今年5月至6月，教育部以“给孩子适当的爱”为主题，邀请专家感受家长“爱”的温度。 经过精心筛选、整理和讨论，展示了一批家庭教育案例。 每一个案例和评论都值得您仔细阅读。 爸爸妈妈们千万不要错过哦！
今天另外推荐四个目录：
案例五：给孩子一个快乐的童年
案例六：别让义务学习夺走童年的快乐
案例七：不要让过多的表扬麻痹孩子
案例8：破碎的是碗还是心？
案例5
给您的孩子一个快乐的童年
在我女儿多多出生之前，我就开始规划她的未来。 她7个月大时开始学习读书。 她所有的家具都贴上了汉字； 从三字经、千字经到唐诗，她都被教背诵，一字不差。 多多的记忆力非常好，背诵得又快又准。 这让我非常自豪。
但到了她3岁的时候，问题来了：她太安静了，同龄的孩子都在外面玩耍，而她却一个人在角落里看书。 这让我开始反思：我的匆忙会不会毁了她本该幸福的童年？ 小时候，和小伙伴们快乐无忧无虑地玩耍，近距离接触神奇的大自然……哪有什么早期教育呢？ 你认识哪些单词？ 我现在还好吗？
我决定改变，不再强迫多多学习太多额外的知识，但多多的成绩一直名列前茅。 每天看着朵朵自由快乐的笑脸，我感到无比的满足。
童年的生活有着独特的、不可替代的价值。 然而，孩子在童年时期往往对大人抱有太多的期望。 他们在出生之前就被提前“计划”了。 他们7个月大就被提前教识字、背唐诗……“不输在起跑线上”的代价就是牺牲孩子的幸福和自由。 。 庆幸的是，母亲及时反思了自己的问题，果断“放弃”，让女儿回到了快乐的童年，健康成长。
案例6
别让强迫学习夺走童年的快乐
在“希望孩子成功”的心态驱使下，我给了孩子很多强迫性的“爱”。 比如周末我给他安排了一整天的课，让他不堪重负。 如果他稍有退步，我就会生气，甚至实施家庭暴力。 我常常能看到孩子眼里的怨恨和不满。 每当我的孩子感到无聊时，我都会给他很好的建议和物质奖励，将我认为的“特别的爱”强加给他。
直到有一天，我发现物质的东西不再具有吸引力，他开始尽可能地避开我。 “学习”无情地拉开了我和孩子的距离。
我也想做一个“慈母”，但其实我是一个“暴力妈妈”，无法控制自己的情绪。 我是不是太自私太功利了？ ！
去年我参加了教育心理学培训。 我学到了很多，也重新找到了爱的方向。 作为母亲，应该让孩子在兴趣的驱动下主动学习，而不是把自己的意愿强加给孩子，让孩子生活在焦虑、紧张的氛围中。 我想改变，首先要放弃自己的期望，尊重孩子的兴趣。
我们常常以“爱”的名义绑架孩子，让他们承受我们的焦虑，完成我们未实现的期望。 让孩子做他自己，按照他自己的节奏成长，这胜过一切“爱”的言语和实质。
案例7
别让过多的表扬麻痹了孩子
显然我喜欢画画。 但有一次在展示自己的作品时，他撅起嘴说：“不管我画什么形状，老师都会说画得真好。小海（班里的孩子）乱涂颜色时，老师会夸奖。”给她一个和我一样的奖品，太无聊了！”
薇薇从小也受到父母的夸奖。 当她时不时地微笑时，大家都会夸她：“宝宝笑起来真好看！” 她一开始咿呀学语，大家就夸她：“宝宝真聪明！” 就连发脾气的时候，也不忘记欣赏她：“薇薇就是这样的性格！” 但随着她渐渐长大，父母和老师渐渐发现了一个严重的问题：薇薇只想听好话，听不进任何批评，更经不起一点挫折。 。
在我所带领的班级中，有很多孩子在盲目的表扬和肯定中很容易自以为是，甚至表现出沮丧、愤怒、孤僻或敌对的行为，而他们的父母却浑然不觉。
过度的欣赏和不必要的赞扬并不能有效表达你对孩子的爱。 在一定程度上会让孩子过于依赖外界的评价，而没有真正对事物本身进行投入。 久而久之，也会削弱孩子的责任感和上进心，做事缺乏动力。
案例8
破碎的是碗还是心？
有一次，女儿不小心打破了一个碗，碗里的小食材溅了我一身。 我忍不住大喊。 女儿看着害怕的我和破碎的碗。 她惊慌失措，胆怯地对我说：妈妈，打我吧！ 她的表情和言语告诉我，她已经知道自己错了，我又何必再责怪她呢？ 于是我微笑着对她说：“妈妈，我原谅你了，不过下次小心点！” 女儿的嘴角又浮现出笑容，她感激地对我说：“嗯，妈妈，我记住了！” 然后她高兴地说玩吧。
事后回想她的话，我还是挺惊讶的。 她为什么让我打她？ 是不是我平时伤害她太多了？ 多少次我在做家务时不耐烦地责骂女儿，而她的女儿却无意“惹事”； 多少次我下班回家，女儿让我读书，我却头也不抬地拒绝了； 如果女儿磨磨蹭蹭，我会边“抱”她下楼边骂她……女儿怕做得不好惹妈妈生气，更怕妈妈的责备和惩罚。 。
如果你打破了一个碗，你可以再买一个，但如果你伤了一个孩子的心，你就无法挽回了。 作为父母，多一点宽容和耐心，就能帮助孩子打造一颗坚强的内心。
碗被打破的那一刻，家长控制住了自己的情绪，接受了孩子“冒失”的行为，给了孩子安全感； 平静的背后，这位家长的内心波涛汹涌，我们看到了她对这起事件的内心深处的感受。 自我意识以及与孩子的对话。 做一个好妈妈不容易，就是经历这样的成长！
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