名人苦读小故事：苏逊生气了
苏洵是宋代著名文学家，唐宋八大家之一。 他小时候很贪玩，但直到二十七岁他才意识到学习的重要性。 从此，他开始发奋学习，抓紧时间学习。 有一年端午节，苏洵起床到书房读书。 他的妻子端着一盘粽子和一盘糖进了书房。 快到中午的时候，夫人准备菜的时候，发现粽子已经包完了，但菜里的糖却还完好无损，左右砚台上还残留着很多糯米粒。 原来，苏寻刚刚埋头读书，误将砚台当成了糖碟。 正是凭借这种细心、刻苦的精神，苏洵成为了文学大师。
【感悟】从古至今，年轻人立志读书的例子有很多。 青少年年纪大了就不能读书了吗？ 在当今知识爆炸的时代，现代科学文化迅速发展，大大缩短了知识的更新周期。 生活和学习是时代的要求。 它需要人们从小到大不断地学习。 不用说，人到中年，即使到了晚年，仍然需要不断学习，否则就跟不上时代的步伐。
名人苦读小故事：八十二岁第一状元
梁浩是五朝时代的人，却是宋太宗时代的第一学者。 他从五朝后晋天福三年（938年）开始进京参加考试，经历了后汉、后周两个短暂的朝代。 虽然他多次考试落榜，但他却从来不在意，总是嘲讽地说：“考一考，我就离状元更近了一步。” 直到宋永熙二年（985年）才考取进士，考取进士。 被任命为第一学者。 他一共参加了四十七年的考试，参加了四十次考试。 当他获得最高奖金时，他已经是一位白发苍苍的老人了。 正殿上，太宗问他年龄，他自称：“浩寿贫经，幼年八岁；青云吉祥，比太公年长两岁。” 他说他已经八十二岁了。 短短两句话就包含了几何考试的辛苦与辛酸！
【感悟】梁浩八十二岁得头奖是那个时代的悲剧，因为他出生在五朝乱世，一生难免坎坷。 但他的坚持却是极其可悲的。 在教育的道路上，如果每个人都像梁浩一样，不断繁衍，追求自己的头发和胡须以达到自己的目标，那么即使他最终不能取得成功，至少也可以知识渊博，名声大噪。为了他的子孙。 这种浓厚的学术精神值得大家赞扬和学习。 《大器晚成》的故事讲述了青少年的故事：学习不取决于年龄。 人的一生就是一个不断学习、不断完善的过程。 只要你正确对待，始终如一，就一定能达到你的目标，实现你的梦想。
名人刻苦读书的小故事之三：匡衡借光凿墙读书
匡衡是西汉时期著名的儒家学者。 他从小就热爱学习，刻苦努力，但家里买不起灯油，无法晚上学习。 一天晚上，当他躺在床上默诵白天读过的《诗经》时，他发现邻居家灯火通明。 匡衡很羡慕那些在灯下读书的人。 他皱着眉头想了想，就向邻居家借了台灯，以便自己学习。
匡衡正在思考如何借光读书。 光芒在墙壁上投射出巨大的身影，如同怪物一般，诡异地悬挂在墙壁上。 萧狂恒皱着眉头想：如果我在这里偷偷挖个洞，附近的光线就可以穿过墙壁，照进我的小房子里。 我可以用这盏灯来学习。 ？
他高兴地从床上爬起来，找到了一把凿子，在墙下一个偏僻的地方挖了一个小山洞。 刹那间，光芒照亮了一小片区域。 匡衡连忙从床边拿出了《诗经》，移到那一小块宝光前，开始边听边努力地读起来。 匡衡的父母看到匡衡如此努力，心里既高兴又难过。
从此，匡衡白天帮大人们下地干农活，晚上就借助从邻居家借来的一盏小灯，继续看书。 经过不懈的努力，他终于成为一代学者。
【启示】这个故事告诉我们，外部条件不是限制我们成功的决定性因素，而我们自己的努力才是成功的关键。 在学习中遇到困难是很常见的。 但我们一定要努力克服这些困难，要有吃苦的精神，培养自己学习的毅力。
名人刻苦读书的短篇小说：《三味书屋》中的鲁迅
鲁迅小时候非常狡猾。 有一天，镇上的剧院正在排练。 鲁迅听到外面锣鼓喧天，在家里就坐不住了。 趁着父亲不注意，他跑到台上看热闹。 此时，舞台上已经挤满了人。 突然，热闹的锣鼓声停止了，一个人从后台走了出来，向观众举起双手说道：“哪位小兄弟愿意上台？让他来客串阎王殿吧。” ”。 那些平时很调皮的孩子就是这样，一会儿你推我，我推你就忍了。
“我会做的！” 小鲁迅走上舞台，让歌剧院里的人画脸，然后拿起钢叉开始跳舞，观众席上响起了欢呼声。 他很高兴，跳得更加起劲了。 他的朋友们都对他的勇气印象深刻。
鲁迅12岁时，父亲送他去一所名叫“三味书屋”的学校。 刚入学时，鲁迅对百草园里的精灵很感兴趣。 在花园里，他想起古代东方朔曾说过，有一种昆虫，名叫“魁哉”，遇酒就会消失。 路浔想知道这到底是怎么回事，便小声询问学校里的老师：“老师，这‘奇怪’的虫子到底是怎么回事？”
老师却板着脸，不高兴地回答：“我不知道！”
后来鲁迅逐渐认识到他的学生应该读书。 老师不喜欢他的学生问各种奇怪的问题。 于是，鲁迅开始刻苦学习。 起初很严厉的老师开始喜欢鲁迅的聪明和勤奋，态度也逐渐开朗起来。 为了鼓励自己读书，鲁迅做了一个小书签，上面用大写的10个小字：“读三遍：用心读、用眼读、用嘴读”。 他读书的时候，就把书签放在书里，每次都会读。 只要从上到下覆盖一个单词，读几遍后，他就会用默读的方式加深对课文的理解。 用不了多久，他就能熟练地背诵课文了。 后来，同学们也向鲁迅学习，纷纷制作书签，写着“读三遍”。
【启示】学习要循序渐进，循序渐进，日积月累。 真正懂得学习的人，一定要善于做选择，选对的，能干的，专业的，熟悉关系的，懂需要的。 同时，学习需要思考。 有的人虽然勤奋学习，但每天只是读书，任何实用的概念都只是在头脑中闪过。 这就是所谓的“学而不思”。 “三学”是鲁迅在学习过程中的经验总结。 我们也要像他一样不断总结学习方法，集中时间和精力去学习。 只有这样，才能事半功倍。
名士苦读短篇小说5：陈景润认真读书
陈景润小时候，经常和兄弟姐妹们玩捉迷藏。 不过，陈景润玩捉迷藏的时候有点特别。 他经常拿着一本书，把它藏在别人不容易找到的角落或桌子底下。 他一边津津有味地读书，一边等待别人“抓住”他。 当他看着的时候，他忘记了别人，别人也忘记了他。
上学时，陈景润酷爱数学。 老师教数学题时，他总是专心致志地认真听讲。 他还认真完成了课后布置的练习。 陈景润在解决问题的过程中玩得很开心。 数学是一场智力的竞赛和竞赛。 陈景润敷衍地解决了问题，从来不顾时间和精力。 陈景润不懂就问。 尽管他平时沉默寡言，但向老师请教时却从不害羞或害怕。 他提问的方法很奇怪：看到老师出去或者老师从高中转到初中，他就会追上他，和老师一起走一会儿，边走边问问题。
陈景润在福州京华中学读书时，有幸听过清华大学沉远教授的课。 沉远教授向同学们讲述了一个世界数学难题：“大约200年前，一位名叫哥德巴赫的德国数学家提出‘任何偶数都可以表示为两个素数之和’，这被称为“1”+1”的做法。但出生时并没有得到证实。哥德巴赫一生带着遗憾离开了世界，却留下了这个数学难题。长期以来，“哥德巴赫惊奇”之谜吸引了很多人数学家们，但一直没有成功，这已经成为数学界的一大未解难题。” 沉远教授举了一个关于“哥德巴赫的惊奇”的概括性例子。 他视数学为自然科学的女王，视数学为自然科学的女王。 “哥德巴赫的惊喜”成为女王皇冠上的明珠！ 沉远教授讲授的“哥德巴赫的惊喜”像磁石一样吸引着陈景润。
多年后，陈景润终于如愿以偿，进入了中国科学院数学研究所。 1966年，他发表了《将偶数表示为一个素数之和与不超过两个素数的乘积》（简称“1+2”），这是“哥德巴赫数学定律”研究史上的里程碑。惊喜”的意思。 他证明的定理震惊了国际数学界，后被命名为“陈氏定理”。
【启示】做知识的时候，需要有陈景润那样的吃苦耐劳的精神。 只有这样，才能克服一个又一个的困难，取得伟大的成就。 青少年在学习中会遇到一些困难，那么该怎么办呢？ 这里有两种方法可以提高警惕： 1.提示方法：让警察或朋友监视你，你必须尽量配合。 2.自我控制：为自己找到一个目标。 这个目标一定是你最在乎、最害怕失去的。 然后为了这个目标，让自己更加努力。 您可以将自己的政策放在智能位置来提醒自己。
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