随着当前的教育改革，家长们感叹数学越来越容易，语文却越来越难，尤其是文言文的内容越来越多。
据说现在的学生学语文有三怕：一是怕文言文，二是怕写作文，三是怕周树人！
家长们听来只是笑话，但对于孩子们，尤其是文言文来说，确实很头疼。 我读古文时感到困惑。 每个词我都认识，但是当我把它们放在一起时，我不知道它意味着什么。 考试丢分，甚至被抹掉是常有的事。 。 。
本来以为孩子大了就能懂了，但这两年教材改革了：小学古诗词散文增加到128首，增加了87首%; 初中古诗词散文数量比原来增加了51%！
如果你不擅长中国古典文学，就别指望中文能得到高分！
但文言文又如何呢？ 首先，怎样才能激发孩子对如此晦涩难懂的事物的兴趣呢？
今天推荐一套《文言文太简单》，用漫画的方式涵盖了中小学文言文的所有考点和难点。
布局活泼，图片可爱，语言轻松幽默，从孩子的角度写的，太好玩了！ 读得好！ 容易明白！
读完这套书，孩子们可以真心地说：文言文太简单了！ 焦虑老妈妈的快速通道~
为什么值得购买？
漫画插画现代语言+古代汉语对话
摆脱无聊，轻松掌握文言文！
其实，为什么孩子们觉得文言文很难学呢？ 主要原因是文言文中的字义与现代汉语中对应的字义有很大不同。 如果孩子不能理解和掌握字词的意思，自然就无法理解原文，也无法回答问题。
那么如何将文言文与现代文字联系起来，消除这种恐惧呢？ 最好的办法就是：用！ 漫画！ 绘画！
漫画是孩子们喜欢听到和看到的一种表达形式。 当课本中枯燥的文字转化为漫画语言，自然会拉近孩子与文言文的距离。
除了漫画插画的表现形式外，这套书还别出心裁地将文言文与现代语言进行了对应，介绍了我们生活中最熟悉的内容——
例如，将古代家庭肖像与现代家庭肖像进行比较，一目了然，左图中的“我”与右图中的“我”相对应。
当孩子遇到“我老了，人也老了”这句经典句子时，他们就能明白“我”的含义。
在描述人际关系时，左图中的“金兰熟人”和右图中的“朋友”也相对应。
古代的汤不是指我们现在喝的汤，而是热水。 很难不记得这样的比较。
其实古人也和我们一样。 他们要生活，要工作，要交朋友，要上学……但他们说的话、用的词却和现代人不一样。
如果我们穿越到古代，古人会如何交谈？
通过插图一一对比，我们可以了解到，原来他是在向邻居炫耀女儿送给他的帽子！ 虽然言语不完全相同，但表达的情感是一样的。
这种日常生活场景能够明显感受到古今的差异，却给了孩子更多的熟悉感和认同感。 一旦文言文融入了我们的生活，孩子们就会发现更多有趣的地方。
比如古代的科举制度和现代的入学考试类似，也是要求“打怪升级”一次一级。 通过进士考试，就有资格做官。
古代有很多职业已经逐渐消失了，比如师父、看守人、保镖等等，你想知道他们是做什么的吗？ 我们一起看书吧！
孩子们“用现代的视野和知识回到古代生活”。 虽然很有想象力，但实际上是从生活的点点滴滴做起，非常脚踏实地。 孩子们读起来轻松自如，古文变得有趣有趣。
风格独特、框架清晰
一册学完文言重难点
文言文难以阅读和理解的另一个原因是古文中的词语与我们现在的语言有很大不同。
文言词可分为实词和虚词。 而且，文言文中有相当多的词具有多重意义、多种用途。 理解句子、段落、文章的关键在于掌握和理解单词。
这套《文言太简单》不同于一般的文言阅读书籍。 它按照词性和主题分册，包括名词、动词、形容词、实词、虚词、翻译和游戏。
目前中小学文言学习的要求包括：
积累一定量的文言实词，掌握一词多义、古今成语、词性变化、伪字的用法； 学习18个文言虚词，了解常见文言虚词的含义或作用； 积累一定量的文言句子，能够结合上下文理解常用文言句型的意思。
这套书精选了100个左右常用实词，重点讲解古今同义词、一词多义、词性灵活运用、通行字、固定搭配等； 精选了10个小学常用虚词，包括“之”、“乃”、“其”、“羽”、“胡”、“易”、“者”、“也”、“为”等，基本涵盖了中小学文言课文中常用的高频词。
它还列出了单词、词性、含义、例句等，遵循保留每个单词在句子中的原则。 无论是实词还是虚词，其意义和用法总是在特定的语言环境中表现出来的。 它不是简单的死记硬背，而是让孩子根据上下文去揣摩，不仅使知识系统化，还提高了孩子的学习效率。
例如，“文”是文言文中经常出现的高频词。 当我们谈到“闻”时，我们通常会想到用鼻子闻，但对于古人来说，“闻”更多的是用耳朵听，或者用嘴说话等。
七年级第一卷语文课本中，《鲁春秋》中的“过井者”中，“臭”字在一段中出现了四次。
在课后的积累与发展栏目中，也要求重点理解“文”字的含义。
《文言太简单》一书中，通过夸张可爱的图画介绍了“文”字的古义。 即使孩子们第一次接触这句古文，他们也能根据图片猜出这个词的意思。 。
现在当我们说“闻”时，我们通常会想到用鼻子闻。 但对于古人来说，“闻”有更多的含义，可能意味着听，或者用耳朵听。
或者说是举报的意思。
或者说是出名的意思。
也有听的意思。
“气味”这个词的动词部分有这么多含义，它还可以转化为名词！ 例如，可以解释为知识、知识、声誉、名誉等。
“闻”字还可以源自古代常用的“闻令”、“闻令”等词语，成语“闻一知十”、“知知知十”等。
你看，光是这个词，在不同的词性下就有不同的含义，有古汉语例句，有翻译解释，还有可爱的漫画。 解释一下子就很清楚了，这比单纯死记硬背要好得多。
“臭”字在孩子们经常接触的古诗词中多次出现，比如孟浩然的“春未醒，处处闻鸟鸣”。 王维的“空山里无人，却听得见人声”。 这里的“闻”就是听到的意思。
文言文中还有一种现象叫“古今异义”，让孩子们很头疼。
最典型的就是“走”字。 “走”这个词的现代意义是直接迈出脚步去走，但在古汉语中它的意思是“跑、快跑”等等。
比如《东阳马胜序》中，“录毕，步行送行，不敢逾期”。 指的是跑去还书，不敢超过约定的期限！
当图片的语言与语言环境相匹配时，就很难理解。
除了跑步之外，“走”这个词还有很多其他含义。 比如《孟子》中有一句名言：“受剑后，弃甲随兵而走”。 看看下图中右边人的状态，你能猜出“走”字的意思吗？
没错，这里的“走”就是“逃”的意思。
“走”除了跑、逃之外，还有延伸、奔向、离开的意思。
和“闻”一样，“走”也可以用作动词名。 比如可以引申为自称谦虚，如《东京赋》中的“走路不灵敏”，指的是“我虽然不聪明”。 此外，“走”还指动物、轮子等。
“Go”还可以引出“走笔”、“典当”、“走狗”等词。
虚词如“之、胡、者、也”有助词、副词、连词等多种用法。
我们来看看“那个”。 该词在同一篇文言文中可以用在代词、助词、连词等不同词类中。 同一词性下也有不同的含义。 有时表示停顿，有时译为或de。
本书通过漫画、古文和解释，总结了这些虚词的不同词性和不同含义。 这比一件一件背下来有趣多了。
从字词理解入手，是踏踏实实学习文言文的有效途径。 小学阶段，一定要善于积累。 当等量积累达到一定程度时，就会实现质的飞跃。 不仅可以拓展孩子的知识面，还可以帮助孩子学会举一反三。
丰富全面必背古文+扩展知识
为汉语学习打下坚实的基础
中小学文言学习的重点中，还要求积累一定量的文言句子，能够欣赏优秀文言文所表达的意境。
这套书精选了《自欺欺人、自相矛盾、博雅古琴等》等30首必背、常考的古文； 还包括古代年号、王将谥号、诗词经典意旨、度量衡等古代文化常识。
例如，中国教科书中出现的“铁杵变针”的故事就是这样。
光看原文确实有点枯燥，恐怕提不起孩子的兴趣。
《文言太简单》中，较长的原文被分成几句讲解，将古文的内容通过漫画生动地展现出来，给孩子们视觉上的冲击力和感染力。
还有出现在小学四年级语文第一期课本上的《精卫填海》。
除了学习原文之外，还包括全文注释、关键词解释，并搭配童趣十足的图片和生动幽默的配音，让你即使是最难的知识也能学会！
讲完故事后，还设置了一些有趣的版块设置，如知识喇叭、名人故事等，全面解读所涉人物的出身、背景和有趣的故事。
延伸阅读部分，进一步提炼故事中蕴含的哲理，以及同义的中国古代故事原文和译文，帮助孩子拓展知识面。
这些文言文中还蕴含着天文、地理、志向、友情、善良等，以及对待他人的正确态度，能潜移默化地影响孩子的性格。
比如《伯牙古琴》中伯牙与钟子期的友谊自古为人称道。
此外，在《管鲍之谊》中，管仲和鲍叔牙患难与共，能够不计个人得失，为国家谋利益；
《杀友记》中，廉颇认罪，最终与蔺相如成为生死之交。 这些对待友谊的态度也值得孩子们学习！
大家都知道，司马光不仅有“破缸”的机智，还有“独作最完美集，背诵两遍就停”的勤奋好学精神，还有“衣冠足矣”的精神。保他一生不受寒冷，并有食物填饱他的一生”。 勤俭节约、朴素的美德值得孩子们学习！
此外，这套书还包含很多有趣的古代文化知识。
在古代，时间也有自己专属的名称。 虽然不像阿拉伯数字那样容易记忆，但与当前时间相比就很容易理解。
关于古代将军的故事你听过很多。 从一名普通士兵到一流将军要经历几个阶段？ 我们来看看明朝的“兵晋”吧！
古人用一件事来描述另一件事或传达一种特殊的情感。 这种约定俗成的表达方式称为意图。
例如，仍然用冰雪来形容高贵的品质，用月亮来表示思乡之情，用红豆来表示相思，用古筝来表示夫妻的美好，用天鹅来表示人。志存高远……甚至我们也用它来形容没有价值的人。 “鸡肋骨”一词也来自文言文。
学习文言文不仅可以提高选词、造句的能力，还可以使书面表达更加准确、简洁、凝练、生动、富有表现力。
寓教于乐的趣味游戏
帮助孩子运用所学知识
玩耍是孩子的天性。 这套书在如何将练习变成游戏方面也融入了充分的创意，让孩子们真正学以致用。
《文言游乐园》卷中，专门设置了以“秀才进京应试”为主题的游戏，让孩子们沉浸在情境中，通过20个文言游戏关卡，运用巧妙的手法，让孩子们沉浸在情境中，通过20个文言游戏关卡。创意和引人入胜的情节，帮助孩子一一战胜它们。 学习文言文的困难。
这就是我们故事的主角，唐有才，一位即将进京赶考的书生。 在前往京城的路上，他发生了很多有趣的事情，但他也遇到了很多困难。 只有解决了这些问题，他才能顺利抵达京城参加考试。 。
唐有才遇到的第一个坎，就是在唐有才的弟弟妹妹们乱七八糟的书籍中找到《四书五经》。
这个文学常识点在某年的中考题中涉及到。
唐有才在集市上遇到了一个哭泣的女人。 原来，女子的钱包被偷了。 女人描述了小偷的特征——
身高：长
气质：卑鄙
外貌：邪恶
车身配件：沉
这个怎么样？ 根据这些线索你能找到小偷吗？
该级别测试孩子对古汉语形容词的理解。 这些词是文言文中常见的形容词。 它们在《健全形容词》一书中有详细解释。 只要熟练掌握它们的含义，就能成功找到小偷！
唐有才和考生步尚锦一起去夜市，被路边摊上的灯笼吸引了。 摊主表示，只要找到灯笼上的号码，就可以免费获得一盏灯笼。 你能帮他们拿灯笼吗？
这个级别测试孩子对数字的理解。 数词是实词的一种，在《各种实词》中也有详细介绍。
学习文言文绝非一朝一夕之事。 只有不断学习和积累，才能真正学以致用。
语文时代，我们要抓住小学关键期，打好基础，让孩子们微笑着说：文言文太简单了！
团购详情
群品：文言文太简单了，全七册
团体价：89元，原价168元
适合年龄：6岁以上
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