《三月暗日.偶题》的作者是宋代文学家秦观。 其古诗全文如下：
物节激励各自新的开始，痴情的孩子们留住春天。
方菲不在了，为什么还要恨她呢？ 夏木是那么的阴郁可人。
【前言】
《三月暗日奇题》是北宋诗人秦观的七言绝句。 诗首先从季节入手，说大自然的景色随着季节的变换而不断更新，痴情的孩子们又何必留恋春天呢？ 三四句从反对痴情儿女对春天逝去的悲伤和遗憾开始，指出不必怨花谢； 第二年夏天的树荫同样令人愉悦。 这首诗一反以往，没有悲伤的情绪，而是顺其自然，心胸开阔，随机应变。
【笔记】
①回日：农历每月的最后一天。
②板块：各个季节的风景、风景。
③儿童：一般指男性和女性。
④芳菲：香花香草。
⑤为什么需要：为什么费心，为什么用。
⑥可人：令人心旷神怡。
【翻译】
季节、风景不断变化，变化常新； 痴情的孩子们，你们为何如此努力地守住春天？ 七彩花朵凋零有何可恨？ 夏天的树木，茂密翠绿，也会让你心旷神怡、心旷神怡。
【欣赏】
文人对春天的伤感似乎是一个永恒的主题。 春风、春雨、落花、垂柳，曾引起许多诗人的感叹。 三月的黄昏，是春天的最后一天，难免引起诗人无计留春的悲哀。 唐代诗人贾岛有一首名诗《三月暗日送刘平士》：“三月三十日，叹胜景。今晚不用睡觉，黎明前还是春天。” 表达了强烈的惜春之情。 秦观的绝句和贾岛的诗一样，也是用议论来表达春天即将过去的感受。 然而秦诗却一反以往，没有悲伤的情绪，而是顺其自然，心胸开阔，随机应变。
诗歌富含哲理，蕴含“理趣”。 “三月”是暮春三月的最后一天。 这一天过后，就意味着季节进入了夏季。 春天逝去的悲伤，对于情感敏感的人来说是不言而喻的。 春天逝去的悲伤，对于情感敏感的人来说是不言而喻的。 但这首诗却反其道而行之，并创造了新的想法。 “分事相劝”是自然规律，是人类做不到的。 因为新陈代谢是自然运行的铁律！ 但那些“痴情的孩子”却想“拯救春天”，不希望春天回来。 这充分描述了人们在春天即将过去时的惆怅之情。 为诗的后两句创造了新的意义，充分铺垫了道路。 最后两句犹如突如其来的高峰，令人瞩目。 当繁盛的春天回来时，没有什么值得错过的。 “阴”“夏木”亦“宜”。 诗人的乐观、豪放、豁达，在纸面上展现得淋漓尽致！
这首诗是说理的，对春天的逝去提出了两种不同的看法，强调顺其自然。 引申开来，诗人也在阐述自己的人生观：人生在变，善有恶报，祸福相依。 所以，当你失去一些东西的时候，不要太后悔，面对现实，知足常乐。 春天有让人怀念的东西，夏天有让人愉悦的东西； 顺境中自有欢乐，逆境中能磨炼人，使人走向美好。 通过这首诗，我们充分体会到诗人博大的胸怀，并从中得到鼓舞。 虽然宋代的推理诗常常陈词滥调、令人厌烦，但也有像这首诗一样具有积极意义的作品。
阅读下面这首诗，回答8-9题。
三月黑暗之日晚间标题
秦观
物节激励各人新的开始，痴情的孩子们留住春天。
方菲不在了，为什么还要恨她呢？ 夏木是那么的阴郁可人。
嘴唇微红
袁好文
春醉归来，绿窗犹唱春来留。 问春何处，花落黄莺无言。
雾气在我怀里，树木在沙漠烟气中。 西楼黄昏，帘上细雨，梦中寻春。
8、《垫江唇》这句，以“醉归春”句开头，以“梦中寻春”结尾，颇有艺术感。 请根据单词和句子详细分析。 （5分）
9、歌词充满情感，宋词充满理性。 请从作者对春逝的态度角度分析作品中秦诗的理趣和元诗的情怀是如何表达的。 （6分）
秦诗的理趣：
元慈的味道：
参考答案：
8、开头一句“醉春归来”深刻而委婉。 《醉春》表明作者对春景的迷恋，而《春归》则明确指出了“春去”的无奈和悲伤，奠定了全诗的基调（2分钟）。 结句“梦中寻春”，淡淡而深情，表明作者不忍春天的逝去，一心在梦中寻找春天的踪迹，表现了诗人对春天的珍惜（2分）。 从头到尾的呼应（1分）凸显了惜春之情。
9、秦诗的理趣：作者阐释了季节的更替、景物的变化，是自然法则。 他认为春天是美丽的，但也不必遗憾，因为夏天的树荫也足够宜人。 （2分）秦时直接说出真相。 （1分）
元词趣味：作者采用场景交融的方法，以“绿窗犹鸣”、“花落”、“黄莺无语”、“烟雨树木”等意象，渲染春逝的气氛， 《暮色》、《稀雨》、《梦》。 ，用“留在春天”、“问春天”、“寻找春天”等来表达他对春天逝去的忧郁之情。 （技法和场景的交融或夸张为2分，惜春的感觉为1分。由于第8题已经考情感，所以“惜春”的感觉给1分。）
分析：要回答这个问题，首先要区分“理性利益”和“情感利益”两个概念。 “正趣”是指用生动具体的形象来传达普遍而深刻的道理。 诗人用诗中的意象来表达自己的感受和感悟，充满情趣，深刻隽永，给人们提供了哲学启迪。 “引”是指用生动、具体的形象来表达诗人的感情和兴趣，即在景中体现感情，通过景抒情，或将情融入景中。 考生在作答时，要重点围绕关键词和词中的词进行分析。
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