文言学习法
1. 听
听示范，包括听录音示范、教师朗读示范等。标准、规范的朗读不仅可以达到正确发音、句子碎片化的目的，也是对文本语言和情感的初步理解的过程。 因为作为示范读，尤其是一些播音艺术家的读，都是在字字句句深思熟虑、深入理解文章主旨的基础上进行的二次创作。 这就像现在的孩子会说电视广告口号一样。 听高质量的示范读物甚至可以让我们在听课之前至少记住一些文言经典句子。
听讲解就是在课堂上听老师讲解。 老师的讲解会让我们更加快速、准确地理解课文的思想内容和艺术特点。 当我们了解、喜欢、热爱时，当然，此时学习就变成了一件快乐的事情。
2. 阅读
重视读书是我国学习汉语最重要的方法之一。 首先，要读好，即“让它听起来像是从我嘴里说出来的”。 按照朱熹的话来说，就达到了这样的程度：一字不错，一字不漏，一字不缺，一字不缺。 他要求同学们不要牵强地背，要多读，就会朗朗上口，过目不忘。 其次，要仔细阅读，即学习重点文言文时不要漏掉每一个字。 比如，初中第十一课的主要内容是文言文实用单词的积累。
3. 写
1、重写是指保持原著的思想内容，仅将文言文字改为白话文。 一定不要翻译它。 比如可以改变文体、结构、人名等。比如大家熟知的《工书》被鲁迅改成了小说《非公》。 可见，成功的改写是对文言文最深刻的理解。
2、拓展就是在保持原意的基础上对原文进行扩充和补充，使之丰富具体。 这对于古诗词的研究尤为重要。 诗歌的特点决定了它的跳跃性。 而完美的扩展则为这一跳跃提供了最好的过渡。 这是我们了解诗歌的绝佳机会。
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