但中国人普遍认为背单词、咀嚼课文、精读精听、练习听说、找人交谈就是学英语。 都是这样学的，但这不是学英语。 在那种状态下，即使你去美国一年，你的余生仍然不会英语。 只是有些人把考试成绩当作水平，或者练习一些临时的假技能，以为自己能说话，但实际上仍然处于零水平。 国际学生一般只能进行简单的应对，很少有人能够正常交流日常内容。
所以，一年能否学好英语，与是否出国无关，只取决于你学的是不是真正的英语。
1. 汉语学习什么？
真正的“懂英语”是英国人和美国人的状态：他们能直接听懂英语发音，能用英语思考问题，能说正确的英语句子。 读书写字不用愁，连不识字的人也能做。 这就是中国人可以学习汉语的状态。 一旦他们学会了汉语，他们就会继续学下去，他们的水平不会下降。
但中国人一般不学如何理解，而只学“脑子里解码成汉语，装懂”：在脑子里用汉语词汇代替单个单词，组合成像样的汉语句子，然后他们认为他们明白了。 英语。 这和百度机器翻译的解密过程是一样的。 虽然我能猜出中文意思，但是英文本身还是乱码，什么也看不懂。 精听和精读是解密技能，口语和写作是逆转码操作。 将与汉语词汇捆绑在一起并记住的假词作为钥匙。
每个人都背单词、咀嚼文本、练习听/听写/说/写/读，并找人交谈。 总结起来，有两种方法：①、熟记密钥，②、练习解密或转码。 这两个招数也是用来应对考试的。 不管分数多高，只代表你能用自己的大脑做电脑翻译，但并不代表你懂英语。 刻苦练习会导致暂时的假水平，一旦放松，水平就会下降。
虽说是学习语言，但其实更像是学习编程。 你学的都是假英语。 这就是中国人普遍学不好、学不好的根本原因。
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如果排除那些假装懂英语的人，世界上真正懂英语的中国人并不多。 每个人都无法梦想成为以英语为母语的人。
2. 假关卡有多难？
对于学假英语的人来说，听、读就等于猜测乱码的中文意思，而且不知道猜对还是错。 口语和写作意味着转码或背诵表演。 一切都很困难，考试会让他们头疼。
精读：是文本解密。 你必须查生词、在句子成分下划线、猜中文意思、多次扫描长难句。 阅读速度非常慢。 由于与伪词捆绑在一起的中文单词没有其真实含义，而且句子也不是简单地叠加词义，因此必须按照中国习惯对句子进行肢解和重新排序。 解密的结果必然是大部分句子听不懂，这并不比机器翻译好。 多少。
精听：是声音解密，但声音模糊，难以听清，捕捉到的单词很少。 一句话的时间很短，要留一半的时间来解密，而且只能做一次。 很忙很混乱，语法也很基础。 我不管不顾，对占英美剧一半以上的快句和长难句也无能为力。 对于那些讲得不快、发音不清晰的新闻/教材/考试题的演讲，我只能半猜半懂。 但解密的准确率能有多高呢？
假设：主要是转码，把每个中文单词替换成一个单词，然后按照语法规则串起来，挤出来。 然而，我对英语句子和语法规则并不熟悉。 我总是不自觉地用中国人的习惯来搭积木。 即使我写得很慢，句子也总是不好。 如果我说得太急了，那就更糟了，或者我就哑了。 转码很难练习。 即使你熟练了，几天不练习也会失去熟练度。 有些人背现成的句子来表演，疯狂英语就是一个典型的例子。 也有人背新概念英语/英美戏剧台词/2000句实用句型，但背起来也是痛苦的，在一次对话中秘密就揭晓了。
语法差：语法在假英语中几乎不起任何作用。 即使记住了一些语法规则，解密文本时也只会标记句子成分，而不会考虑到听、说、写的各个方面。 而且语法规则很难记住，人们不知道如何培养“立即反应”的语法能力，所以语法很差。 如果你不关心语法，你的处境不会更糟。
假翻译：很多人认为解密就是翻译，解密能力好就可以做同声传译，但真正的翻译是在准确理解英文/中文的基础上，然后用正确地道的中文重新说出来/英语。 要求 精通英语和中文。 在“不懂英文”的前提下，你知道假翻译有多糟糕吗？
随机发音：英语的发音与汉语的发音有很大不同，并且像草书一样长/多变/复杂。 人们不明白这一点，也不知道大多数中国人不需要学习音标而花时间和精力背单词/啃课文/考试时我不听仔细地听着声音一点儿也没有。 因为不熟悉所以听不清楚，而且发音特别差。 其实只要你熟悉了，能说一口英语，你就合格了。 没必要追求“发音标准”。
记不住：通常情况下，你总能记住一些你听过、读过的内容，你的词汇量就会自动积累。 然而，英语对于很多人来说都是乱码。 他们对所听到和读到的内容没有任何印象。 他们必须记住它，如果很难记住，他们很快就会忘记。 假词更是支离破碎的密码。 如何记住数千个密码？ 我别无选择，只能年复一年地记忆和抗拒遗忘。
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学假英语是原因，学习困难/记不住/听不懂/不会说/词汇量小/考试困难等现象只是必然结果。 只要你学会了假英语，不管你是在家里还是在英美国家，不管是10年还是50年。
3. 你是怎么学英语的？
中国人可以像英国人和美国人一样学英语，但前提是要把英语作为一门语言来学，学真正的英语。 也就是说，就像英国和美国的孩子一样，他们可以直接理解上下文中的声音。 孩子学习母语的总体思路与成人学习外语是一样的。 只是中国成年人长期习惯中文后，学习英语受到了母语防火墙的阻碍。 发音难听、语法混乱、意思难以理解，学习起来更加困难。 但与假英语的极度痛苦和困难相比，这根本不算什么。
大家都看到英国和美国的孩子两三岁就开始牙牙学语，学习一些词汇和简单的句子，很快就能说流利的话，于是他们就急忙得出结论：“人类是通过牙牙学语来学习语言的”“我们必须有英语环境。”、“多对话”。他们都认为，如果留学生在国外每天都说英语，或者英语学院的学生在国内有外教，那么他们的英语一定很好。也有人认为他们缺乏英语环境，无法练习口语。
但孩子们学英语不是靠牙牙学语，而是靠“理解”。 只有几个月大的婴儿就能准确执行大人的“张嘴、举手、躺下”等指令。 因此，他们2岁就可以学会说话，4岁就可以流利说话，6岁就可以达到母语水平。聋人听不到声音，通常无法学习语言，因此成为哑巴。
我通过英剧和美剧学习了真正的英语。 我90%的时间和精力都花在了“理解”上。 短短几年，我的母语水平就达到了。 我能一口气准确地听懂大部分英剧、美剧，包括快句、长句、难句。 每看一集就能背出大段台词和对话。 我从不背单词，从不练习精听/精读/听写，也很少查字典。 理解后，我可以非常流利地阅读，能够用英语思考问题，说出正确地道的英语句子，并且可以直接与人交谈，而无需练习对话。 与英国人和美国人一样，这一水平并没有下降。
英美剧是高度模拟的电子语境，是英美人民的常态生活。 它们的英语内容比个人生活中遇到的更丰富、更密集。 可以反复观看，有字幕和文字可供参考，有学习英语的效果。 更好的。 现在这一代人都不缺乏英语环境，国际学生也没有更大的优势。 语言信息是相互关联的逻辑信息。 只要你真正理解了，你就会自动记住整个句子、整个段落、整篇文章，积累得越来越多。 你的听力越好，你的自动记忆能力就越强。 一旦你脑子里有了真正的储存，你自然就会说话。 就像有些人一遇到事情就想炫耀自己的优越感一样，他们无法自拔。
当你有了“说话”的能力后，如果重点训练提高熟练程度，练习起来就很容易，效果也很明显。 这样的培训很有意义。 而且，训练的不是与别人“对话”，而是在自己的头脑中组装英语句子。 你只需要自己练习即可。 如果有人站在你面前，就会干扰你。 其实不练习也可以，只是进步会慢一些。 如果你说得好，你就可以出去找人实际交谈、吹牛、演讲、表演。 否则，即使一群外国人站在你面前陪伴你，他们也只会用大眼睛盯着你。
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如果把英语学习分为10个级别，理解和存储占9个级别，最后一个级别是口语，这是冰山一角。
太多人不知道“中国人也能直接听懂英语”。 如果尝试一段时间后仍无法理解，他们就会放弃。 有些人甚至不去尝试。 他们把自己当作聋子，把课文长时间握在手里，假装在读。 有些人每天也听声音，但如果听新闻/课本/考试题等非语境材料，听不懂就永远听不懂。 他们只能解密成中文来假装理解和聆听。 有些人生活在国外，或者在外企工作，或者看了很多英美剧，但只是以解密的方式假装理解了这一招，语境起不到作用。 很多人从幼儿园开始学习英语，只是专注于学单词、猜中文意思、说很多，而没有花几分钟的时间在“听”上。 每个人都在玩弄假英语。
如果你听不懂，你就没有记忆英语的能力。 你塞进去的只是胡言乱语，几天之内你就忘记了。 我的脑子里一片空白，我能放什么呢？ 1-9层全部不见了，但你认为你可以飘到10层练习口语和对话。 这相当于一个0岁的婴儿，还不能站稳，不能走路，不能跑步，却参加了田径比赛。
结果，大多数人就好像他们从来没有学到任何东西一样。 有人说：“某某能和外国人流利地交谈，而且他的英语特别好。” 大家只要看到表面上流利的对话，就认为自己的英语水平很高。 然而，太多的对话只是假听、假想，说得鸡毛鸭一样，除了“流利”之外别无他物。 留学生即使长期生活在国外，一般也只是努力练习以保持学术水平。 他们接到外国人电话就会紧张，聊天、开会时无法说话，根本无法参与商务谈判。 他们主要通过电子邮件进行交流。
无论你是否懂英语，世界各地都以相同的标准来评判。 但也有人认为应该为中国人制定一个特殊的标准。 他们认为，如果你能在脑子里解码成中文，听得懂一半，你就记不住，必须一直背，水平有波动，你就能说英语，甚至可以说英语。一个非常高的水平。 。 但如果你懂英语，你就知道，如果你不懂，你就不知道。 仅仅因为你持有中国标准，你不能把零水平变成高水平。 人们经常通过在国外发布考试成绩/证书/工作职位/实验来吹嘘自己的英语有多好。 如果你和英国人、美国人或者像我这样真正懂英语的人比较，你能做出判断吗？
有人认为中国人因为文化知识、价值观、性格等原因无法融入西方主流社会。不，只是我的英语太差了。 因为文化知识可以在短时间内积累，并且可以通过使用汉语来吸收。 从价值观和性格上来说，每个人的差异都不大或者可以容忍。 但英语基础能力较差。 即使你掌握了中文知识，你也无法与他人交流。 这就像一群高中/大学生聊天。 你一个一两岁的孩子怎么能融入呢？ 大部分精力都用在了英语上，你还怎么管理自己的生活呢？
4.真学习还是假学习？
现在你明白了吗，学习英语最重要的不是环境/出国/课本/多记和练习/考试拿证，也不是天赋/记忆力，而是你首先要明白学习语言和学习语言的区别和学习编程。
英语老师一般都不懂英语，所以只能教假英语，让学生学不会。 学校不知道为什么学生学不会，就开设从小学到大学的英语课程，甚至延伸到幼儿园和考研。 许多人毕业或出国后仍然需要学习英语。 太多的英语学校或培训课程以为自己在教英语，但实际上只是在教编程。 外国人不知道是什么让中国人学英语变得困难。 外教只能一遍又一遍地聊天或示范，效果不如英美剧。
如果学校教真正的英语，结果可能是这样的：小学生两三年就学会了，然后自动提高到可以像英国三四岁的孩子一样使用它，美国。 那么初中/高中/大学就不需要英语课了。 或者说小学课程是用来“学习”的，初中课程是用来“学习母语能力”的，高中/大学不需要英语课。 不幸的是，学校制度无法改变，所以你必须自己解决。
如果你学习真正的英语，你也可以很快地学到一些东西。 例如，可能需要两到三年的时间才能学习到能够真正理解和说英语的水平。 考试也会很轻松，以后就不用每天为英语发愁了。
学英语就是学英语。 没有必要谈论出国或与美国人一起生活。
中国人学了十年假英语，读、听、说、写、译、背都头疼。
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