本文档来自互联网。 如有侵权，请联系网站删除《国学概论》练习题库一、选择题1、要快速了解赤壁之战的真实完整过程，最好参考(C) A.《资治通》《鉴》 B.《三国志》 C.《通鉴纪事》D.《三国演义》 2.下列哪种类型的史书称为“正史”（ A) A. 传记 B. 历代 C. 历代 D. 典制体 3. 关于《史记》不同体体的排序，正确的是 (A) A. 本纪、表、书、家、传 B .本吉、家、传、书、表 C.本吉、家、表、书、传 D.安吉、家、传、表、书 4.被鲁迅誉为“史学家的绝唱”的史书， 《离骚》是（B）A.《春秋》B.《史记》C、《汉书》D.《资治通鉴》5.中国第一部传记史书是（C）本文件仅供参考学习和交流。 本文档来自互联网。 如有侵权，请联系网站删除 A.《春秋》 B.《左传》 C.《史记》 D.《资治通鉴》 6.下列关于历史的叙述，哪一项是错误的（一）A.司马迁的《史记》是一部按时间顺序排列的历史。 B.司马光的《资治通鉴》是一部按时间顺序排列的通史。 C、袁术的《通鉴记事本末》采用以事件为中心记录历史的“纪事本末体”。
D． 刘知几的《诗通》是中国历史史上一部划时代的理论著作。 7、关于《春秋》的错误说法之一是（A） A.《春秋》的作者据说是左丘明。 B、《春秋》的主要目的是“以事明义”。 C、《春秋》中的“大义”主要包括复礼、正名、尊王等。 D． 《春秋三传》各有特色，从不同角度解读《春秋》。 8、学习古代官制时，首先要参考的是（C）A.《春秋》B.《诗经》C.《周礼》D.《仪礼》本文献仅供学习和沟通。 本文档来自互联网。 如有侵权，请联系网站删除。 9、与“魏编三绝”相关的经典书籍是（B）A.《诗经》B.《周易》C.《论语》D.《孝经》 ” 10.关于《周易》说法错误之一是（C） A.《周易》六十三卦为“已助”，六十四卦为“不助”。 这种卦序排列体现了周人居安思危的意识。 B、成语“朝干暮暮”出自《周易》。 C、八卦六曜中，“六”为阳曜，“九”为阴曜。 D． “与时俱进”的思想可以在《周易》中找到，可见“与时俱进”的理念源远流长。 11、下列说法错误之一： （A） A、《周易》中的“易”既表示“变化”，又表示“困难”，两者是相互矛盾的。
B、《小戴礼记》，戴升编。 C、研究古代官制，首先要参考《周礼》。 D、《尚书》原名“蜀”。 12、关于《尚书》的说法，误解之一是（D）。 本文档仅供学习和交流。 本文档来自互联网。 如有侵权，请联系网站删除。 A、《尚书》确立了王权神授的天命观。 B、《尚书》建立了以道德为核心的价值体系。 C、《尚书》表现了圣王保护百姓的意识。 D． 《尚书》是一部完整的保存至今的多体裁文献集。 13、对《诗经》的讨论错误之一是（C）A。《诗经》是中国汉族文学史上最早的诗集。 B、汉初有齐、鲁、韩、毛四家传授《诗经》的学派。 C、《诗经六义》包括赋、比、行、风、雅、宋，其分类标准是一致的。 D． 《诗经》有多重含义。 14、关于“五经”的说法不正确的一项是（D）A。“五经”包括诗、书、礼、易、春秋。 B、“五经”经典文化体系是中华传统文化的核心。 C、“五经”中，“易”是天地大道，“书”是先王行为的记载，“诗”是先王的则尚。 本文档仅供学习和交流。 本文档来自互联网。 如有侵权，请联系网站删除后台。 “礼”是人的行为规则，“春秋”是人行为的价值判断。
D． “五经”是封建糟粕，应该抛弃。 15、关于“四书”的说法不正确的一项是（C） A.“四书”是指先秦四部经典：《大学》、《中庸》、《论语》孔子”和“孟子”。 B、“四书”是南宋朱熹为重新建立思想话语体系而建立的新经典体系。 C、《大学》和《中庸》是《礼记》中的两篇论文。 D． “四书”后来成为科举考试的内容。 16、关于《周易》的说法不正确的一项是（C）A.“周”有三义：周之人、周、周转； “易”有简单、变化、困难三义。 B、《周易》分为《经》和《传》两部分。 C、《易经》的价值在于它的“预测”。 D． 《易经》中的很多地方都体现了深刻的哲学。 本文档仅供学习和交流。 本文档来自互联网。 如有侵权，请联系网站删除。 17、关于《春秋》的错误说法之一是（B） A.《春秋》是春秋240年历史的纲要，是中国人修订的《近代史教科书》孔子。 B、《春秋左氏传》的作者无疑是左丘明。 C、《春秋公羊传》的作者相传是子夏的学生公羊高。 D． 《春秋三传》各有特色，从不同角度解读《春秋》。 18、目前世界上流传的《诗经》版本有（B）A.《齐诗》B.《茅诗》C.《吕氏》D.《韩诗》19.下列不属于《诗经》的诗是（B）A.《武艺》B.《离骚》C.《无赖》D.《站女》20.下列说法不正确的是（D） ） A.按照四分法，国学可分为经、诗、子、纪。
B、按照五分法则，国学可分为小学、经学、历史、儒学、文学。 C、按照三分法，国学可分为理之学、辞考之学、考证之学。 D． 按照二分法，国学可分为治世之学和修身之学。 21. 下列不全是象形字的一组汉字是（D） A. 人手停 B. 日月山水 C. 鸟马牛羊 D. 斗七竹 22.下列均为象形字的汉字是 (A) A．木马水太阳 B． 于桂明义 C． 河刃火 D. 急迁边疆 23. 下列均为象形字的汉字组是 (A) A. 木马水云 B. 玉桂明远 C． 月眼与慢 D. 玉手朝里 24. 下列不全是表意字的汉字组是 (C) A. 灸法 B. 乙极急部 C. 名仁集运 D. 从笔中修 25. 下列汉字组不全是表意字：都是表意字符是 (C) A. Both family大象和B． 泪神 C． 众人立即祭祀姚丁。 无心灵大 26、下列汉字不全是表意字。 (A) 本文档仅供学习交流。 本文档来自互联网。 如有侵权，请联系网站删除。 A. 笔友本 B. 莫一既是 C. 聚在一起洗澡 D. 类武信徒 27. 下列汉字不全是形声字。 他们是一组（A） A. 这最后的幕后防御 B. 请城宋铜牌 C. 忍者草松期 D. 耿家杜僧 28. 下列汉字不都是形声字，哪一个是（C ) A. 招芳相弟 B. 妈妈让傲狼 C. 紫极也付 D. 鹤壁腿在 29. 关于甲骨文特征的叙述不正确的一项是 (D) A. 象形意义很强 B. . 笔画细，圆笔少，直笔多 C. 异体字较多 D. 个性较强 30.下列汉字的叙述不正确的一项是（D） A. 古汉语中，“侯”字是“皇后”的“不能写成“后”； 方位词中的“后”不能写成“后”。
B、古汉语中“西里”的“里”字与“外里”的“里”字不同。 本文档仅供学习和交流。 本文档来自互联网。 如有侵权，请联系网站删除。 C、“鸟”本义是捕捉飞禽走兽，引申为捕捉的对象，是飞禽走兽的总称。 后来又根据其本义创造了另一个词“捕获”。 D、《紫云诗云》中的“云”也可写作“云”。 31、清华国学四大导师是： (A) A.王国维、梁启超、赵元任、陈寅恪 B.章太炎、黄侃、王国维、梁启超 C.王国维、梁启超、吴宓、李吉 D.蔡元培、梅贻琪、刘世培、胡适 32.“甲骨四殿”指的是（A）A.郭沫若、董作宾、罗振玉、王国维 B.王贻容, 刘娥, 孙以让, 罗振宇 C． 唐兰荣庚 陈梦佳 于胜武 D. 王一荣、罗振宇、李吉、胡厚轩 33. 下列非借词之一是（D）A.“和”中的“尔”字。 B、“千万”中的“万”。 C.“南北”之“北”。 D.“鸟兽”之“鸟”。 34.下列说法错误之一（D）A.古汉语中“谷”中的“谷”不能写成“榖”； “五首”中的“榖”不能写。 本文档仅供学习和交流。 它来自互联网。 如有侵权，请联系网站删除至“谷”。 B、古汉语中“发”字与“毛”字不是同一个字。
C、“腿”字左半部应为“肉”字，“朕”字左半部应为“周”字，“青”字下半部应为“字”丹”字，下半部应为“青”字，右半部应为“月”字。 D、“煎、煮、吞、鱼”下的“四分水”都是“火”字的变形。 35、下列说法不正确的一项是（C） A、“页”的本义是“头”，“页”字大多与人头有关。 B、《七月六火》中的“火”指的是大火星。 古人根据大火星的位置来划分四个季节。 C.“边界”原指田界、土地边缘，引申为国界、边疆。 “驰骋沙场”也可写作“驰骋沙场”。 D、“子”的本义是生儿育女，引申为文字。 36.下列说法不正确的一项是：(D) A.“象，来自北方。来自口。” 属于形式的意义。 本文档仅供学习和交流。 本文档来自互联网。 如有侵权，请联系网站删除。 B.“政治家是正义的”。 这是一个寻求正义的问题。 C.“玩，玩。” 这是直接的解释。 D. “Lao 的意思是 Kao；Kao 的意思是 Lao。” 它是训练的反义词。 37、成语“彭城万里”、“天上”出自（C）A.《诗经》B.《尚书》C.《庄子》D.《论语》 38.错误之一关于子学的说法是（B）A。诸子百家产生于春秋末年，盛于战国时期。 人们习惯上称它们为思想流派。
B、诸儒中，以墨家影响最大。 C、法家的代表人物有商鞅、韩非等人。 D． 名人之所以得名，主要是为了区分名实。 39、下列说法不正确的是：（A） A.如果说“历史”是中国文化的道德教化体系，那么“文学”就是中国文化的监督体系。 B、传统的四部分分类中，“文集”属于文学文献。 C、所谓“别集”，是指个人诗文集。 本文档仅供学习和交流。 本文档来自互联网。 如有侵权，请联系网站删除。 所谓“总集”，是指由多人整理的文章的集合。 儿子。 D． 所谓“类书”，是将古今资料分类为一卷的书； 所谓“丛书”，就是按照一定的原则或目的聚集而成的完整的成套书籍。 40.下列说法错误的是（A） A.格律诗出现并流行于汉代。 B、骚体诗是战国时期著名诗人屈原创造的一种诗体。 代表作是《离骚》。 C.从内容上看，文章可分为叙事体和议论文体。 D． “序”是专门为送别亲友而设计的一种文体。 二、填空题 1、传统上，文字学、训诂学、音韵学并列，统称为小学。 2、汉字的分化分为两类：一类是引申义过多引起的分化，一类是借义过多引起的分化。 3、“四书”中学、中庸出自《礼记》。
4、“这种独立精神和自由思想，仅供学习和交流。本文档来源于网络，如有侵权，请联系网站删除。它将与天地永存，并有将是三盏灯和永恒的灯。” 这段话出自陈寅恪为王国维题词。 5、第一个确认甲骨文的王懿荣被称为甲骨文之父。 6、隶书是古代文字与现代文字的分水岭。 7、古人常用的注音法主要有直音法、极框法、反切法。 8、训诂的基本方法主要有：从形求义、从音求义、直接解释、从文考义、从事实解释意义。 9、遵纪守法、直笔直书，是历史学家的传统，也是一种精神。 10、历史书的主要体例有年代体、传记体、编年体。 11、天行健，君子自强不息。 地势坤，君子以厚德载物。 12、玉不琢磨，不成器；玉不琢，成器不成。 如果一个人不学习，他就不会知道。 13、人无远虑，必有近忧。 14. 聪明好学，不耻于提问。 15、己所不欲，勿施于人。 本文档仅供学习和交流。 本文档来自互联网。 如有侵权，请联系网站删除。 16、朝闻道，夕死。 17、刘知几曾用八个字概括历史的意义：记事记言，励善惩恶。 18、我国第一部按年代顺序的通史是北宋司马光编撰的《资治通鉴》。 19、我国第一部以传记形式出现的通史是《史记》，第一部以传记形式出现的年代史是《汉书》。
20、经典体例中最具代表性的史书是《通典》、《同治》和《文文通考》，号称“三通”。 21、《春秋》中“大义”的基本内容包括复礼、正名、尊王。 22、前四史包括《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》。 23、春秋五霸是指齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王。 24、许慎对“知事”一词的定义是能够盲视，通过观察看到意义。 25、常用的校对方法有对校、本校、他校、体校、体校。 26、《易经》具有双重性。 一方面，它具有占卜的功能，是一本占卜的书； 另一方面，只是为了学习和交流。 本文档来自互联网。 如有侵权，请联系网站删除，因为其中蕴含深刻深刻的思想。 内容是另一本哲学书。 三、判断题 1、一般来说，汉字的物理演变可分为字形的变化和字形结构的变化。 V 2、《说文》中某些部首越多，它所代表的事物与祖先文化的关系就越密切。 V 3“满吃亏，谦益”、“玩物失志”、“不成才”都出自《尚书》。 V 4. 老子、庄子、墨子都属于道家。 X 5. 形声字的音字都可以表达意思，所以可以根据声音找到意思。 X 6.“一字金字”的典故与《吕氏春秋》有关。
V 7. 使用“曰、为、说”三词时，所解释的词总是放在其后面。 V 8.“读如，读若”主要用于注音； “读卫、读月”主要用来表示共同的节日。 V 9. 就中国文化和学术而言，“经”为源，史、哲学、文学为流。 V 10.《礼记》是一本解释《周礼》的书。 X仅用于学习和交流本文档。 如有侵权，请联系网站删除 11、章太炎被誉为“一见钟情的历史大师”。 X 12、“经”的本义是织布机上的竖线，引申为原则、法则、可以视为标准的经典著作。 五、13、“六经”中的“礼”指的是《礼记》，“五经”中的“礼”指的是《礼记》。 X 14.“困难”一词原本是一种鸟名，后来借用表示“困难”的意思。 V 15.“冫”旁边的词大多与“冷”有关。 V 16.“精”是为“精”引申而造的词。 V 17、用“于”字表示用同义词注释； 使用“知言”、“知味言”时，必须用读音相同或相近的词进行注释。 V 18. 黄侃曾被章太炎封为“天王”。 V 19. 大篆是现代与古代文字的分水岭。 X 20.“四点水”是“火”字的变形。 凡是带有四个水点的字都与火有关。 例如煮、炒、煮、吞等。 X 21、头发与头发、粮与粮在古代可以互换使用。
本文档仅供学习和交流。 本文档来自互联网。 如有侵权，请联系网站删除 X 23、“万”字的本义是蝎子，借用几千万的“万”。 V 24.《春秋》是我国现存最早的传记史书。 X 25. 关于汉字的起源，学术界普遍的说法是仓颉创造了汉字。 X 26. 侯与侯、礼与礼在古代可以互换使用。 X 27.“巧”字旁边是“高”。 为了减少笔画，省略了上面两笔。 这种做法称为“形状保存”。 V 28. 早期儒家学者泛指一切懂书、懂礼的知识分子。 V 29、《二十五史》皆为传记。 V 30.《通鉴纪事》的编修者是南宋袁术。 V 31.“子”是春秋战国时期对男性的尊称，正如“季”是对女性的尊称一样。 V 本文档仅供学习交流。 本文档来自互联网。 如有侵权，请联系网站删除。 32、先秦时期有百大思想流派，故有“诸子百家”之说。 X 33. 电志体是中国古代史书体例之一，又称“政书”。 V 34.《老子》分为第一部分和第二部分。 第一部分是《道德经》，第二部分是《德经》。 它们统称为《道德经》。 五、四、简答题 1、《左传》的文学特色是什么？ ①历史事件的文学剪裁和故事情节。
②人物形象生动、立体。 ③场景描述生动，细节生动。 ④善于撰写外交辞藻，富有文学艺术推理能力。 2. 释经的意义是什么？ ①为我们阅读古代文献提供了途径和方法。 ②提高我们对汉语文字的认知水平和理解力，以及使用祖国语言文字的准确性。 ③有利于我们开展中小学语文教学。 3、因声求义应注意哪些问题？ ① 所谓读音相同或相近，是指古读音相同或只是为了学习和交流。 本文档来自互联网。 如有侵权，请联系网站删除； ②要有文献和语言的支持。 4.什么是中国学？ 运用现代与传统学术方法对近代中国传统文化进行综合研究的学科。 5. 举例说明什么是“凡客”。 反切法是一种用两个汉字组合来表示一个汉字的方法。 例如：好的，给我打电话。 取“胡”字的声母、“高”字的韵母和声调，就可以将“好”字的读音结合起来。 6、《尚书》的文化意义是什么？ ①《尚书》确立了王权神授的天命观； ②《尚书》建立了以道德为核心的价值体系； ③《尚书》表现了圣王保护百姓的意识； ④《尚书》提倡任人唯贤的思想； ⑤《尚书》《尚书》中有很多关于修身养性的格言。 ⑥创造了大量的成语，丰富了汉民族的语言。 7、《礼记》有什么价值？ ①是认识和研究儒家思想的重要史料。
②其中许多将对后世产生深远的影响。 本文档仅供学习和交流。 本文档来自互联网。 如有侵权，请联系网站删除。 8、采用“形中求义”的方法应注意哪些问题？ ①根据以前的小篆字形从形体上确定意义； ② 借用的字符不能从形式上解释； ③ 为词的引申意义而创造的字符，不能从形式上进行解释； ④ 避免误解文本的含义。 9.简述《诗经》的多重含义。 ①可供现行统治者参考； ② 可以为后代统治者所效仿； ③具有一定的教育功能； ④ 具有社会功能； ⑤ 它丰富了我们的语言。 10、儒家核心价值观通过哪些方式深刻影响中国人？ ①肯定人的真正价值，尊重人的生命。 ②主张顺从、合理地满足人们的欲望。 ③“仁者爱人”包括对人的基本权利的承认和肯定。 ④“民重于君”蕴含着“民为主体”的思想。 ⑤积极面对生活和社会，努力工作，努力工作。 本文档仅供学习和交流之用。 本文档来自互联网。 如有侵权，请联系网站删除。 11.请解释一下按时间顺序排列的历史书的优点和缺点。 优点是可以方便考察历史事件发生的具体时间，了解事件之间的联系； 并且可以避免叙述的重复。 缺点是记录按年月排列，无法集中描述每个事件的全过程，无法按年月排列的内容很难记录。 他们常常关注政治事件而忽视经济和文化事件。
12.请解释传记历史书的优点和缺点。 它的优点是以历史人物为描写中心，集纪事、传记、书(历)、表等多种体裁于一体。 它可以广泛地展示各种人物的活动，提供一个历史时期的概况。 缺点是叙述分散、重复，纵向综合概括较差，难以清晰地表达历史发展的时间顺序以及各种事件和人物之间的相互联系。 13.振兴国学的意义是什么？ ①有利于吸收外来文明。 ②对于传承中华文明、实现文化认同和民族认同具有重要意义。 本文档仅供学习和交流。 本文档来自互联网。 如有侵权，请联系网站删除。 ③承担着挖掘传统文化资源和实现中国梦的思想指导理念的任务。 ④对于提高中国人民的道德水平、维护良好的社会秩序具有重要意义。 ⑤对于提升我国文化竞争力和国际影响力具有重要意义。 ⑥有利于个体成长和发展。 14.Oracle的基本特点是什么？ ①象形意义很强。 ②笔画细，圆笔少，直笔多。 ③异体字较多。 ④个性不强。 15.列出《诗经》中的几个成语。 （占鹊巢、脏话、衣冠楚楚、无可救药、与敌人同仇敌忾、恩惠相加、左右为难、忧心忡忡、翻来覆去、小心翼翼、战战兢兢、如履薄冰、不知所措，逃跑等） 16. 百家之争的主要焦点是什么？ ① 人性善恶问题 ② 文明态度问题，仅供学习交流。 本文档来自互联网。 如有侵权，请联系网站删除 ③以德治国与依法治国的区别 ④名与实的区别 ⑤仁与博爱 17.举一个老子的一则例子意见。 （要点包括无为无为、虚而静默、以柔克刚、大器晚成、低调、不战而胜。）仅供学习交流
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