文部科学省编写的小学生五年级语文第2卷知识点汇总
第一单元知识总结
1. 单词盘点
1.词语
(1) 难读的字
襘(yn)子(zh)檛(y)倭(w)游(gung)篝火(gu)
旖(y) 旎(n) 明(qng) 瀷(din) 橷(bng) 緷(jun)
（二）难写的字
第：天的中间部分是“日”，但要注意不要写错“眼”或丢失底部的横线。
韵：的左半部分是“雷”。请不要写错“凤”。
小：的右半边是“曜”。注意不要添加任何东西。
:的右半部分是“箮”，请勿错写为“发”。
:左半部分的中心是“Otori”，所以不要错过一根横线。
程：的中心有3条横线。不写多也不写少。
看：的半封闭结构时，注意不要将部首误认为是犭。
(3) 多音字
2. 言语
（一）必须掌握的单词
蝴蝶蜻蜓蚱蜢樱桃榆树锄头承认
舀水、清凉、清爽、芳香、雄伟、珍贵、感伤
圆明孤寂，山高月小，月映三塘。
无数对吧，恍然大悟，乐此不疲
它们充满了清澈的光芒，相得益彰，即使分开也看起来很美妙。
林深竹林，绿水循环，晴天风景秀丽，擅书画
著名的中国长城，风压雪，低头断关节
(2)同义词
四个季节- 四个季节的子孙- 儿童聊天- 聊天
可爱美丽、俏皮俏皮、闪闪发光闪亮
故意故意、随意有意、绕圈绕圈
无数到无数到可能到大约
不要感到无聊玩得开心，希望愿望，陛下陛下
彷徨彷徨、雄伟活力、清澈清澈
闪耀、芬芳、玷污、滥用
不寻常奇怪；庄严谨慎；气质个性
附件~附件
(3)反义词
白天与黑夜，黎明与黑夜，冷与暖，新与旧
承认与否认、自由与监禁、黑暗与光明
冷、干、热，无数次
宽与窄、夸张与还原、平凡与杰出
冷与热，珍惜与破坏，斥责与赞美。
天真与肮脏，精致与笨拙，年轻与年老。
(4)词分类
量子
大花园，鲜花，小毛球，果园
樱桃树，大草帽，黄瓜，大蜻蜓
瓜花，绿蚱蜢，腿，白蝴蝶
明月明月泪梅花图片
梅花、金鸡、手帕、心
修饰符
又圆又粗的柱子，美丽的柠檬湖
一望无际的非洲沙漠和广阔的蓝色海洋
高耸雄伟的山脉，可爱的小月亮
冷泪，慈祥的老人，最重要的画面
洁白如雪的亚麻布，沾满血迹的梅花，还有一颗向往祖国的心。
长叹一声，他早早起身，郑重地交出了文件。
动词
摘黄瓜、追蜻蜓、捉蚱蜢、生篝火、擦去泥土。
特殊用语
ABB型字： 胖乎乎的，圆圆的，明亮的，蓬松的
冉悠悠，孤独又寒冷
相似词： 响铃， 生气， 吵闹， 空荡荡
AABB 风格的话： 马马虎虎，马马虎虎，妥妥的
: 忙碌、平静、干净
ABAC风词汇：一帆风顺
:永远准时，自由自在，人来人往。
形容风景的词语： 山高月小月亮倒映在三潭之中，高耸于天地之上。
雾气茫茫，晶莹剔透，景色迷人，一望无际。
碧波浩瀚，雄伟奇丽，林竹茂盛
绿水循环，绿水数公顷，荷花飘香，鸟语幽吟。
: 鸟鸣花香，山清水秀，色彩斑斓
湖光山色，百花齐放，春暖花开。
草木茂盛，黄莺飞舞，风平浪静，阳光明媚，春意盎然。
2.好文的积累
1.比喻句
当太阳出来的时候，海滩上的榆树的叶子像贝壳一样闪闪发光。
这句话把榆树的叶子比作蛤壳，形象地描述了叶子在阳光下闪闪发光的样子。
2. 并行语句
我在瑞士美丽的日内瓦湖上、在一望无际的非洲沙漠上、在浩瀚的蓝色海洋上、在雄伟的山脉上看过月亮。
这句话中连续使用了四次“中”字，表明作者在全世界都看到了月亮，并强调了在其他地方看到的月亮的数量。
3.拟人与平行
花儿像刚刚睡醒一样绽放。小鸟飞走了，在天空中徘徊。昆虫们发出尖叫声，仿佛在说话。
“醒”、“游”、“说”等词语将“花”、“鸟”、“虫”拟人化，使书写内容更加生动熟悉，运用排比的修辞手法，充分表达了“我”的意思。会解释。园林的一切寓意都历历在目，作者的心情是愉悦而自由的。
4.写出漂亮的句子
每到夜晚，明月当空，月光映照碧波，天上下铺着蓝天，荷花飘香远去，鸟儿低声歌唱，据说是一轮明月——观景胜地.马苏.
这句话形象地描述了兰龙园美丽的月景。有视觉讲解（明月光、碧波、烟霞、数公顷蓝）、嗅觉讲解（荷香）、听觉讲解（鸟鸣），为您呈现精彩的“荷塘月”。
5、寓意深刻的句子
等春天暖和了，隔壁的花大概就开了。但她不一样，天气越冷，风雪压力越大，她的花开得越有活力，越娇嫩。她最有个性，最有灵魂，最有骨气。
祖父用优美的文字，极力歌颂梅花的精神，歌颂梅花的高洁本性和顽强的生命力。祖父对梅花的品格、气质、力量的热切敬佩，说明梅花是祖国的象征，是民族精神的象征。
6.报告正文
我看到祖父还在笑，所以我说：“如果你不相信我，我就把它带回家给你看。”（改为释义）。
我说我简直不敢相信，因为我看到祖父还在微笑。于是我就回到家，把它拿给祖父看。
考试要点：“用自己的话复述别人说的话”是考试的常见特点，出题的格式通常如下： （1）复述原句变化。 (2)判断直接句和报告句中的描述是否匹配。
3、考试热点
1.《古诗三首》 对古诗内容的理解往往以词句解释的形式进行测试。
2.《祖父的园子》 第16 段和第17 段经常作为课堂阅读材料出现。
3.《月是故乡明》 作者对情感的理解往往以选择和判断的形式受到考验。
4、《梅花魂》 第十三自然段常以填空、选题的形式考验你对梅花品质的理解。
4.读“1+X”
推荐文章：小红《呼兰河传》
推荐理由： 这部小说描写了1930年代至1940年代东北呼兰镇（哈尔滨市呼兰区）的所有人物和事件，描绘了当地人民平凡落后的生活状况，生动再现了混乱与和平。生活平庸无知的心态。这部小说语言简洁，没有任何刻意修饰的痕迹。口语、短句和一些地方习语的运用，增强了语言的描述功能，使其极具表现力，使所描述的人物、事件、风景变得十分生动、传神，使读者对小说更加熟悉。让你更容易进入其中。境界，有一种身临其境的感觉。
阅读方法： 阅读之前，需要了解小说的写作背景。小说写于抗日战争最困难的时期，远在香港的小红更加怀念家乡和童年。于是，晓红根据家乡和童年生活创作了这部小说。采用默读的方法，边读边思考，理清人物关系，了解人物特点，边读边写生，提取精彩词句，抒发自己的感受，也可以写下来。
第二单元知识总结
1. 单词盘点
1.词语
(1) 难读的字
cross (n) 丞(chng) 迿(bng) 艉(ling) 脄(qing)
迿(cun) 抡(ln) 簌(s) 戈(qi) 锌(jun)
碣(ji)忌(hu)稨(wn)模糊(hu)妹妹(z)
胡安
（二）难写的字
“J”:是上面“J”的意思，请不要写“J”。
“Cao”: 的前半部分是整体，不是前缀“Cao”。
“插入”:请注意右下角的文字。内部有两条水平线，而不是一条。
“洽”:的右侧不是“站”而是“行”。
“Su”: 不要忘记左边“公鸡”里面的横线。
(3) 多音字
2. 言语
（一）必须掌握的单词
嫉妒，曹操，都督，委托，惩罚，隐藏，秘密
水乡，击鼓，呐喊，饱饱饥渴，恰到好处
为官、公文、求财、招数、拖累、落在胸前
喘气的两只拳头柔软光滑，每一拳都具有神奇的功效。
神奇的算计，半夜我绊倒，抓耳挠腮
欣喜若狂，天堂般的地方，荒野，安全的地方
(2)同义词
天赋~能力嫉妒~嫉妒拒绝~拒绝
紧急、紧急、惩罚、惩罚、拖延、拖延
怀疑怀疑；命令命令；中午中午
恐吓、威胁、欺骗、勾结、嘲笑、嘲笑
平滑~平滑开启~开启爆裂~裂纹
很热，很灼热，它在呼唤我，它在平静，它在平静
宽宽敞；整齐整齐；小小气
禁忌、禁忌、厄运、厄运、紧急、命令
兴奋~太开心了~太好了~太好了
孤独孤独临龙精致狭窄整蛊
姐妹们~姐妹们
(3)反义词
拒绝承诺、惩罚、奖励、完整与缺失
相信怀疑、揭露秘密、支持攻击
恶意、善意、嘲讽、尊重、开放、封闭
光滑与粗糙、软与硬、热与冷
快乐和悲伤，宽广和狭隘，恶作剧和明智。
整齐又凌乱，小而大方，精致又粗犷。
欢乐与悲伤
(4)词分类
量子
10万支箭、1000多根吸管、一家酒店和一面旗帜
3个碗，一双筷子，一盘熟菜，2斤熟牛肉。
善意、红日、强风、一行大写字母
小银剪刀
修饰符
用锤子大小的拳头紧紧握住哨子棒。
老虎的尾巴，看起来像一根铁棍，是一座透明的桥。
天造地设的财富
动词
下达军令，故意拖延，击鼓呐喊，挥舞笛棒。
喷血，喝泉水，拖男女，采山花，寻树果。
兄弟间的呼唤、搬高脚椅、系剪刀、拉绳子
特殊字：
AABB风格字：跌跌撞撞，明亮清晰，扑扑扑扑
: 工作清晰、快乐、整齐
ABAC风词汇：一帆风顺
:永远准时，自由自在，人来人往。
形容聪明人的词语： 魔法计算
: 足智多谋，知识渊博，非常聪明
包含人体器官的单词： 挠你的头
相似词： 耳语、口是心非、拳打脚踢
2.好文的积累
1. 语言描述
（1）周瑜惊讶不已，感叹：“诸葛亮真是聪明才智，无可比拟！”
这句话既反映了文章的开头，进一步彰显了诸葛亮伟大的军事才能，又体现了周瑜对失败的坚信，对诸葛亮发自内心的敬佩。
别忘了在“你的”:右边的“刀”左边加一个点。
“Rei”:的右侧是“Rei”，而不是“Jin”。
“翔”:的左边是“绻”而不是“衤”。
“连”:右侧第三笔是横折钩，所以不要写“东”。
(3) 多音字
2. 言语
（一）必须掌握的单词
重庆诊所年龄匪绷带悬吊试验
麻醉管理，新的情感伤痕，醒来，颤抖
善良、荣誉、计划、纪律、依恋、急于做一些特别的事情。
签名、慰问、忙碌的日程、潜意识的想法、尖锐的观点、汗珠
青筋悄然挺立，汗水如雨倾泻，庄严肃穆。
当我不断向上看时，我不禁想起了一个由血肉构成的身体。
一点一滴，意外的财富，为大众自我牺牲，从上到下
(2)同义词
孤独，孤独，遥远，遥远，老朋友，朋友，开放，开放
年龄年龄悬疑惊讶的表情心情
冷静冷静，冷静冷静，温柔温柔
担心~担心，其实~真心~真心
凝视凝视失落失落，不由自主
哀悼——安慰，悲伤——悲伤，依恋——怀念
忙~忙尊重~尊重犹豫~犹豫
贫穷~贫穷，简单~简单，奢华~奢华
提高提高； 激怒生气； 凶猛凶猛
威胁、威胁、期待、希望、寻找、寻找
失望~绝望惊喜~惊喜保存~保存
(3)反义词
黑暗与光明、白天与黑夜、新与旧、早与晚、熟练与不熟练
冷静又慌乱，温柔又暴烈，不肯从众。
平淡又混乱，崭新又破旧，相信怀疑
善良与凶猛，友好与敌对，忙碌与悠闲。
非凡与平凡，尊重与蔑视，犹豫与决断。
你情不自禁地对贫穷与富裕、节俭与奢侈变得漠然。
邪恶与善良、不幸与幸运、失望的希望
黑与白
(4)词分类
量子
钢铁、有趣的故事、手表、钢笔
铜板，几件运动衫，几双长袜，还有几件传家宝。
修饰符
敞开心扉，平静地倾听，平静地回答，诚实地说话。
我不由自主地嘟囔着，轻声说道，气势汹汹地吼道。
惊讶的表情，平静的回答，清醒的头脑
新生儿息肉、真男人、会说话的铁板
慈祥的眼神，深爱的大儿子，无限的父爱
紧锁的眉头，无尽的执念，漆黑的眸子
眼神凶狠，唯有财富，生活清贫
动词
我犹豫了一会儿，因为摘除眼球会影响脑神经。
我愿奉献我无限的父爱，有新的发现。
特殊用语
ABAB风格的话： 长久以来的仰慕
: 对不起，粗鲁，很高兴认识你，很高兴认识你
接受，接受，暴露你的丑陋，暴露你的丑陋
形容人物态度的词语： 汗珠滚落，汗如雨下，深思熟虑。
: 容光焕发、开朗、沮丧
1 否 字数： 请闭嘴
: 仔细清洁
2.好文的积累
1. 动作和表情的解释
病人一言不发，双手紧紧抓着身下的白床单，手背上青筋暴起，汗如雨下。他越来越用力，以至于崭新的白色床单竟然被划伤了。
这句话中的动作和表情，都表明刘伯尘正在承受着巨大的痛苦。我们可以体会到刘伯承钢铁般的意志力。
2、心理解释
当时，地下党的同志冒着生命危险寻找艾因，并将孩子送到他那里。此后，安宁赴苏联留学，回国后，毛泽东亲自送儿子下乡培训。估计分手后安然复合了，为什么这次会发生这样的事情呢？
这里写的是毛泽东对艾因与自己的分离及其原因的回忆，反映了艾因的成长经历。这次他的儿子真的不会回来吗？毛泽东非常震惊，简直不敢相信，也不愿意相信这是真的，但这却表明了毛泽东非常悲伤的心情。
考试要点：人物描述是考试中常见的考点。通用测试格式： (1) 描述下列句子中使用的书写方法； (2) 根据给定的书写方法描述人物形象。
3.比喻句
你是一个真正的男人，一个会说话的铁人！你不愧为战神！
用比喻的说法，刘伯承被比作一块钢板，因为他有坚强的意志，是军人的榜样。
4. 反问句
但如果我告诉你那件“传家宝”，岂不是让那些有钱人嫉妒三天？
这句话以修辞语气表达了作者对富人的蔑视。
3、考试热点
1.《草船借箭》 关键词和短语经常以填空或多选的形式出现。
2.《景阳冈》 第16至25段经常用作课堂阅读材料。此外，沃克博士的情绪变化也经常受到考验。
3.《猴王出世》的第六段经常被用作课堂阅读材料。第九自然段经常作为欣赏中的重要句子出现。
4.《红楼春趣》 第9 段和第10 段经常作为课堂阅读材料出现。作者的资格也以填空题的形式出现。
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4.读“1+X”
推荐文章：罗广斌杨一燕《大战红孩儿》
推荐理由《大战红孩儿》 描绘了解放军挺进西南、重庆国民党当局拼命镇压共产党领导的地下革命斗争的情况。
影片主要讲述了齐小轩、徐云峰、江雪琴等共产党人在狱中的英勇战斗，虽然最终惨遭屠杀，但共产党人仍以死亡为家，充分展现了他无畏的英雄气概。《西游记》 虽然背景广阔、人物众多、战斗复杂，但全书整体条理清晰、结构严谨、内容丰富。
在人物刻画方面，《古诗三首》也具有优良的特点，善于描绘人物的心理活动和营造气氛。这本书语言简单，风格悲壮。
如何阅读：这部作品读起来非常感人、引人入胜。阅读时，可以挑出自己喜欢的、感动的段落，仔细阅读，感受共产党人的精神。
第四单元知识总结
1. 单词盘点
1.词语
(1) 难读的字
仞(rn) 踌(chu) 犹豫(ch) 暗(n)
举（chu）金（jn）手镯（zhu）外套（gu）
吭(kng)巷(jun) 备(n) 吴(w)
（二）难写的字
别忘了在“你的”:右边的“刀”左边加一个点。
“Rei”:的右侧是“Rei”，而不是“Jin”。
“翔”:的左边是“绻”而不是“衤”。
“连”:右侧第三笔是横折钩，所以不要写“东”。
(3) 多音字
2. 言语
（一）必须掌握的单词
重庆诊所年龄匪绷带悬吊试验
麻醉管理，新的情感伤痕，醒来，颤抖
善良、荣誉、计划、纪律、依恋、急于做一些特别的事情。
签名、慰问、忙碌的日程、潜意识的想法、尖锐的观点、汗珠
青筋悄然挺立，汗水如雨倾泻，庄严肃穆。
当我不断向上看时，我不禁想起了一个由血肉构成的身体。
一点一滴，意外的财富，为大众自我牺牲，从上到下
(2)同义词
孤独，孤独，遥远，遥远，老朋友，朋友，开放，开放
年龄年龄悬疑惊讶的表情心情
冷静冷静，冷静冷静，温柔温柔
担心~担心，其实~真心~真心
凝视凝视失落失落，不由自主
哀悼——安慰，悲伤——悲伤，依恋——怀念
忙~忙尊重~尊重犹豫~犹豫
贫穷~贫穷，简单~简单，奢华~奢华
提高提高； 激怒生气； 凶猛凶猛
威胁、威胁、期待、希望、寻找、寻找
失望~绝望惊喜~惊喜保存~保存
(3)反义词
黑暗与光明、白天与黑夜、新与旧、早与晚、熟练与不熟练
冷静又慌乱，温柔又暴烈，不肯从众。
平淡又混乱，崭新又破旧，相信怀疑
善良与凶猛，友好与敌对，忙碌与悠闲。
非凡与平凡，尊重与蔑视，犹豫与决断。
你情不自禁地对贫穷与富裕、节俭与奢侈变得漠然。
邪恶与善良、不幸与幸运、失望的希望
黑与白
(4)词分类
量子
钢铁、有趣的故事、手表、钢笔
铜板，几件运动衫，几双长袜，还有几件传家宝。
修饰符
敞开心扉，平静地倾听，平静地回答，诚实地说话。
我不由自主地嘟囔着，轻声说道，气势汹汹地吼道。
惊讶的表情，平静的回答，清醒的头脑
新生儿息肉、真男人、会说话的铁板
慈祥的眼神，深爱的大儿子，无限的父爱
紧锁的眉头，无尽的执念，漆黑的眸子
眼神凶狠，唯有财富，生活清贫
动词
我犹豫了一会儿，因为摘除眼球会影响脑神经。
我愿奉献我无限的父爱，有新的发现。
特殊用语
ABAB风格的话： 长久以来的仰慕
: 对不起，粗鲁，很高兴认识你，很高兴认识你
接受，接受，暴露你的丑陋，暴露你的丑陋
形容人物态度的词语： 汗珠滚落，汗如雨下，深思熟虑。
: 容光焕发、开朗、沮丧
1 否 字数： 请闭嘴
: 仔细清洁
2.好文的积累
1. 动作和表情的解释
病人一言不发，双手紧紧抓着身下的白床单，手背上青筋暴起，汗如雨下。他越来越用力，以至于崭新的白色床单竟然被划伤了。
这句话中的动作和表情，都表明刘伯尘正在承受着巨大的痛苦。我们可以体会到刘伯承钢铁般的意志力。
2、心理解释
当时，地下党的同志冒着生命危险寻找艾因，并将孩子送到他那里。此后，安宁赴苏联留学，回国后，毛泽东亲自送儿子下乡培训。估计分手后安然复合了，为什么这次会发生这样的事情呢？
这里写的是毛泽东对艾因与自己的分离及其原因的回忆，反映了艾因的成长经历。这次他的儿子真的不会回来吗？毛泽东非常震惊，简直不敢相信，也不愿意相信这是真的，但这却表明了毛泽东非常悲伤的心情。
考试要点：人物描述是考试中常见的考点。通用测试格式： (1) 描述下列句子中使用的书写方法； (2) 根据给定的书写方法描述人物形象。
3.比喻句
你是一个真正的男人，一个会说话的铁人！你不愧为战神！
用比喻的说法，刘伯承被比作一块钢板，因为他有坚强的意志，是军人的榜样。
4. 反问句
但如果我告诉你那件“传家宝”，岂不是让那些有钱人嫉妒三天？
这句话以修辞语气表达了作者对富人的蔑视。
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3、考试热点
1.《军神》 关键词和短语经常以填空或多选的形式出现。
2.《青山处处埋忠骨》 第16至25段经常用作课堂阅读材料。此外，沃克博士的情绪变化也经常受到考验。
3.《清贫》的第六段经常被用作课堂阅读材料。第九自然段经常作为欣赏中的重要句子出现。
4.《红岩》 第9 段和第10 段经常作为课堂阅读材料出现。作者的资格也以填空题的形式出现。
4.读“1+X”
推荐文章：罗广斌杨一燕《红岩》
推荐理由《红岩》 描绘了解放军挺进西南、重庆国民党当局拼命镇压共产党领导的地下革命斗争的情况。影片主要讲述了齐小轩、徐云峰、江雪琴等共产党人在狱中的英勇战斗，虽然最终惨遭屠杀，但共产党人仍以死亡为家，充分展现了他无畏的英雄气概。
《红岩》 虽然背景广阔、人物众多、战斗复杂，但全书整体条理清晰、结构严谨、内容丰富。在人物刻画方面，《古诗三首》也具有优良的特点，善于描绘人物的心理活动和营造气氛。这本书语言简单，风格悲壮。
如何阅读：这部作品读起来非常感人、引人入胜。阅读时，可以挑出自己喜欢的、感动的段落，仔细阅读，感受共产党人的精神。
第六单元知识总结
1. 单词盘点
1.词语
(1) 难读的字
wu (w) fu (f) bin (bn) 讽刺(fng) 蔑视(mi)
四（s）必须（wi）龇（z）谎言（li）虚张声势（h）瞄准（mio）
（二）难写的字
“Yari”:不应该写成“Yu”。
“哀”:的底部是“”，因此请不要在水平线下方写多于一笔。
《耀》: 《广》末图为竖图，《在》底图为《咸》横图，共四图。
“米”:有上、中、下结构，下部写“戍”，不写“五”。
《胜》:的部分最多，顺序是“死、口、月、北、番”。
如果“fun”的左边是部首“fun”，则不会出现长横部分，而出现“so”顶部的短竖部分。
“桅杆” : 当“树”用作部首时，最后一个笔划变成了点。
“钩”:的右边是“钩”，请不要写“勺”。
(3) 多音字
2. 言语
（一）必须掌握的单词
吹嘘、嘲笑、蔑视、赢得胜利、航行、厚颜无耻的帽子
桅杆、恐惧、钩子、扭曲、小屋、海鸥、目标
咧嘴笑、矛盾、凝视、失望
自信、震惊、害怕、自豪
(2)同义词
信誉-赞扬、坚定-严厉、同意-同意、命令-命令
失望激怒； 灰心昏昏欲睡； 情况情况
讽刺嘲笑；信心确定性；想法方法
吹牛、吹牛、吹牛、炫耀、发表讽刺性评论、发表讽刺性评论
鄙视鄙视、愣愕、变变
模仿、模仿、明显、明显、无限制、无限制
我不能笑，我不能哭，我不能笑，我不能哭，我忍不住凝视。
吓唬，恐吓，巧妙，害怕，害怕。
(3)反义词
声誉、失败、成功、失望
失望与骄傲，自信与无力
输赢、讽刺、钦佩、蔑视、尊重
风平浪静，克制无拘无束
我不能笑，不能哭，但我很聪明，也很笨拙，能冷静地处理事情。
可怕又冷静，勇敢又胆怯
(4)词分类
量子
一局三局一马一枪
大猴子、锣和20名水手
第一个横杆
修饰符
桅杆顶上勇敢的水手看起来很可疑
自信地说话、轻蔑地说话、骄傲地说话
我全神贯注地看着，感到非常失望，吓得大叫起来。
他笑得开心极了，笑得更开心了，笑得脸都气红了。
动词
就像赛马一样
拍着他的肩膀 瞪了他一眼 讥讽田忌 打海鸥 瞄准儿子 追猴子 摘下帽子 攀着绳子 抓着桅杆 爬上桅杆 钩住绳子 调换顺序 ④特殊词语: ABB式词语:眼巴巴 类似的词语:皱巴巴 胖嘟嘟 懒洋洋 ABCC式词语:得意扬扬 类似的词语:文质彬彬 生机勃勃 死气沉沉 言之凿凿 气势汹汹 描写神态的词语:目瞪口呆 垂头丧气 得意扬扬 哭笑不得 龇牙咧嘴 类似的词语:眉飞色舞 全神贯注 大惊失色 兴高采烈 神采奕奕 含有人体器官的词语:心惊胆战 胸有成竹 类似的词语:手舞足蹈 眉开眼笑 膀大腰圆 心花怒放 张口结舌 二、佳句积累 1.语言描写 (1)孙膑招呼田忌过来,拍着他的肩膀,说:“从刚才的情形看,齐威王的马比你的马快不了多少哇……” 这是孙膑对田忌赛马失败后说的一段话。透过孙膑的语言,我们得知孙膑在观看比赛时进行了认真观察和用心思考。 (2)孙膑还没说完,田忌瞪了他一眼,说:“想不到你也来挖苦我!” 这是对田忌的语言描写,写出了田忌比赛失败后的沮丧心情以及对孙膑的误解。朗读这句话时要读出抱怨的语气。 2.神态描写 (1)齐威王正在得意扬扬地夸耀自己的马,看见田忌和孙膑过来了,便讥讽田忌:“怎么,难道你还不服气 ” “得意扬扬”“夸耀”“讥讽”写出了齐威王骄傲自大、得意忘形的样子。朗读这句话时要读出轻蔑的语气。 (2)水手们笑得更欢了,孩子却气得脸都红了。 “气得脸都红了”写出了孩子的自尊心受到了伤害,十分生气,为后面孩子做出冒险的举动埋下伏笔。 (3)这时候,甲板上的水手全都吓呆了。 “吓呆了”这是对水手们神态的描写,侧面写出了孩子处境的危险和事态的严重。 3.动作描写 (1)猴子忽然跳到他面前,摘下他的帽子戴在自己的头上,很快地爬上了桅杆。 “跳到”“摘下”“戴”“爬上”写出了猴子动作的敏捷,表现了猴子的机灵与顽皮。 (2)孩子气极了,他的手放开了绳子和桅杆,张开胳膊,摇摇晃晃地走上横木去取帽子。 生气已经让孩子失去了理智,他为了得到自己的帽子,孤注一掷,把自己置于了危险的境地。 4.比喻句 扑通一声,孩子像颗炮弹扎进了海里。 这句话写出了孩子跳入水中时的动作又快又猛。 三、考试热点 1.《自相矛盾》常常考查重点词语的理解和用现代汉语来说说文中句子的含义,或是考查课文理解以及寓意。 2.《田忌赛马》常常考查关于描写人物语言、神态的句子的分析,以及孙膑安排赛马顺序时的思维方式。 3.《跳水》常常以课内阅读的形式出现。 考试点睛：厘清文章的故事情节是常见的考点。常见的考查形式:(1)写出事情的起因、经过、结果。(2)概括文章或段落的主要内容。(3)梳理故事线索或推动情节发展、展示人物性格的关键性语句。 小学语文知识（ID：gh_b6574fb6c9cb） 请加梅子老师微信chufuzhe1 四、“1+X”阅读 推荐篇目:文燕《最佳路径》 推荐理由:《最佳路径》讲述的是世界著名建筑大师格罗培斯为设计法国迪斯尼乐园的路径大伤脑筋,后来受到买葡萄的老奶奶“给人自由,任其选择”的做法的启发,产生了“撒下草种,提前开放”的设计策略,最终所形成的路径被评为世界最佳路径。 文章语言朴实简明,情节清晰明了。格罗培斯设计路径的过程中体现了他精益求精的工作精神,路径的设计策略中闪耀着他尊重他人、给人自由的人文思想,也让我们体会到了思维方式转变的重要性。 阅读方法:这是一篇写事的文章,阅读时可以弄清楚事情的起因、经过与结果。最佳路径的产生过程,让我们感受到了思维方式转变的重要性,也体会到了人性的光辉。 第七单元知识小结 一、字词盘点 1.字 (1)难读的字 艄(shāo) 祷(dǎo) 毡(zhān) 犊(dú) 膘(biāo) 驰(chí) 爵(jué) 噜(lū) 吆(yāo) 哞(mōu) 眺(tiào) 熠(yì) 遐(xiá) 黏(nián) 滥(làn) 淤(yū) 湛(zhàn) (2)难写的字 “艇”:右部是“廷”,不要写成“延”。 “翘”:左上部是“”,不要写成“戈”。 “祷”:左部是“礻”,不要写成“衤”。 “铃”:右部是“令”,不要写成“今”。 “踢”:右下部是“勿”,不要写成“匆”。 “罐”:右下部“隹”有四横。 (3)多音字 2.词 (1)必须掌握的词 小艇 纵横 船艄 翘起 垫子 窗帘 祷告 雇定 簇拥 哗笑 码头 仪态 尊严 远眺 骏马 飞驰 辽阔 绵羊 板凳 吆喝 铃铛 一罐 恢复 牲畜 操纵自如 手忙脚乱 辽阔无垠 悠然自得 成千上万 成群结队 思绪激荡 (2)近义词 闻名~著名 交叉~交错 轻快~轻松 耸立~矗立 操作~控制 平稳~安稳 庄严~庄重 簇拥~蜂拥 沉寂~静寂 专注~专心 思考~思索 端庄~庄重 赞许~赞赏 悠然自得~泰然自若 微弱~微小 成千上万~千千万万 放射~喷射 耀眼~夺目 开阔~宽阔 雄浑~雄壮 神秘~诡秘 神奇~奇妙 风采~风韵 珍宝~瑰宝 贵重~宝贵 情趣~趣味 豪迈~豪放 遐想~遐思 锋利~锐利 (3)反义词 轻快➝沉重 灵活➝呆板 耸立➝倒塌 倒退➝前进 弯曲➝笔直 散开➝聚集 静寂➝喧闹 手忙脚乱➝从容不迫 赞许➝责怪 舒缓➝急促 漆黑➝明亮 严肃➝亲切 端庄➝轻浮 微弱➝强烈 成群结队➝形单影只 开阔➝狭窄 贵重➝低贱 白昼➝黑夜 豪迈➝狭隘 锋利➝滞钝 延长➝缩短 肥沃➝贫瘠 (4)词语归类 ①量词 一座座石桥 一片哗笑 一条条运河 一个人影 一片寂静 一罐牛奶 一抹晚霞 几座灯塔 一幅画卷 一种幽思 一把刀刃 一条延长线 ②修饰词 新鲜的空气 告别的声音 高大的石头 古老的桥梁 碧绿色的低地 深深的野草 白色的绵羊 金色的晚霞 沉睡的牲畜 漆黑的夜晚 微弱的光芒 无边的遐想 金色的田野 耀眼的色调 神秘的风采 精湛的技术 金色的夕阳 神奇的境界 熠熠发光的珍宝 辽阔无垠的原野 平稳地穿过 安闲地欣赏 磨得很平 ③动词 恢复平静 闪烁光芒 做祷告 打开窗帘 ④特殊词语 又×又×式词语:又窄又深 类似的词语:又白又胖又高又壮 表示看的四字词语:极目远眺 类似的词语:左顾右盼东张西望高瞻远瞩凝神注视 形容数量多的词语:成千上万 成群结队 类似的词语:不计其数不可胜数数以万计数不胜数 二、佳句积累 1.动态描写 (1)不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能做急转弯。 这是动态描写,“拐、挤、穿”这几个动词刻画出船夫驾驶技术的高超。 (2)运河之中,装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车,不停地开往城市。 这句话写出了满载牛奶的车、船不停地开往城市的繁忙景象,展现了荷兰牧场的动态之美。 2.静态描写 (1)高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 静态描写,写出了威尼斯夜景的静谧,与白天的喧闹形成对比,突出了小艇在城市生活中的重要作用。 (2)车船过后,一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来。狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。 “整个天地”让我们感受到牧场之国的空旷和辽远,这句话写出了牧场之国夜晚的宁静,展现了它的静态美。 考试点睛：动态描写和静态描写是考试中常见的考点。常见的考查形式有:(1)判断下列句子属于动态描写还是静态描写。(2)赏析动态描写或者静态描写的妙处。(3)运用动态描写或静态描写的手法写片段。 3.比喻句 (1)威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月;行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。 这句话运用了比喻的修辞手法,“新月”这一喻体形象地写出了小艇的样子,“水蛇”这一喻体写出了小艇的轻巧灵活。 (2)牛犊的模样像贵夫人,仪态端庄。 这句话运用了比喻的修辞手法,形象地写出了牛犊的样子。 小学语文知识（ID：gh_b6574fb6c9cb） 请加梅子老师微信chufuzhe1 三、考试热点 1.《威尼斯的小艇》第2~6自然段在重点段落赏析中时常出现,有时作为课内阅读出现。 2.《牧场之国》第2~5自然段作为重点段落赏析时常出现,有时作为课内阅读出现。 四、“1+X”阅读 推荐篇目:朱自清《欧游杂记》 推荐理由:在这部作品中,朱自清先生以优美的文字写下了在欧洲的所见所闻,其阅历的丰富、知识的广博令人惊叹,他对欧洲的文学、艺术如数家珍,娓娓道来,向人们展示了一幅幅生动的图画。威尼斯的运河、庞贝的废墟、罗马的石柱、荷兰的风车、巴黎的铁塔、柏林的街道……在其笔下无不闪动着一种人文的光辉,令人无限神往。 阅读方法:这部作品为我们描绘了异域风情,开阔了我们的视野。我们在阅读时,可以先找到与课文同题的文章读一读,体会其不同,然后由一篇文章读到全书。我们还可以摘抄优美的语句,增长自己的见识。 第八单元知识小结 一、字词盘点 1.字 (1)难读的字 诣(yì) 弦(xián) 窈(yǎo) 窕(tiǎo) 秽(huì) 涕(tì) 轧(yà) 憎(zēng) 胚(pēi) 祸(huò) 患(huàn) 赋(fù) 痴(chī) 伊(yī) 窘(jiǒng) (2)难写的字 “梁”:右上角不要写成“刃”,漏掉最后一点。 “纽”:右部是“丑”,中间横画不要出头。 “貌”:右上角是“白”,不要多写一横。 “仓”:下部是“”,上部“人”要覆盖住下部。 “享”:下部是“子”,不要写成“了”。 (3)多音字 2.词 (1)必须掌握的词 梁国 家禽 拇指 搔痒 秽物 螺丝 纽扣 渺小 享乐 附庸 爱憎 相貌 鼻涕 轧伤 左膀右臂 养尊处优 情不自禁 随心所欲 绞尽脑汁 不怀好意 (2)近义词 消受~享受 扶衬~帮扶 姿态~姿势 机敏~机灵 堂皇~气派 渺小~微小 差异~差别 构造~结构 规律~规则 祸患~灾难 惩罚~惩治 迷恋~痴迷 澄澈~清澈 轻盈~轻巧 天赋~天分 淘气~顽皮 羞愧~惭愧 驱逐~驱赶 情不自禁~不由自主 随心所欲~为所欲为 绞尽脑汁~费尽心机 (3)反义词 感谢➝埋怨 团结➝分裂 薄弱➝雄厚 渺小➝伟大 机敏➝迟钝 养尊处优➝含辛茹苦 直直落落➝弯弯曲曲 惩罚➝奖赏 澄澈➝浑浊 轻盈➝笨重 进化➝退化 简单➝复杂 安慰➝打击 随心所欲➝谨小慎微 一本正经➝嬉皮笑脸 (4)词语归类 ①量词 十根手指 两个关节 一个拳头 一段时间一个月 一条理由 ②修饰词 不同的姿态 强硬的曲线 优美的花瓣 讨巧的事 青青的草地 澄澈的湖面 奇妙的问题 安静得出奇 涨得通红 气得脸色苍白 ③动词 拉胡琴 翻书页 揿电铃 推动笔杆 打电话 扳机枪 打算盘 拧螺丝 解纽扣 研脂粉 蘸药末 戴戒指 掏掏耳朵 抹抹鼻涕 招来祸患 笑塌房顶 ④特殊词语 AABB式词语:直直落落 清清楚楚 类似的词语:是是非非 匀匀实实 平平整整 明明白白 坦坦荡荡 含有反义词的成语:左膀右臂 类似的词语:左邻右舍 南征北战 东奔西走 天翻地覆 上行下效 含有数字的成语:一本正经 类似的词语:三心二意 五湖四海 七上八下 九牛一毛 一心一意 二、佳句积累 1.排比句 (1)例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却由他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西翻倒去,叫他用劲扳住;要读书了,叫他翻书页;要进门,叫他揿电铃。 运用排比的修辞手法,写出了大拇指吃苦耐劳、默默奉献的特点。 (2)拿笔的时候,全靠他推动笔杆;遇到危险的事,都要由他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物,他接触的机会最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多。 写出了食指勤奋卖力,敢于探险、不怕牺牲的性格特点。 (3)后来,我甚至学会了滑翔,在街道上空,在白桦树梢头,在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。 写出了“我”飞翔的地点有很多,体现了“我”丰富的想象力。 2.比喻句 他居于中央,左右都有屏障;他身体最高,无名指、食指贴身左右,像关公左右的关平、周仓,左膀右臂,片刻不离。 形象地写出了中指的优越地位,点明了他地位最优、相貌最堂皇的原因。 3.反问句 舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗 强调了舞蹈演员的手指常作兰花状,兰花是优美的,所以无名指和小指也是优美的,也点出了两者在艺术表现方面的作用。 4.哲理句 (1)手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能一致团结,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。 主旨句。以手指的全体来比喻人的全体,阐明了“团结就是力量”的主题。 (2)我明白了——世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。 这句话一语双关,一方面写出了科学事业发展过程中的某些实际情况,如哥白尼、布鲁诺等科学家都有过这样的遭遇;另一方面是“我”用幽默与自嘲的方式,表达了对此事的看法,意思是说谁让“我”有这样重大的发现呢 被轰出教室也不足为奇了。 考试点睛：赏析句子是考试中常见的考点。常见的考查形式有:(1)句子所运用的修辞手法以及表达效果。(2)句子中加点词语的妙处。(3)句子所蕴含的深刻哲理。 小学语文知识（ID：gh_b6574fb6c9cb） 请加梅子老师微信chufuzhe1 三、考试热点 1.《杨氏之子》常以按要求填空和课文赏析的形式出现。 2.《手指》常以幽默语句赏析以及课内阅读的形式出现,常考的段落是第2~5自然段。 3.习作考查的是漫画的启示,重点考查观察漫画和思考问题的能力,需要重点掌握其写法。 四、“1+X”阅读 推荐篇目:丰子恺《白鹅》 推荐理由:作者用风趣幽默的语言从叫声、步态、吃相三个方面对白鹅进行了具体介绍,让我们看到了一只傲气十足、性格鲜明的白鹅。透过作者的描述,我们感受到白鹅不仅仅是一种动物,更是作者的朋友。整篇文章,字里行间洋溢着对生命的爱,对生命美好的感悟。 阅读方法:这是一篇描写动物的文章,语言读来妙趣横生,适合反复朗读,细细品味。建议和爸爸妈妈一块儿来读一读。【部编版语文五年级下册知识点|寒假预习】相关文章：