一、现代学术体系中的地位差异
“仁印学制”：我国颁布的第一个现代学制，但只是颁布而没有实施。 标志着我国教师教育的开始。
“癸卯学制”：是我国实行的第一个现代学制，标志着我国国民教育制度的开始。 这是我国从封建教育走向现代教育的第一步。
“壬子归丑学制”：我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制。
《壬戌学制》：新学制的颁布实施，标志着我国资产阶级教育制度的确立，标志着我国近代学术制度建设的基本完成。 这是新中国成立前延续时间最长、影响最广的教育制度。
2.学制中的“义务教育”
《仁印学制》首先规定小学7年为义务教育阶段，但没有使用“义务教育”一词。
《癸卯学制》首次明确提出了“义务教育”和“强迫教育”的概念，标志着现代义务教育的正式起源。
《人子归丑学制》规定，“小学四年”为义务教育。 这是我国政府法律首次明确规定“实施”义务教育。
3. 学制体系中的教育体系
仁因学校系统中没有妇女教育的地位，也没有补习教育的规定。
“贵贸教育体系”有师范教育和产业教育两大体系。
“人子癸丑学制”增设补习班，设有补习班、专业课、培训中心。
“仁旭学制”以“职业教育”取代“工业教育”，标志着职业教育体系的正式建立。 从此，“职业教育”受到全国重视。
4、指导思想的差异
《癸卯学制》：国学是体，西学是用。
《人子癸丑学制》：培养健全人格，发展创造精神。
《仁序学制》：弘扬平民教育精神，谋求个性发展，注重生命教育。
以上内容是我国现代学术体系中最容易混淆的知识点。 希望对同学们有所帮助！ 我们来练习两个问题吧！
1、（单选题）下列哪项是我国“癸卯学制”的指导思想（ ）。
A、忠君、尊孔、尊公、尊武、尊真
B. 国学是本质，西学是运用
C. 培养健全的人格，培养创造精神。
D、弘扬平民教育精神，谋求个性发展，注重生命教育。
1.【答案】B. 分析：“癸卯学制”的指导思想是以国学为体、西学为用。 “人子癸丑学制”的指导思想是培养健全人格、发展创造精神。 “仁序学制”的指导思想弘扬平民教育精神，谋求个性发展，注重生命教育。 A 忠君、尊孔、尊公、尊武、尊真，是“癸卯学制”的教育宗旨，故选B。
【核心考点】教育学——教育体制——我国现代学制的发展
【难度系数】★★
2.（单选题）我国最早实行的现代学制是（ ）
A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制
2.【答案】B. 分析：我国第一个实行的近代学制是癸卯学制。
【核心考点】教育学——教育体制——我国学制的发展历程
【难度系数】★★★
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