诵读《精选7篇》，让你出具体的经验和想法

当我们获得了一些经验之后，将经验写下来是一个不错的选择，这样我们就可以总结出具体的经验和想法。那么经历怎样写才合适呢？以下是小编精心整理的背诵中华经典的心得（精选7篇），供大家参考，希望可以帮助到有需要的朋友。

国学经典诵读心得体会1

通过背诵经典诗词的教学，我走进了一个奇妙的世界。我知道什么是儒家之风，什么是道家精髓，什么是永恒之美……“经典”虽然看起来古老，但其实威力很大。流传千年，从“人性本善”到“有朋自远方来，不亦乐乎”。《归去来》至《兰亭集序》无不显示出其深厚的魅力。

其中，“三人行，必有我师”这句话每天都挂在我嘴边。即许多人行走，其中必有我师。这句令我受益匪浅的诗句出自儒家圣人孔子之口。这句话之所以能让我受益匪浅，是因为它蕴含着一个哲理：“能者为师，虚心求教”。你见过山吗？真是雄伟、舒展啊！你见过大海吗？真是太壮丽、无边无际了！山之所以高，是因为它不排斥每一颗小石头；海之所以宽广，是因为它汇聚了万千细流。要想拥有山一样的情怀，海一样的渊博知识，难道不应该善于在生活中寻找良师益友，吸收别人的长处吗？这也是曹操段歌行中“山不嫌高，水不深”的哲理！

在我们的日常生活中，每个人都有值得学习的东西，就以我们学校为例吧！在这140多人中，我有许多良师益友，他们的才华和智慧值得我学习。这样，我难道不能在这万公顷的绿野里为我的知识增添更多的养分吗？这正是《论语》的真理，也是我的人生见识！

确实，人的一生就像一条漫长的路，有很多岔路口。我们有时会出错，但有人会提醒你，这是中国文化，是经典诗词，因为它汇集了所有成功人士的经验，是立国之本。智慧的结晶，它的价值永垂不朽，我们没有理由不继承和发展这一国宝。而且，对于孩子来说，读诵经典，从小接受五千年文化的熏陶，必将树立一生的高雅人格。在阅读经典的同时，还可以提高我们古文和白话文的熟练程度，帮助我们理解和绕开其他领域的知识，促进各种科学的进步。

如果说，我们的心是最普通的一块土地，需要阳光、雨水、肥料和辛劳，那么经典诗词就是阳光、有益的风和细雨。只要你时时刻刻愿意去吮吸、领悟、吟诵，那么我们理想中的花朵就会开得更美、开得更长久。

那么让我们继续阅读吧！好好享受并记住它。让它净化我们的心灵，让它耕耘我们心中的土地，提升我们的品味，弘扬中华民族的精髓，让它带领我们克服重重困难，走向成功！

国学经典诵读心得体会2

这次，我有幸参加了国文诵读培训，聆听了华农教授讲授的精彩的国文诵读课，让我受益匪浅。读一本好书可以改变一个人的一生。一本用古人智慧写成的书，xx一本用古人精神写成的书，读完后感触颇深。让我觉得这是一本值得我们学习古人精神的书！

中华经典诵读内容丰富，题材广泛，有名言、古诗词、经典故事等。我觉得这本书特别适合我们小学生阅读，因为每首古诗都有注释，而且文章还配有插图，所以它不仅让繁琐的句子变得通俗易懂，生动有趣，而且让让我们深刻理解文章的内涵。这不就是我们喜欢的愉快的阅读吗？这本书里有孔子的“温故知新，可以为师”。它教会了我如何学习；曾子的“一日三醒身”，教会我在人生中多次反省自己；这本书包含的内容太多了，一篇篇文章，一首首古诗给我描绘着古老的图画，这本书里有很多精神值得我学习。在读书的同时，我还积累了很多名言、成语，这些对于我们拓宽知识面、提高写作水平都有很大的帮助。

在阅读中，记忆力得到加强，在记忆力的黄金时期，给孩子补充了很多有益的东西，让他们受益终生。最重要的是：让孩子们吸收千年文化的营养，让他们在未来的成长中不断地体验和反思，用正确的思想引导他们的生活，带领他们找到幸福生活的真谛！

总之，我想和孩子们一起走近国学经典，一起体验、感悟！用经典来指导自己的言行，与孩子们在共同学习的过程中共同享受、共同成长。

国学经典诵读心得3

学校将于2019年9月开学，学校要求每位老师参与国文经典在线学习。我们有幸聆听了多位教授、老师的经典演讲，确实受益匪浅。

坐在电脑前，面对名师面对面的讲解，就像坐在一座古色古香的建筑里，魅力恒久。忽然听着淡淡的仙乐，再闻着茶香，听老师讲课，读经典，甚是享受。那一幕，仿佛我们穿越了时空隧道，与先贤交流。

记得我们刚学经典的时候，老师教我们《弟子规》。学习《弟子规》，首先要从自身做起。我们要时刻怀有一颗感恩的心、一颗宽容的心，善待自己、善待他人。善待别人，也善待自己。

在这些老师的课堂上没有压力，没有担忧，更没有繁琐的作业。他们的课堂生动、丰富多彩、充满场景。当老师教“不要踩门槛，不要靠在门槛上”时，老师告诉我们，因为在古代，大多数人都是用木头做门槛的，如果我们每天踩门槛，门槛就会变差。短时间内就会被践踏成碎片。我深深地记住了老师所说的话，并用它来教育我的学生。学生不再踩门槛，不仅如此，当他们看到其他孩子踩门槛时，还会劝他们不要踩。这是我记忆中印象最深刻的一次。

在接下来的日子里，老师还教授了《李翁韵语》、《论语》、《朱子家训》、《李云大同》、《大学》等经典著作。通过有节奏的阅读，我的记忆力和音乐能力得到了极大的发展。当我听到人们告诉我我的记忆力真好，我的口语表达能力很强时，我很高兴。我知道，这是在老师指导下研读经典的结果。

现在女儿越来越懂事了，懂得孝顺父母了。三八妇女节，她放学回来对我说：“今天是母亲节，她每天工作很辛苦，让我给她洗脚吧。” 我很感动。《弟子规·子规》教导我们“见仁者见仁，智者见智”。想想我们对父母的关心是多么的少，以后一定要多加注意。

最近，我不知道是我和我女儿一起学习，还是我女儿和我一起学习。 “家长来补课，孩子来学习”，这是老师们常说的一句话。现在我深深地体会到了这句话的含义。和孩子们一起学习不仅加强了我和女儿之间的亲子关系，也教会了我很多做人的道理。

虽然在学习的过程中，有一段时间因为工作原因我没有坚持带女儿一起学习，而且对于留下的作业我也很恼火。工作会更加顺利，我一定会带着女儿继续学习经典。

“饮其水者惜其源，学其思师”。老师们，你们辛苦了！还要感谢市教委的领导为我们提供了这么好的阅读经典的环境，让我们在其中得到圣人文化的熏陶。

国学经典诵读心得4

中华文明源远流长，中华文明博大精深。这些历史积淀下来的经典文化，不仅是民族智慧的凝结，也是我们道德规范、价值取向、行为准则的集中体现。

中华五千年文明史不仅是民族的骄傲，也需要我们传承、发扬光大。传承优秀传统文化对于提高全民文化素养、构建和谐社会、发展中国特色社会理念、实现中华民族伟大复兴具有重大而深远的意义。

中华文明博大精深、源远流长。《周易》、《尚书》、《子》、《记》等都是世代相传的经典的载体。它们被孔子、孟子、老庄等数百家思想流派所传承。兴趣的基础。只有读诵经典，才能更好地传承黄帝子孙的血脉，同时也能让我们在喧嚣浮躁的现代社会中坚守自己的精神家园。

经典教育无论是幼儿园的梦想，还是小学生、学生的梦想，都是不言而喻的。学生朋友们也将受到传统文化的滋养和影响。通过阅读感悟经典文化，让我们穿越时空，用自己独特的人生感受和经历与神仙圣人交流，在交流中吸收知识、提高能力、升华精神、形成人格。

中华优秀传统文化不仅对我国经济社会发展产生巨大影响，为中国人民文化品格和行为方式的形成奠定了坚实的历史基础，而且对人类文明产生了重要而深远的影响。

博大精深的中华优秀传统文化，蕴含着中华民族独特的信仰追求、高尚品质、文明准则、思维方式、生活方式。它是中华民族的脊梁和血脉，是中华民族的灵魂和家园。作为当代青年，我们要努力学习中华优秀传统文化，做中华优秀传统文化的践行者。

让我们传播经典，弘扬传统文化精神，督促我们了解真理、认识世界、修养道德、完善人格，承担起继往开来的历史重任。未来，振兴中华。

国学经典诵读心得5

经典诗歌是中国古典文学的精华，是文学史上最重要的瑰宝。经过多年的制陶和提炼，积淀了中华先民几千年的价值观、人格精神和审美意识。千百年来，它被成千上万的人背诵，熏陶了一代又一代人，成为我们民族的教科书。对孩子人格情操的培养，民族精神的陶冶有着不可替代的作用。

我校开展经典诗词诵读活动已有一段时间了。一段时间后，我发现孩子发生了很大的变化：

1、孩子的学习兴趣得到了激发。为了熟记《弟子规》，在朗诵比赛中取得好名次，不少学生克服胆怯，可以到讲台上朗读，这对他们学习汉语有帮助。自信心。

2、道德修养日趋完善。阅读经典是青少年进行思想道德建设的有效途径。《弟子规》和经典故事讲述了许多社会伦理、道德规范、人生哲理。在阅读期间，孩子们逐渐改变了生活和学习习惯。 [为您编辑]通过背诵经典，学生还可以从小吸收经典的文化知识，不仅可以陶冶情操，培养孩子的善良、温柔的性格、优雅的举止，还能促进孩子的发展。良好的行为习惯和道德修养的提高。有利于培养理解能力和语言表达能力，扩大知识面，有助于形成良好的阅读和学习习惯。

3、孩子的汉语素养有所提高。开展经典诗词朗诵活动后，我欣喜地发现孩子的语言表达比以前更流畅、更有趣了。孩子们一遍又一遍地阅读经典，每一次都是一次感悟的过程。在反复阅读的过程中，阅读水平在一步步提高，孩子的理解和体会也在不断加深。同时，多阅读经典著作也可以扩大学生的知识面。

在念诵的这段时间里，我的心情是激动的；看到孩子们从经典中受益，我感到欣慰！读经典、学做人活动将继续深入开展。在书声喧嚣的校园里，我相信今天读经典的孩子，明天德才兼备的国家栋梁。

国学经典诵读心得体会6

中华民族历史悠久，文化经典璀璨如星。这些优秀的文化经典，凝聚了前人的伟大智慧、睿智话语和哲学思想，凝聚了中华五千年思想的精髓，影响了一代又一代龙的传人。，可以说是一笔宝贵的精神财富，利用这笔宝贵的精神财富，让孩子在读经典中养成美德，学会做人，是我们开展经典读经活动的初衷。活动的开展，犹如一股清新的微风席卷校园，无形中净化了大家的心灵。我以极大的热情投入研究和实验，带领学生走进文化经典的殿堂，汲取精神营养。六个月来，我们聆听、观看、感受经典给孩子们带来的欢乐和教训，也时刻被身边的小镜头所感动和感染。可以说，是经典的阅读，让书香飘遍校园，是经典的阅读，让孩子受益终生。

在学校里，学生如何才能被经典所吸引，真正做到“读得开心”“读得美”？我们精心设计了许多生动有趣的活动形式，引导孩子们边玩边读，在玩乐中背诵经典，比如安排读书时间，利用每天的活动时间，从小组读书开始，读书的形式有很多种，有轻读、朗读、领读、引文读、独读、师生配对读、男女生结对读，方法灵活多变。实践证明，“多元化阅读”可以极大地激发阅读兴趣。学生在阅读中感受祖国语言文字的形态美、意境美、韵律美、韵律美，从而亲近母语、热爱母语，敬佩祖国悠久的文化，被爱所感染。。美的熏陶。后来由于学生的记忆速度存在差距，我们又采用了奖励的方式。每当我们背诵一段《弟子规》时，我们就奖励他一面小红旗。最后，谁得到的小红旗最多，谁得到的红旗就最多。他刚刚背诵了一遍。经典小医生。在这种积极的鼓励下，学生们背诵的热情与日俱增。在“读经典，学做人”活动大力开展的同时，大家惊喜地看到孩子们发生了一些全新的变化——不知道什么时候，我们吟诵的这些古文已经悄然走进了孩子们的心里。生活。有时是在校园，有时是在家里，有时是在社交生活中。

以前，班级里偶尔会丢东西，但自从学习了《弟子规》后，学生们都明白了“用字必问清楚，不问就是偷”的道理。此后，班级里的偷窃行为不知不觉间就消失了，一种互相帮助的班风悄然形成。如果你忘记带笔，我可以借给你。如果你忘了带书，我们就一起读一本书。在公共场所，你会发现我们的同学也在随时随地修行经典教义——公交车上，有的同学正在给老人让座，因为他知道“长辈在前，晚辈在后” ”。袁二弟的家长在《家长信》中写道：“经典诵读活动举办后，我的孩子确实发生了巨大的变化，每天回家后，都会随手背诵一些经典名言，有时让我们家长感触很深。”启蒙，一个具有优秀品质的人永远是社会的财富、家庭的骄傲。” 严鹏的父母在信中写道：“以前小孩子都很贪玩，现在皇帝的状态变化很大，对长辈也很有礼貌，上学、放学的时候都能跟父母打招呼。”学校说“出去必须报到，回来必须见面。”当父母整天工作劳累了，他们会给大人捶背捶背，有时还会帮妈妈洗衣服。泡脚或做饭，懂得孝敬父母，也能与邻居和睦相处，团结友爱，这一切都让我们的父母很高兴看到自己的孩子健康成长。在我心里，我很感激学校和老师在教育孩子上付出了如此大的努力，让学生学会背诵经典确实是一种极好的教育方式，对于学生来说，纯正的句子真正“入我耳，入我心”，引导着他们的言语，时时刻刻的行动和思想，微笑着告诉孩子们如何成为一个真正高尚的人。

回首与孩子们一起读书的路，我们感慨万千；看到同学们从经典中受益，我们感到欣慰！ “读经典、学做人”活动将继续深入开展。在充满书籍的校园里，我们深深相信，今天读经典的孩子，明天一定会成为德才兼备的国家栋梁。

国学经典诵读心得7

最近，校园里正在开展一项名为“国学经典诵读”的活动，大家都积极参与其中。国学经典有《三字经》、《弟子规》、《百家姓》、《千字经》等，复杂的有《四书五经》、《唐诗宋词》等。

事实上，当我五岁的时候，妈妈给我买了一套完整的背诵中国经典的书籍和光盘。妈妈说，这些都是中国文化的经典，希望我能背诵一些。我当时不懂，就摇头背诵起来。有一次，幼儿园组织评选少儿当红小明星。我因为会背“紫月，时时学习学习……”，被评为当红小明星。这些照片还在荣誉榜上呆了很长时间！现在回想起来很有趣！

现在，我们学校也在开展“国学经典诵读”活动。读书时，大部分学生都很认真，只有少数人心不在焉。我们要认真背诵国学经典。这是一项有趣的活动，对于弘扬祖国传统文化具有深远的意义。我国对外开放多年，一些人已经失去了祖国的优良传统。现在，国家安排我们在小学阶段学习中国古典文学，就是为了让这些优秀的文化遗产深入我们的骨头，永远不会忘记。这样，随着我们慢慢长大，在接受外来文化的同时，也不会忘记自己的“根”。

让我们大家一起背诵国学经典吧！

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