前言
教语文20年了，我越来越强烈地感觉到我们古诗词教学是碎片化的，也就是说没有系统的教学。 虽然我们的孩子从咿呀学语起就开始背诗，虽然我们的孩子从小学到高中接触过上百篇古文、无数的诗歌，但并没有内化为深厚的文化遗产。 到了高三，很多孩子已经不明白古汉语的语法规则了。 他们一句古文都看不懂，翻译语无伦次，抓不住重点，得分率极低。
近期联考古汉翻译两题平均分（每题4分）
/ 今日新闻
此次修订的高中生统考，翻译题平均分4分，第一句不到1分，第二句不到2分。
因此，有必要开展系统的古文和古诗词教学，并为此设计可持续的计划。
那么，为什么要把《世说新语》作为学习小古文的起点呢？
从小学到初中，古文的容量和难度都会增加。 初中考试的古文内容大量来自于《世说新语》，所以提前学习有助于应对初中的考试。
《世说新语》共三十六章。 所选故事篇幅短小，叙事性强，人物性格鲜明。 初高中考古学的核心内容词、虚词、语法基本都包含在这些故事中。 于是，《诗说新语》成为了小学高年级和初中生文言文培养的“新概念英语”。
那么，快来跟子安老师打卡学习吧！
1.文学知识
2. 文字注释
3. 文本翻译
4.课后作业
【奖励第8101号】谢泰富是欢公司的坐骑。 桓伊①谢了他，值得②谢他梳头，突然③拿了他的衣服。 桓公曰：何必如此！ 于是，我们就一起聊到了最后。 走后，他给周围的人打了电话，说道：“你们见过这样的人吗？”
1、文字注释：
① 成就： ② 价值： ③ 快速：
④云： ⑤何： ⑥关于：
⑦否：
2. 请翻译文中划线的句子。
正因如此，我们才一起聊到最后。
5. 上期答案
1、文字注释：
①至：负责 ②镇：守卫 ③至：叛逃
④欣然：高兴的样子 ⑤弥：饱了 ⑥曰：说...
⑦出乎意料：出乎意料 ⑧绝对惊艳：非常佩服
如有疑问请加微信
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