这里我们谈到了孩子什么时候可以开始学习文言文。 今天我们就来说说大家普遍关心的另一个问题：学习文言需要背文言文吗？
“______并背诵全文”应该是很多人上学最怕看到的几个字。
反正我是很害怕...
还记得小学时背文言文的情景：
语文老师说：“今天轮到我背了，但是不背着我就动不了。” 于是大家就开始背诵。
背文言文的过程是非常痛苦的，每次背完都有一种脱皮的感觉。
最可悲的是，很多这样背下来的文言文后来都忘记了。
成为父母后，这种痛苦就转移到了监督孩子背文言上，这需要时间和精力。 如果长期不能背下来，大人和孩子都会变得越来越烦躁，亲子关系也会面临很大的挑战……。
虽然背的过程有点痛苦，但是新课标里必须背的文言文越来越多，所以我不得不背。
而读过我的家长一定还记得我提到过文言学习记忆优先。
其实，背不背的问题并不是那么简单。 我的回答是：记不记。
或许你想说，小班爸爸，你为什么总是说话敷衍呢？ 就因为你叫小班爸爸吗？
没办法，客观现实就是这么辩证！
关键是我的回答中的两个“背”有不同的含义：
我们不习惯区分这两种“背”，但本质上它们是两种不同的东西。
当我说“记忆”时，我指的是“记忆”的第一个含义。 毕竟学校有要求。
但“不背”是指“背”的第二层含义，也就是说我反对仅仅为了“背”而学习。
能够完成“背诵”这个动作是一个自然的结果，一个副产品，而不是目的。
你可能会想，如果不专门念诵，怎么能达到这样的效果呢？
答案其实早在语文课本上。
是的，答案就是“熟读”。
你能背得好不好并不重要。 关键是要背好。
那么，接下来的问题是：什么是“熟读”？
就像我们蒸米饭的时候，米饭是生的还是熟的，有标准，“煮”也有标准。
“熟悉的阅读”必须满足两个标准：
❶足够的通行次数。
读三五遍就代表熟悉了吗？ 当然不是。
需要多少次？
南宋大学学者朱熹说：
阅读时...不要强迫自己记住它。 只要背诵几遍，自然就朗朗上口，久久不忘。 古人云：“书读百遍，其义自明”。 如果你熟悉的话，就不需要解释了。 你自己就知道它的意义。
这就是古老的“熟读”观念。
你真的需要读一百遍吗？
这不是必需的。 以孩子的记忆力，读二十遍左右就够了。
❷足够长的时间线。
仅仅强调足够的传球是不够的。
比如说，如果我们知道需要读二十遍，那么让孩子一口气读二十遍可以吗？
答案是不。
如果一口气读了二十遍，后面的遍基本就没用了，孩子的兴趣也会被挫伤。
这二十次应该分散，至少一周或十天的时间。
熟悉的次数应该分散，这是基于“间隔重复优于集中重复”的学习原则。
为什么间隔重复比集中重复更好？
这是因为记忆需要一个酝酿的过程。
就像煮红豆薏米粥一样，红豆需要提前泡软。 否则无论火多大、煮多久，都达不到软糯的效果。
尤其是当时间延长到一周以上的时候，中间会出现很多次睡觉的情况。
科学家在研究中发现，当我们睡觉时，大脑会自动组织和处理我们的记忆内容。
因为睡眠有这个作用，所以睡前念诵的效果会更好。
因此，睡眠也是学习的重要组成部分。 请不要低估睡眠。
具体时间安排因人而异。 你可以自己探索一下。 不同的孩子可能适合不同的时间表。 我给我的小宝贝用了“37法”：每天读书3次，共7天。
一周正好有七天，所以“三七法”的念诵时间表非常容易操作。 一个流程完成后，新的内容又开始，以此类推。
再次强调，这是我的经验，可能并不适合所有孩子。 我说一下供大家参考。
我想你不妨先尝试一下，通过实践获得真知，尝试一下看看效果，然后再进行调整就太晚了。
如果我读了二十遍还是记不住怎么办？
前面说过了，能背就背好了，背不下来也没关系。 重点是“好好复习”。
话虽如此，如果学校和老师要求背诵怎么办？
我教你一个方法：未雨绸缪。
每个人都应该有这样的经历。 如果你已经读过熟悉的内容，你可以通过稍微努力记住它来背诵它。
就像捣米一样，麸皮已经去掉了，只需过筛即可。
那么该怎么办？
这很简单。 对于需要背诵的段落，提前一周开始背诵。
到了给老师背的时候，基本上已经达到了“熟读”的程度了。
这时候如果你多花一点时间理解句子和段落之间的顺序，就可以记住了。
我想告诉大家的是，“背诵”是比“背诵”更值得学习文言文的方法。 从“背诵”转为“背诵”有四个好处：
❶容易坚持。
“熟读”对背诵没有硬性要求，可以大大降低孩子的抵抗力。
经常的“熟读”很容易形成习惯，让“熟读”成为日常生活的一部分。
当某件事成为一种习惯时，比如刷牙、洗脸，只需要很少的意志力，就更容易坚持下去。
❷记忆持久。
这似乎有点矛盾。 如果你不强迫我背的话，会让我记得更牢吗？
情况确实如此。 当我们背课文时想一想。 如果我们刻意去记，我们也许能很快地记住它，但我们也会很快地忘记它。
如果你读得好，很多年后你就会对里面的句子非常熟悉。
这是因为熟悉的念诵所形成的记忆是一种程序性记忆，是一种更物理性、更深层次的记忆，类似于骑自行车或游泳。
程序记忆可以维持很长时间，这就是为什么人们一旦学会骑自行车或游泳，就终生难忘。
❸学习进度：慢就是快。
神奇的是，如果你每天这样念诵十几分钟，能长时间坚持的速度是惊人的。
因为常见的学习模式是第一次看到文言文就记住它。 结果是费时、费力、而且昂贵。
但一篇文章读三遍需要的时间相对较短。 坚持七日，不知不觉间，文章就熟了。
如此周而复始，像滚雪球一样越积越多。 这就是遵循学习规律的好处。
❹增强记忆力。
“熟悉阅读”训练是对孩子视力和听力的训练。 长期坚持可以让孩子“更聪明、更聪明”，提高记忆力。
过去很多大师都有能力记住所见所闻、耳熟能详。 这种能力是他们年轻时接受的“熟读”训练的结果。 例如，钱钟书先生就被一些外媒誉为“相机般的记忆力”。
他从小就熟读传统经典，记忆力过目不忘。 年纪稍大的时候，他读了《西游记》、《水浒传》、《三国演义》等名著，并让人从书中随机挑出一段话来考验他。 我可以不假思索、顺利地背诵它们。 我什至可以背诵书中英雄使用的武器的细节。
东西
现在大家都明白了，当我强调记忆的重要性时，我并不是要让孩子死记硬背文言文，而是提倡“熟读”。
熟悉度有两个标准：足够的次数和足够长的时间线。
要同时满足这两个标准，只需要完成一个简单的“熟悉阅读”过程即可。 （我推荐“三七法”，大家可以根据情况调整）。
这种方法简单易行，容易坚持，记忆时间更长，学得更快。
不知道大家有没有感觉轻松一些呢？ 你是否迫不及待地想尝试一下呢？
现在你知道了如何阅读，下一篇文章将和你谈谈“读什么”。
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