中快乐地飞舞。像小蜜蜂一样，孩子们比较了两个数字的大小时，首先要查看十位数字上的数字，十位数字的数字更大。像十位数字一样，然后查看单位数字，带有单位数字的数字更大。现在您已经学会了如何比较数字的大小？
一年级下册数学故事—“最美汉字”的计数大挑战
今天，阳光小学的一年级孩子非常兴奋，因为老师宣布他们将举办“最美丽的汉字”选择活动！每个人都拿出铅笔和彩色笔来展示自己的技能。小朋友和小朋友小米更具活力。两人同意比较谁写了更漂亮的角色，并计算他们写了多少个角色。
小米躺在桌子上，用中风写作，并以低声计数：“ 1、2、3 . 25、26！”他满意地看着自己的作品，有26个汉字，每个角色都是直的，就像一排小士兵一样。
另一方面，小米不愿意被淘汰。她用一支彩色笔为每个角色画小鞋带，并在写作时数量：“ 1、2、3 . 21、22！”她从额头上擦了擦汗水，微笑着想：“尽管我写的比小米少了，但我的角色很丰富多彩！”
事件结束后，老师微笑着问：“小米写了26个单词，小米写了22个单词。他们总共写了多少个单词？”
对于小米和小米来说，这个问题并不困难！小小的突然有灵感，从她的校园里取出了一个柜台，并说：“让我们用它来计算！”
小米点点头，拿起柜台，并首先拨出了小米的26个单词：两个珠子从十个位置转移了，而6个珠子则从一个位置转移。 “看，这是我的26个单词！”
小米继续说：“现在，我们必须添加我的22个单词。”她首先小心地向十个数字添加了两个珠子，柜台上的十位数字变成了四个珠子。 “这是20个！”然后，她在单个位置中轻轻地添加了两个珠子，并且单个位置上的珠子从六个变为八个。 “这是一个增加的2！”
他们两个凝视着柜台，一致喊道：“十位数为4个，单位数是8个，他们在一起48！”
为了确保答案是正确的，小米建议再次对其进行计算。他将26分为20和6，小小利的22分为20和2。“ 20加20等于40、6加2等于8、40加8或48！”
现在，他们更加确定，并高兴地举手报告：“老师，我们总共写了48个字！”
老师竖起大拇指：“太好了！不仅写了精美的单词，而且您还可以使用计数器来计算！”其他孩子也过来，好奇地看着柜台，学习使用小米和小米的方法来计算。
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用户评论
好找资源啊！正好我家孩子上一年级，听故事学习数学，感觉比书上的题太有趣多了！希望能收藏这些故事！
有14位网友表示赞同！
这个标题看着就很有诱惑力，感觉很适合作为奖励给孩子看。不知道里面有没有我最喜欢的类型的故事啊？期待能看看质量怎么样！
有20位网友表示赞同！
这么多的数学故事，估计可以支撑我们家孩子的学习很久了！希望里面有不同类型的题目，不要全是加减乘除的哦！
有9位网友表示赞同！
感觉这个资源很棒，但是一年级的小朋友注意力有限，可能要把故事读得篇幅控制在短一些比较好。如果能附上每个故事的主题和数学概念，更方便家长理解孩子学习到的内容
有19位网友表示赞同！
一百篇数学故事，听起来很有意思！虽然我家孩子不是特别喜欢讲故事，但是如果能用有趣的故事融入到数学学习中，应该更有效果吧？还是蛮期待能给孩子看看。
有15位网友表示赞同！
作为一个一年级数学老师，我觉得这种资源非常有用！可以用它来补充课堂教学内容，让数学学习更生动活泼。尤其喜欢那些把数字和现实生活结合在一起的故事！
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一百篇故事有点太多了吧？我的孩子现在还是比较小，怕看多了就不会认真听了。不如分成几个阶段性的集合更好一些！
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期待能看到里面有些有趣的数学谜题或者脑筋急转弯，希望能激发孩子的思考能力和思维逻辑！
有9位网友表示赞同！
以前也给孩子看过类似的数学故事书，但是内容总是那么单调。希望这个“一年级数学故事大全”能够创新一些，加入更多情景模拟和有趣的元素。
有16位网友表示赞同！
感觉这个资源很有潜力！如果能配合合适的教学音频或视频，那就更棒了！可以让孩子在听故事的同时更好地理解数学概念。
有9位网友表示赞同！
对这种将数学融入绘本的方式越来越认同，可以更容易提高孩子的学习兴趣和理解能力。希望这个"一年级数学故事大全"能够带给孩子一个难忘的学习体验！
有9位网友表示赞同！
虽然我家孩子还没有上小学，但是提前了解这些故事应该也不错？也许以后可以用它来跟他一起讨论数学，培养他的数学思维能力！
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这种资源非常适合作为家长和孩子共同探讨的内容，可以创造更温馨的家庭氛围的同时，提升孩子的思维能力!
有17位网友表示赞同！
一百篇数学故事听起来有些夸张了，感觉内容可能会过于重复或者枯燥。还是建议多关注一些质量而不是数量呀！
有13位网友表示赞同！
一年级的孩子太大了？我孩子才两岁，应该先从简单的数数和形状开始培养兴趣吧...
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希望这个资源能够真正将数学学习有趣的元素化，让孩子们在玩游戏的同时自然而然地掌握数学知识!
有7位网友表示赞同！
数学故事听起来很有趣，但是我担心某些内容会过于抽象，一年级的小孩子可能难以理解。最好的方法就是先看看书的内容再决定是否购买！
有20位网友表示赞同！
这资源看起来不错，我会分享给我的同事和她小朋友一起使用! 希望可以促进孩子们对数学的兴趣和学习动力!
有17位网友表示赞同！
我更喜欢结合实际生活场景来进行数学教学，而不是单纯的故事形式。我希望这个 "一年级数学故事大全" 能够做到这一点！
有13位网友表示赞同！