《弟子规》一书是根据孔子对弟子的教诲编写的一套生活规范。 作为中华民族的经典，经久不衰。 过去是用来教育后代的，现在仍然应该成为教育孩子的道德行为准则。 教科书。
学龄前儿童学习拼音后，可以以此为例进行学习和记忆，也可以启蒙他们的文言文意识。 思想内容孩子能够理解，有利于规范他们的行为习惯。 建议小学一年级完成《弟子规》全文的学习。 这也是我辅导专栏的计划任务。
第一单元《弟子规概要》
一课四十分钟，学龄前儿童也可以分两课完成，每次20分钟
第一课《弟子规》读书入门及学习总结
1、教师朗读总结表，首先理解总结的内容。
变化：上图中“第一孝弟”为“第一孝弟”
2、《弟子规》介绍（用儿童语言给孩子简单介绍）
1、《弟子规》改编自圣人孔子对弟子的教诲和戒律。
规则就是纪律，“纪律”一词源于“弟子”，有引导、教育的意思。
那么弟子规的含义可以理解为对后辈、学生等的指导和教育的内容。
在家庭教育中，教育和引导是父母管教孩子时要做的事情。
后人用《弟子规》来教育和引导自己的孩子。 我们提倡家长言传身教，家长首先要学习《弟子规》，符合《弟子规》的纪律要求。 这样，他们就能更好地教育和引导下一代，形成家训和传统。
2.正确介绍孔子
上图为孔子图片
孔子是春秋末期的思想家、教育家和儒学创始人。 首先让孩子记住孔子是一位伟大的教育家。
圣人孔子被尊为最圣的老师，也是众人崇拜的最好的老师。 过去，没有学校。 孔子自己招收弟子，就是今天的学生。 学生爱学，老师乐于教书。 孔子三世弟子千余人。 其中，刻苦钻研、声名显赫的人才有72人。 他和他的学生天天思考、学习，产生了许多著名的思想言论，被后人记录在《论语》一书中。 我们学习的《弟子规》的内容是根据《论语》中的相关言论而制定的。 以后你会在汉语课本上了解孔子和《论语》。
孔子，名丘，应称孔丘。 子是一个尊称，可以理解为孔子先生小时候家里很穷，但他聪明好学，肯学，刻苦钻研，成为一位伟大的教育家。
孔子位列世界十大名人之首。 （孔子、柏拉图、牛顿、康德、达尔文等）
2、带领孩子逐句读出拼音并解释意思。
藏序
一、概述：一一概括《弟子规》的主要内容
弟媳
弟子规——弟子纪律（指导和教育标准）
生人寻
圣人的教诲
一一圣人孔子之戒，一一言语指导教育
孔子及其弟子画像
手小体
2、先孝兄弟
1、首先，我们要孝顺父母，热爱兄弟姐妹。
cì jǐn xìn
真挚地
11、其次，我们日常的言行举止必须谨慎守信。
范爱忠
泛爱公众
一一与亲人、朋友、同事、同学相处时，要团结友爱，或者与接触广泛的许多人相处融洽，要有平等、博爱的胸怀。
二亲人
3.又仁慈
11、亲近有德之人，向他们学习。 以上是作为一个人必须做的非常重要的事情。
有玉里
4、有余力
——如果这样做之后你还有多余的时间和精力，
则学文
然后学文学
依依要认真学习六艺和其他文化技能。
3、带孩子朗读《弟子规》概要
四、用一段话来理解课文的意思
古之圣贤，皆为君子。 这是先辈们对弟子和后辈的指导和教育时所说的。
首先，在日常生活中，我们要孝敬父母，热爱兄弟姐妹。 其次，在日常生活中，言语行为必须谨慎、真诚、守信。 与大家和睦相处，团结友爱，具有平等友爱的胸怀，亲近有道德有修养的仁人志士，向他们学习。 这些都是非常重要的事情，必须要做。 如果你这样做了，就会有更多的时间和精力，你应该学习六艺和其他有用的知识。
5.练习作业
1.背诵一般叙述的原文。
2.课后写作，包括拼音和汉字，加强记忆和阅读感。
6、读后感想
1.问问孩子和家长自己，学习之后我们应该做什么，从小到大我们应该做什么？
鼓励孩子与老师一起回答，用原文和一般理解来解释答案。
2、现实生活中，缺乏这方面的辅导，而学校教育侧重于文化、科技知识的传授，所以家长一定要补上这节课。
而且，父母必须首先这样做。 如果你还没有做到，那就和孩子一起学习、成长吧。
七、教学指导
总结一下，全文的六句话，两课就能背下来。
1.先读拼音，拼出来，补充以前没学过的拼音。 或者在小学学习拼音后，家长可以引导孩子复习拼音四声，同时记忆汉字。
2、一定要多读书，边读拼音边读汉字，培养孩子的文感和语感。
3、读一个句子并解释其意思，让孩子理解文章的意思。 引导孩子举例，并联系现实生活。 学以致用。
8. 附件
《弟子规》原名“荀孟文”。 原作者李毓秀是清朝康熙年间的学者。 他围绕《论语》中的《学而篇》“弟子入则孝，出则不忠，至诚守信，博爱他人，仁慈，若能力所能及，则以“学文学”为中心，列出家中弟子。 外出、待人、接物、学习时应遵守的规章制度。
后经贾存仁修改、改编，更名为《弟子规》。 内容采用《论语》“学篇”第六条的原文意义：“弟子入则孝，出则兄弟，至诚守信，爱人”。并且要友善。如果你有额外的实践能力，那就学习文学。” 由三字一句、两句一韵组成。
全文共360句、1080字，分为孝、兄弟、诚、信、爱人、善、学七个部分。
前六项属于道德修养，后一项属于智力修养。 列出了弟子在家中、外出、待人接物、待人接事、学习等应遵守的规章制度，特别注重家庭教育和生命教育的实践。
论《弟子规》对后世的教育影响
本书用简单通俗的词语和三字韵，讲述了学习的重要性、做人的道理、待人接物的礼貌常识等。《弟子规》的总纲是这样说的： “《弟子规》是圣人的教诲：第一要孝顺兄弟，第二要真诚，要爱人，要仁慈，有足够的精力，就读文学。” 里面有七个主题，即孝道、兄弟情、兄弟情。 、真诚、信任、爱人、善良、学习文学。 前六项属于德育，后一项学文属于智育。 《弟子规》明确强调了做人的各种原则。 它首先教育我们孝顺父母、尊敬兄弟，然后教育我们把孝顺父亲、兄弟，推向社会。 ”，然后教育我们要爱每个人，“每个人都要爱”，整篇文章都是在讲爱。父母为孩子奉献了无私的爱，孩子也应该用无私的爱来回报父母，这是理所当然的。
2014年9月6日，海南省成为全国第一个用传统文化改造服刑人员的省份。 服刑人员每天背诵、领会《弟子规》、《了凡四训》、《太上启示》，“学一句，做一句”。 ，学会巧妙地做人。 中国司法部肯定了海南的经验，将海南司法厅编写的《中华传统美德教育教材》纳入服刑人员统一教育教材向全国发行。 [5]
文学和历史影响
《弟子规》也是学习中国文史知识的重要途径之一。 《弟子规》是三字句，易学易记。 课文中穿插有相关的文学历史知识、成语和典故。 《弟子规》所教导的原则是从以下几方面入手：入则孝、出则兄弟、诚信、博爱、仁慈、留学。 讲述了许多古老的典故。
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栏目名称 华文教育
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