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Hua Luogeng在父亲的药房中找到了两本书，一本是用于几何的书，另一本用于微积分。起初，他出于好奇和无聊而读这些书，但随着时间的流逝，他对数学的热爱变得更加强烈。在这本书中，他发现了数学的美，几何的严谨和微积分的敏捷性使他着迷。因此，他开始努力学习，甚至在药房的角落进行思考和计算。

华·卢根（Hua Luogeng）的努力并非徒劳。他偶然地发表了一篇名为《驳苏家驹五次方程式解法不能成立》的数学期刊上的论文。本文引起了数学社区的感觉，特别是Tsinghua大学数学系主任Xiong Qinglai教授。看完这篇论文后，Xiong教授立即对这位年轻作家感兴趣。通过《数学杂志》的编辑，他了解了华·卢根（Hua Luogeng）的身份，并惊讶地发现这个无名男孩可以提出如此深刻的见解。

Xiong Qinglai教授决定亲自邀请Hua Luogeng到Tsinghua University，但Hua Luogeng由于没有旅行费而无法旅行。面对这种困境，Xiong教授没有放弃。他通过各种渠道筹集了旅行费用，并将其送到了Hua Luogeng。最后，华·卢根（Hua Luogeng）踏上了前华大学（University）的旅程。在Tsinghua大学，Hua Luogeng由Xiong教授安排为助理，并开始了他的数学研究生涯。

在Tsinghua大学的五年中，Hua Luogeng以惊人的毅力和自学能力完成了从本科到博士学位的所有数学课程。他对知识和对数学的热爱的渴望使他能够在学术界迅速成长。在此过程中，他不仅学习了系统的数学知识，而且还参与了许多研究项目，并逐渐在数学社区中留下了自己的印记。华·卢根（Hua Luogeng）的才华和辛勤工作最终使他有机会获得哈佛大学博士学位。在数学中。

在哈佛大学学习期间，华卢根（Hua Luogeng）表现出色，需要三年的课程完成课程，他在两年内完成了所有课程。根据当时的规定，需要在第三年进行评估学位，但Hua Luogeng的学术能力长期以来已经超过了这个阶段。正如他准备申请学位一样，Tsinghua University的数学系迫切需要一名老师，学校向他发出了转会命令。 Hua Luogeng面临一个艰难的选择：是继续在哈佛大学学习还是返回祖国以促进数学原因。最后，他选择返回中国，放弃学位，并致力于中国的数学教育和研究生涯。

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返回Tsinghua大学后，Hua Luogeng成为了一名年轻的数学老师。他以自己的经验启发了几代学生。他的教学风格生动有趣，受到学生的喜爱。同时，他还在不断进行数学研究，发表许多重要的学术论文，并逐渐在国内外的数学社区中建立声誉。

随着数学研究所的成立，中国科学院，华卢根被任命为第一位董事，当时成为最年轻的院士。在这个新机构中，他积极促进了数学研究的发展，并培养了许多杰出的数学才能。 Hua Luogeng不仅关注学术研究，而且还要关注数学的普及。他希望通过自己的努力让更多的人理解和热爱数学。

Hua Luogeng的成就不仅限于学术界，但他的影响力也扩大到了社会的各个层面。他积极参与数学教育的改革，并主张数学教学应与现实生活相结合，以便学生在学习中可以感受到数学的魅力。他还参加了许多国家级数学研究项目，并为中国的科学和技术进步做出了贡献。

尽管Hua Luogeng一生没有获得正式的博士学位，但他的成就是无与伦比的。他的故事激发了无数年轻人追求梦想，证明只要您努力工作，就可以在逆境中创造奇迹。凭借出色的才能和不懈的努力，华·卢根（Hua Luogeng）已成为中国数学社区的纪念碑。他的经验告诉我们，天才不仅是先天的，而且是获得努力的结果。华·卢根（Hua Luogeng）的传奇生活展示了中国人民在科学探索中的顽强精神，并激发了世代努力实现自己的梦想。

包头市九原区第一实验小学——数学走进生活

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为了深刻刺激学生学习数学的热情，Baotou City Jiuyuan第1区实验小学仔细地进行了一系列主题主题，多样，有趣的数学实践活动。在本期中，我们将带头展示一年级和二年级儿童的创造性成就。一年级数学小组遵守“在玩，学习时学习，学习”的概念，并计划了为期两天的全面数学实践活动。在诸如Build Block摩擦，光和阴影故事，数学，艺术和科学之类的活动中，可爱的孩子用双手和创造力带来了独特的“数学狂欢节”。二年级学生小心地手绘方向板，清楚地标有五颜六色的刷子“东南，西北和北”，将抽象的定向知识转化为手中实用的工具。

“老师，看！我用三角形的构件打印出鱼的鳞片！”在活动室中，孩子们变成了“小数学艺术家”，将组成块的边缘和蔬菜的横截面浸入了颜料，并在白皮书上形成了精美的图案。一年级的孩子还带来了手电筒，纸剪和玩具，进入“光明阴影实验室”。调整光源的距离，改变物体的角度.最初安静的阴影突然变得活着！为期两天的活动结束了，但是孩子们对探索数学的热情继续升温。这种跨学科的实践不仅使抽象的图形和方向“实时”，而且还使孩子们发现——数学被隐藏在生活的每个角落！

在二年级的全面实践活动中，学生们用自己的双手制作了方向董事会！每个人都使用纸板，指南针，彩色笔等材料首先绘制美丽的光盘，然后将其标记在八个方向上：东，南，西，北，东北，东北，西北，东南和西南。一些学生还绘制了太阳，鲜花和其他装饰品，以使转向板既实用又美丽。通过制作指导委员会，每个人不仅学会了识别指示，而且还感受到了生活中数学的喜悦。方向委员会已经成为探索校园并发现指示的小助手！

尽管制作指导委员会的全面实际活动已经结束，但学生的探索数学和探索生活的步伐不会停止。这些手工制作的定向板就像打开数学乐趣之门的关键，为生活和数学密切相关的儿童打开了“新的地平线”。我希望，凭借对数学的热情，学生将继续在未来的实践和学习中发现和成长，并用他们的智慧和手来画出自己的精彩数学图片！鲍托城柔和小学一年级的一年级和二年级的数学实践活动是学生探索数学世界的绝佳开始。在这些有趣的活动中，儿童不仅获得知识，而且还为从数学角度观察世界的大门打开了大门，并通过数学思维解决了问题。数学的魅力在他们的小练习中悄悄地开花。我期待小门和其他人继续对数学学习的未来道路，解锁更多的数学谜团，并撰写他们精彩的数学章节的这种热情和好奇心。

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