作业内容
数学家高斯的故事
石人中学：姜根彦
说起数学家中最著名的天才，那一定是高斯了。 关于天才数学家高斯最广为流传的故事是“5050”。 老师本来想用一道难题让班级安静一段时间，没想到小高斯只花了一两分钟就说出了答案。 他把1、2、3……和100，99和98这对相加，得到50101。最后，很容易算出1到100的和是5050。
你可知道？ 小高斯三岁的时候就已经学会了计算。有一天，他看着父亲计算帮工的工资。 当他的父亲
当爸爸讲了半天终于报出总数的时候，旁边传来了一个细小的声音：“爸爸！算错了，应该是这样的……”爸爸很惊讶，又数了一遍，结果证明这是一个错误。 虽然没有人教他，但小高斯通过日常观察，自己学会了计算。
小高斯的家庭非常贫困。 冬天，父亲总是要求他早点睡觉，以节省燃料。 但高斯非常喜欢读书，他总是随身带着萝卜（一种看起来像萝卜的植物）。 他把中间挖空，塞上棉卷当灯芯，倒上油脂，点燃，看书。 直到他累了，睡着了，他才上床睡觉。
高斯的进步很快，很快老师就没有什么可以教他的了。 后来，高斯进入了高等学校，但是数学老师看完作业后告诉他，以后不需要上数学课了。
值得一提的是，高斯不仅数学好，语文也非常好。 18岁时，他担心自己将来是否应该继续学习古典文学或数学。 这时，他解决了一个困扰数学家2000多年的难题。 他多年来一直有一个难题“用尺子和圆规作正七边形”，所以他决定继续在数学系学习。
有一个非常好的比喻。 如果我们把18世纪的数学家想象成一座座山脉，那么最后一座令人敬畏的山峰就是高斯； 如果我们把19世纪的数学家想象成一系列的河流，那么它们的源头就是高斯。
人们一直将高斯的成功归功于他的“天才”，但他自己却说：“如果其他人像我一样深入、持续地思考数学真理，他们也会做出同样的发现。”
因此，数学学习需要深入、持续的思考，这就是我们提倡的研究性学习。 只要大家能够坚持一一学习，我相信同学们的数学成绩一定会很好。 谢谢你！
2022年3月15日
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