经典蕴含常理常道，不刊之鸿教也

什么是中国经典

经典是指国内外古今主要知识领域的原创著作。它们是世界各族文化的基础，是人类一切文明智慧的结晶，是历史证明的最有价值、最重要的文化精髓。经典蕴含着常识和共同原则，“经典是永恒的真理，未出版的教义是永恒的教义”。以下是yjbys编辑为您带来的国学经典知识。欢迎阅读。

1.什么是中国经典？

经典是指国内外古今主要知识领域的原创著作。它们是世界各族文化的基础，是人类一切文明智慧的结晶，是历史证明的最有价值、最重要的文化精髓。经典蕴含着常识和共同原则，“经典是永恒的真理，未出版的教义是永恒的教义”。经典的文字本身就是“文学”的“艺术”，必须朗朗上口、富有韵律。最能代表中华五千年文化的中国传统文化经典有：《大学》、《中庸》、《老子》、《论语》等。

2、什么是儿童经典教育？

经典教育是顺应儿童天性，运用潜意识教育原理，用中国经典教育儿童的圣人教育。儿童经典文化教育（又称读经教育）是指基于教育的“本质性”、“全面性”、“深刻性”的思考，在0-13岁的人生中最美好的记忆。该年龄段的孩子可以在背诵中华文化的基础上，吸收世界文化的精髓，在独立、快乐的环境中学习，达到开拓智慧、陶冶情操、传承文化的目标，从而成为未来“通中西，通古今”。德才兼备、文武双全的一流人才。从而达到推动中华文化伟大复兴、重塑人类理性新文明的目标。

3. 为什么要读圣经？

现行的教育模式注重知识和技能的传授，缺乏文化熏陶和个性培养。在孩子记忆力最好的黄金时期，背诵中西经典，化为文字，逐渐培养他们的美德，开启他们的智慧，从而树立他们一生的远大抱负和美好人格。经典教育是基础教育，可以帮助孩子打好人生四大基础，即：语文基础、人文底蕴基础、良好习惯基础、高尚道德基础。

4、古典教育对孩子有什么帮助？

提高记忆能力：轻松记住大量经典，从而培养孩子强大的记忆能力；

提高识字能力：轻松识别数千个汉字；

提高理解能力：增加综合理解能力；

提高语言表达能力：练习良好的口才；

促进良好行为习惯和自信心的形成：良好的学习习惯

提高道德修养：道德修养是自然培养的；

7、修饰容貌气质：腹中有诗书；

8、训练正确发音；能说流利的标准普通话

9、提高思维能力：大局已形成。

5. 国学能给孩子带来什么？

民间有句话：读《大学》可以做事，读《论语》可以做事，读《中庸》可以做官，读《老子》可以做事。会让你变得明智。《大学》约2000字，可以培养孩子诚实正直的本性，树立正确的人生观、价值观、世界观，构建“修身、齐家、治国”的宏大人生格局，并给世界带来和平。” 《论语》约16000字，共498篇。自古就有“半部论语治天下”的赞誉。它教导人“知世事者为学，通人情者为文”。《中庸》约四千字。 “中庸”是指内行秉公、正气、平和； “中庸”是指外在的实践要恰到好处、全面。所以，《中庸》讲的是内圣外王的和谐之道。《老子》约有5000字，是中国人民的智慧书。《易经》——16589字。不学《易》，就成不了将军，成不了大医。它是经典的活水源。

6. 几岁读圣经最好？

孩子越小，记忆力越好，模仿能力也越好。这个时候，如果你给孩子听、背诵经典，经典就会进入孩子的潜意识，并终生铭记。所以，读经越早越好。建议进行胎教。 0-13岁的孩子必须背诵经典，大人也可以学。 0至13岁的孩子在无意识、放松的状态下具有超强的潜力。他们可以同时接收5到10种信息。只要反复听，就能像海绵一样在不知不觉中吸收，记住大量的知识。

7. 孩子的天性

1、记忆力强，理解力不够。 2、最善于模仿。 3、因为他的理解力不够，所以知识对他来说不难也不容易。因为他什么都不懂，所以你给他什么，无论好坏，他都会记住！ 4.你教他，你就会有，如果你不教他，你就什么都没有。如果你教他，他将一无所有。 5. 他对某件事越熟悉，他就越喜欢重复它。 6、边玩边学，不知不觉吸收，潜意识记忆。 7、小时候记得，长大后就会明白；小时候不记得，长大后就会糊涂。 8、童年时吸收的能量，长大后会慢慢释放。（不好也不坏，不难也不容易）事物 - 模仿 - 熟悉 - 喜欢 - 重复 - 喜欢 - 重复 -... - 吸收

8.人类记忆力的发展：

脑生理学家发现，儿童智力和人格的60%是在0岁至3岁之间完成的，这三年是大脑发育的黄金期，孩子具有天才般的吸收能力。 80%在3岁到6岁之间完成，90%在6岁到8岁之间完成。8岁以后发育逐渐减慢。到13岁左右，大脑发育最关键的敏感期就结束了。如果抓不住这个关键期，那么随着年龄的增长，激励和培养他们就会更加费力，效果也会更差！这就是所谓“三岁见长辈，七岁见老”的意义。

9. 成人和儿童谁更容易发现经典？

（读经教育原则）成人理解记忆之道，先理解，后记忆。然而，0-6岁的儿童具有天生的右脑记忆能力。背经典和背电视广告没有什么区别，更不用说难度了。小时候背诵这些经典，孩子在以后的生活中自然会理解、领悟和运用经典的内容。

十、读经教育原则读经三原则：时机、教材、方法。

时机：0--13岁；教材：中西经典；方法：听、赏、读。祝愿全世界的孩子都能读懂圣经：教育的原则就是在正确的时间，用正确的方法给孩子正确的内容，让孩子能够正常成长。

11、如何实施经典教育？

学习语言最有效的方法是多接触、多阅读、多应用，而提高文化教育最直接的方法就是多“学”。每个婴儿都有与生俱来的学习能力。只要你愿意用适当的方式去发现和开发它，创造一个良好的学习环境并不断地培育它，让孩子能够不断地学习，直到长大。

12. 阅读经典是否需要孩子理解其含义？

我不提倡理解。孩子最大的天赋就是记忆力。先记下来吧。我们不应该相信我们的解释比孩子们的解释更好。要知道用白话来解释文言是多么苍白。三岁的孩子有三岁的理解，十岁的孩子，二十岁的孩子，人生的每个阶段都会有不同的理解。读圣经就像存钱，但存钱很难；理解就像取钱，但取钱很容易。经典就是道路，伟大的道路。所谓道是无形的，而道是靠悟来的。当我们积累的越来越多时，我们自然就会开悟。至于开悟的那一天，我们不必强求得太早。注释是后人的理解，不一定正确。我们应该先熟悉它。古人云：书读百遍，其义自明。熟悉了之后，你会发现很多内容你自己都能理解。用文言文来理解文言文该多好啊。很多时候，都使用白话。解释文言文的能力相当薄弱。如果遇到一些难点无法理解的地方，可以查阅资料或者向老师寻求帮助。

13. 一种说法：

我的孩子，只要他幸福，他就不想成为天才、伟人吧？孩子是一个独立的个体。他想成为什么样的人、过什么样的生活是由他自己决定的，而不是我们。不要让你的孩子成为我们实现梦想的傀儡。孩子本人呢？如果他想成为天才、伟人，我们不需要阻止他，因为坚持背诵经典的孩子有能量，有大智慧。我们让它自然发展。

14、家长阅读经典有什么功效？

人生路上，总有美丽的风景。我们父母是导游。我们应该引导孩子去欣赏风景，去哪里，从哪个角度去欣赏。美在哪里？细节的高贵。父母是一个人人生方向的指引者。孩子未来的兴趣会是游戏、看电视、还是阅读之旅？感受各种深邃的心灵，领略奇异、奇妙、非凡的风景。孩子的大方向掌握在父母手中，父母的责任重大！我们看到的那些问题儿童，这个问题的种子是在他们三四岁时就种下的，到了这一天才发芽。。种下经典的种子，有一天，这些种子会长成参天大树。当我们老了，只需安心地在树下乘凉即可。

15、为什么要慢慢来，坚持读经典？

例如：西医治疗头痛、脚痛。效果是立竿见影的，但并没有解决根本问题。中医治本，治本。虽然见效缓慢，但可以从根本上治愈疾病。我们现在的一些培训课程就像西医一样。那么经典教育更像是中医，从根本上解决问题。它是一种潜移默化的感化，赞颂天地的改造与修养，润物细无声。它是一门“慢”的艺术，分三分、七分等方式教授。你需要等待种子发芽、等待幼苗出现、等待花蕾绽放、等待果实成熟。孩子的成长也需要等待！

16、为什么说读经典可以大大提高识字能力？

小学课程大纲要求一到六年级的单词量为 2,500 个。《千字经》有1000字，《论语》有16000字，《道德经》有5000字。一旦孩子记住了几万个汉字，识字就不再是问题了。我们要尊重学校的教育，但也不能迷信学校的教育。老师再好，也不可能有几十颗心去面对每一个孩子。有一天，当孩子出现问题时，别人绝不会说孩子没有受过学校教育，只会说什么呢？顺便说一句，没有导师。

17、为什么读经典的孩子会爱上读书？

因为读完经典之后，孩子会产生一种文字的乐趣，对文言文产生一种亲切感，从而让孩子爱上阅读。在湖南吃辣椒长大的孩子，长大后一定会喜欢吃辣椒。在北方吃面条长大的孩子，长大后仍然会以面条为主食。生活中最初习惯的饮食、学习、写作，都会成为终生的习惯。

18、为什么读圣经可以快速提高孩子的阅读速度？

“由奢入俭难，由俭入奢却易”。经典孩子学习的起点比别人高，一开始就站在高位看世界。背了十几部经典，白话文读起来自然游刃有余。不但一眼十行就能读懂，而且还能瞬间记住，过目不忘。当你的阅读能力提高了，你的汉语能力自然也会提高。写的时候，思绪如泉涌，就能写出千言万语。

19. 为什么读圣经可以帮助孩子减轻负担？

1、读圣经的孩子，由于理解深刻，对语文、数学、各科的理解更加深刻，学起来更轻松。 2、经常背诵经典，孩子的记忆力会明显提高，50%的孩子可以达到“过目不忘”的效果。拥有超强的记忆力，在学校学习并不是小菜一碟！

20. 为什么读圣经的孩子身心更健康？

古代圣贤的知识是综合知识、道家思想，而不是学校里的学术专长。经典包含哲学、科学、文学等广泛的知识。它包含着做人、做事的原则和方法，教导人们如何修身、治家、治国、治天下。听诵经典，相当于有圣人为师。有什么样的老师，就能教出什么样的学生，圣人的万分之一就够了！

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